“足景行和糯米團之間的第三者——無論男，都、得、死。”
“……”
林青柚的眼皮不自覺的了一下，半晌，盡量委婉的說道：“我覺得吧，應援團還是不要了吧，我喜歡低調一點的。”
似乎怕他真的揪住這個應援團橫幅的問題不放，連忙轉移了話題，說：“你還記不記得我之前問過你一個問題？”
景行：“嗯？”
林青柚：“就是之前放假，我們去游樂場的時候，我那時候不是問你為什麼不想找朋友嗎？我至今都記得你那句鏗鏘有力的太麻煩了。”
撐著腦袋看他，眼睛里帶著促狹之，又說：“怎麼，你現在不嫌麻煩了？”
聞言，景行低低地笑了一下。
嘖，之前小糯米團子還夸他記好，現在看起來，小糯米團子的記也不差啊，這都多長時間的事了，還記得這麼清楚呢。
“那你還記不記得當時你的回答？”景行慢悠悠的回道。
景行想起那句振聾發聵的“我是祖國的未來是民族的希”，還是覺得小糯米團子的思考覺悟高的前無古人后無來者。
“你是社會主義的優秀接班人？”他笑著問。
“當然。”林青柚點頭正道，“我是要為中華之崛起而讀書的，我的脊背上擔著的任務這麼重，即便是談，也不能耽誤我為社會主義做貢獻。”
“我已經知道你心里裝的都是你和你的祖國了。”景行抬手上的小臉，又促狹的道，“那我在哪兒？”
林青柚眨了眨眼，從容不迫的回答道：“也在我的心里，我的心里現在裝著的一半是你，一半是國家。”
嗯，不錯。
教科書級的答案。
談的同時還能不忘記好好學習，報效祖國，堪稱當代吾輩之楷模。
家國天下與兒私的問題探討完，林青柚一顆“我學習，學習也我”的心又回來了，拽著他的手按到了草稿紙上，充分的表現出了一個學霸上該有的素養——花前月下的同時還不忘學習。
“為了我們能更好的建設社會主義，為一個優秀的當代新青年，請班長大人指教。”
景行笑著了的發頂，爾后拿起了碳素筆，他剛才已經看到了在筆記本上寫的那幾行字，于是順著的步驟繼續往下走：“看這里，你不是已經寫到AC垂直于平面PAB了麼，所以就繼續看這個角APC。”
他的筆尖在四棱錐頂點上面點了一下，又說：“取BC的中點G，連接AG，可證AG垂直于BC，再以A為坐標原點，AG、AD、AP所在直線分別x軸y軸z軸，建立這個空間直角坐標系Axyz。”
林青柚的思路被這個空間直角坐標系打開了，一邊拿鉛筆在他勾出的那個圖形上寫著，一邊思索著往下說道：“所以以此為坐標基礎，設平面PBE的法向量n=（x，y，z），再列出關聯公式，把y等于3帶，求出法向量，再看二面角的余弦值？”
景行欣的了的腦袋：“孺子可教也。”
一點就通，不需多言，當老師的就喜歡這種聰明的學生，教起來也省心。
林青柚把草稿紙拿了過來，對著上面的四角錐把解題步驟重新規范了一下，不出所料，果然是屬于軸題，一個第三小問連寫帶畫的用了滿滿一整頁的草稿紙。
最后一筆落下，合上筆帽，輕輕松了一口氣，這口氣還沒全松完，面前的草稿紙就被人拿了起來。
林青柚愣了一下，下意識的抬起頭來，映眼簾是老徐那張彌勒佛一樣的笑臉：“……老師？”
老徐顯然是對的答案非常滿意，一邊看著草稿紙上面的解題步驟，一邊連連的點著頭，說：“不錯不錯，林同學，這道題解的不錯，步驟也寫的非常規范，我本來還在想這題給你們做會不會太超綱了，現在看起來，我想太多了。”
聽他這樣說，前座的杜明宇和許長浩無聲的朝他投來了一個“徐老佛爺，您能不能看看我們”的眼神，人家柚子妹妹能做出來，并不代表班里的其他同學也能做出來啊？
畢竟，七班大部分同學的水平都是吊車尾的那一派別的，尤其是數學績，年級大榜上一溜煙兒的人名全是七班的，只不過是從后面倒著數過來的。
老徐不疾不徐的喝了口保溫杯里的茶，視線終于從草稿紙上移了開來，看他盯著草稿紙看的那個認真模樣，似乎很想從上面看出一朵花來。
單單是欣賞完這個答案還不算完，他樂呵呵的拿著那張草稿紙，從第一排挨著傳了過去：“來，大家來看看林同學的解題思路，這是標準的教科書答案了，都看看的步驟與你們自己的有什麼不一樣的地方。”
“……”全班同學安靜如，沒有人接話。
還看看的步驟與自己的有什麼不一樣的地方？
老徐是不是對自己教的這個班的水平有什麼誤解，他們像是能做出來這種題的人嗎？
老徐沒覺察到班里這種異樣的氣氛，非常好心態的招呼著前排的同學把答案流著傳著看看，他倚在講臺上，一邊心愉悅的喝著茶，一邊看著底下的同學機械而麻木的傳著答案，傳了小半個教室之后，他終于想起了自己剛才去后排是想干什麼來著。
把保溫杯放到講桌上，老徐從口袋里出了一張皺的紙條出來，走到后排遞給了林青柚。
“林同學，這是給你的假條。”老徐道。
林青柚還以為他把這事忘了，正打算下了這節課去數學辦公室再找他一趟，沒想到這位徐老佛爺看著不是很靠譜的樣子，但在請假放人的這種事上表現出了無與倫比的靠譜程度。
林青柚看了一眼假條上的請假理由——“家里水管水，房屋已淹，深度半米，亟待修理”。
的眼皮輕輕了一下，還是懷著一顆恩的心把假條揣進了兜里。