; 我是真的想當一個心平氣和，只管賺錢的碼字機的。
觀看本書最新章節，盡在sto.
com 客們說啥說啥，訂閱就行唄，跪著掙錢不丟人。
然而，上架兩天就特麼破功勒 本來元氣滿滿的碼著字，看了眼評論，搞的一點心都沒有。
倒不是有人罵，蒼山對『罵』這個事兒基本已經免疫了，比如開篇齊磊績差，那麼多人在秀優越，沒事，秀就秀唄。
再比如周磊那段兒，也有人罵。
但是，劇需要，是承上啟下很重要的一環，罵也就罵了吧，喜好不同，不是還有能看得下去的嗎？
其實我也知道，改了那一段，還能有不人追讀，但是，一個劇都接不了，那後面難免三觀不和，也不是長遠之計。
; 但是，這回真沒忍住。
對於上一章的問題，先對那些以棄書相威脅的說一句：「趕走！
真伺候不了。
也別往下看單章，多瞅一眼我碼的東西都嫌你噁心。
」 「窮死，也不掙你那倆錢兒。
我是寫小說，不是給你當孫子。
」 「最後再強調一遍，這特麼是小說！
你當給你寫回憶錄，還是未來規劃呢？
和你想的差一點都覺得是扯淡，腦子讓飛機膀子掃了？
還是上旱廁沒拎住啊？
」 （舒坦一半兒。
） 再對質疑和不舒服，但還有點耐心的寶寶們說幾句。
我幫大伙兒回憶回憶吧！
【首先】，是章南這個角 第一次出場，用哈三中把徐小倩和齊磊分開。
; 第二次出場，被齊磊拒絕，和徐小倩談話，明著說要回二中工作。
第三次，讓徐文良改調研地點到白河子。
第四次，徐文良鎩羽而歸決定自己上陣，層層遞進人格已經寫的很明白了吧？
上一章，蒼山還特意提了一，章南是善於使用謀的屬。
怎麼突然就接不了呢？
就因為讓齊磊去了差生班？
那請你們再回頭看看88章，章南和徐文良的對話，89章章南和老董的對話。
是在坑齊磊嗎？
坑差生班嗎？
88章，章南明確說，如果沒有齊磊，不會歸攏一個差生班。
89章，章南告訴老董，因材施教，起初只是試探齊磊，是齊磊明確答應下之後，才認定他有這個決心。
; 邏輯關係在66章和89章，以及章南每一次出場的細節。
66章，章南對徐小倩說，那是男孩優秀，你要向他學習。
那個時候，章南對齊磊已經有了一個初步的判斷。
89章，章南對齊磊說的那些話，有領導力，有染力，是忽悠嗎？
仔細回想一下，章南出場的每一句話，不管是對誰說的，有過一句假話，或者不真心的評價沒有。
是真的的認為齊磊有這個能力，並不是昧著良心夸。
說實話 看了章評，我有點失落，因為章南是很重要，也可以說是最重要的一個配角，功能甚至在唐奕和吳寧之後，卻沒人看得懂。
主角的設定，是一個勤、普通的穿越者，我不想寫的和別人一樣無所不能，橫掃千軍。
; 所以，在齊磊長的過程中。
要有一個引路人，在二十年見識之外的其他領域給予教導和指引。
這個位置就是章南，一個全書僅有的兩個智慧擔當之一。
因為兒的關係，對主角帶有見。
又因為師長的份，從不吝嗇栽培。
有衝突點，又有故事可寫。
說白了，大方向上，高中三年就是齊磊和丈母娘既有配合又有對抗，既默契又彼此嫌棄的三年。
就是一個善識謀略，不在乎罵名，很會教書育人，且做事從不落下後癥的角。
從和徐小倩的相就看得出來，章南從來都把心思用在明面上，讓你知道要幹什麼，但是還挑不出一點病。
你們認為這樣的一個人，會把一個差生班扔到齊磊手裡就不管了嗎？
會讓兒挑出病嗎？
; 再劇一點，主角在中後期的劇是必然要及更高層面的黑暗的，章南就是那個讓齊磊可以在黑暗中遊刃有餘的導師。
而之前對老劉的鋪墊，則是引導齊磊在白的一面保持清醒，純善。
現在讓你們吐槽的，我沒辦法了，這個人的設定的神和逐步揭示心獨白的劇都用不了。
求大夥了，給網文作者一點空間吧！
非得是角一出來，就得是從頭到腳的個，好人就是好人，壞人就是壞人。
李玟玟、盧小帥的時候是這樣，現在又到章南了…… 咋咋地吧！
【然後】說一下齊磊。
針對書評區一個「數字兒」書友。
; 他說，齊磊為啥管差生班，校長不管，你管啥，有病啊，關你什麼事？
咋解釋呢 這就好比，你在孩子的時候，你媽讓你打掃房間應該是一個道理。
你可以說，房間就該老媽打掃，憑啥讓我來？
關我什麼事？
天經地義！
因為這是你的格，我就不幫忙，怎麼了？
可是，拋開格和道德因素。
從你的角度來說，你不干永遠也學不會打掃房間，更養不習慣。
等到走上社會，讓別人去喝令你幹這干那，你還是不會。
你說你可以學，但是晚了。
對齊磊寄予厚，不是章南不管差生班，就像你老媽沒你也一樣打掃房間一個道理。
是通過夏令營看到了齊磊的天賦，從而要讓他養習慣。
; 而齊磊接挑戰的邏輯，也是如此，難得有機會，在十六歲，讓他可以名正言順的鍛鍊自己。
這十分符合齊磊的設定。
文中第一章就說了，他是個從職高，一直爬到研究生的人，有毅力。
在某個章節的末尾，蒼山也說了，想把唐奕、吳寧、趙維三大穿越主角融合在一起，齊磊就是一個可以智商不高，但商一定要高，還得有心的人。
他是沙漠裡的一眼泉，可以圍繞他建起一座城，滋潤一群人。
文中的大方向一直是這樣的啊，突出齊磊的領導力和親和力，也一直在突出他的商高。
你瞎啊？
還是腦子不夠使？
掉旱廁里了啊？
反弧咋那老長呢？
都特麼三十萬字了才看出來？
; 秀智商都特麼秀不明白，以後別丟人了行嗎？
到我這就停吧，給別的作者省省心。
【最後】還有一個說薅軍隊羊的。
這個我真的不知道咋說了，沒法說太深。
也不罵人。
給你打個比方吧，大善人張三，今年一年打算捐出一千萬的用來建十所希小學。
建在哪，他不知道，但是這一千萬是肯定要拿出來的。
於是，下面各個貧困縣來求張三，有的縣長正大明的寫了一封求助信；有的則威利，手段不太明。
最後，有的地方拿到的希小學的名額，有的地方就只能說聲抱歉了。
你能說拿到名額的貧困縣是在薅張三的羊嗎？
假如手段不正當的縣長也拿到了扶貧名額，那你說，這個縣長是卑劣，還是什麼？
; 這和徐文良拿到農業試點縣是一個道理，在別的縣看來，他是卑劣。
而且正常渠道，尚北連選的資格都沒有。
可是在尚北人眼裡，他是英雄。
不能說的太明顯，你自己品吧 最後說幾句掏心掏肺的話，我其實早在開書不久就晦的提過一次。
寫書很主觀，看書也很主觀，我不能左右任何人。
為了幾個罵的，辜負了一群的，那是我不識抬舉。
蒼山真的改了很多，不想噴誰，老老實實寫書，讓我按自己的心思，給我的讀者一個代。
但是你們不能欺負老實人啊委屈的 再說兩個問吧。
涉嫌劇，對89章沒有意義的，別看。
; 首先，教育資源不公平的問題。
蒼山可以明確的告訴你，我就是資源不公平的害者，下面的劇寫的就是教育資源不公平！
章南給了齊磊一個舞臺，可有舞臺是不夠的，還差一把刀沒遞到齊磊走里。
不公平就是切點，是章南給齊磊留出來的空間。
想想那個送禮的，被章南安排到差生班的劉彥波。
只能說這麼多了，真的，就差把大綱念出來了。
想想，齊磊鞏固在53個小夥伴兒中的地位用的是省臺的報導，在差生班，他會用什麼 第二個 嚓，啥來著，氣忘了。
對！
還是章南 如果現在的章南就讓你們有點不了，那就提前說了吧，丈母娘的壞，只是剛剛開始！
更壞的還沒出來呢。
接下來幾萬字能讓你恨的牙。
; 可惜了前面特麼已經把人設定劇完了，基本沒效果了。
玩反轉也玩不出啥滋味了 爺！
爺們！
！
大爺們！
！
我特麼也是老作者了！
17年的12天王啊！
寫過均定兩三萬的火書。
啥玩意毒，啥玩意不能寫，我特麼真的知道，不用大爺們提醒我 只有兩種況，第一！
劇太需要，我找不到好的替代品。
權衡利弊。
你們放心，回頭看這個毒點絕對有用。
就像周蕾，你品，沒有後面那一系列的人關係和事件嗎？
第二，後面絕對有反轉，這個毒放的絕對值！
就像李玟玟，憨憨姐他不香嗎？
信我一百次，行嗎？
; 給個機會，別我了！
完本你們還要覺得毒，退錢的。
特麼寫這本才一個月，就干出鬼剃頭了。
蒼山真的老不容易了，讓我盡興一回，好不好 劈叉了 忘說個事兒，帖子我媳婦刪的，知道我看到就得炸，最後還是看著了。
也真炸了。