學生不認真，是他最討厭的況，他不由得皺起眉，已經做好了稍後要嚴懲這幾個學生的準備。
所以，討論結束後，他第一個指著那個創造混的同學打聽：“請問你怎麼認為輿論營銷的重要！”
那個學生聽了這話，嘿嘿一笑，眼前都是喜悅的主道：“我認為輿論營銷的重要看似驚人，卻也有暴雷的地方！”
“在我眼里，無輿論營銷正好現了現在網絡上人所共知的那句黑紅也是紅，就在我們邊也有無數這樣的例子，我想為大家舉例說明。”
教授當然會給他這個機會，沒想到這個學生問題還很主，他出手道：“說吧，你的例子在哪里？”
這位同學把旁邊的黎晚晚拎起來，笑嘻嘻道：“我的例子就在這里，請大家給我一個機會，我想詢問一下黎小姐，請問您怎麼看待這句話呢？是否在你的個人生活實踐當中，已經完全實現了這句話的基本悟？”
“我聽說你前陣子和陸總，也就是你干姐姐的丈夫打火熱，對于你們兩個這樣的況，你怎麼解釋？”
“甚至就在他們新游戲發布的前四天之，他還親自趕到學校里面，大張旗鼓的接走了穿睡的你，又起了一波輿論，現在所有人的目都落在你的上，請問至于這件事你怎麼解釋？是你們故意為知的炒作，還是背後還有別的原因呢！”
這下子，原本在其他班級里，甚至其他院系里對這些事并不清楚的人也終于明白，這事背後都是什麼了。
眾人不由得都是一愣，看向黎晚晚的眼神中帶著震驚和不可置信的道：“真是想不通啊，為什麼會心甘愿的犧牲自己，被迫替別人做輿論宣傳！”
“難道是回到分家以後，溫家人對并不好！”
教授出嫌棄之意，誰也不希自己教出的孩子是個厚無恥，只知道攀附有錢人的人！
盡管看手足無措，教授卻也是仍然態度十分堅定的道。
“那麼請黎同學為我們解答，這件事的本原因，還有所謂輿論宣傳，這其中最重要是，輿論不一定是真的！”
“請問關于，這件事到底到底是真是假，是你答應了收傭金，幫助他們進行虛假炒作，還是此事是真！”
教授的話還沒說完，相隔不遠的黎晚晚的同學就立刻站出來，驕傲道：“教授，我知道，這件事是真的，自己的確是小三！”
“黎晚晚同學長期和這些男人保持著不正當關系，不是他，就連的朋友也做出了這樣的事，們走上了影響學校名聲的一條路！”
另一個同學也趕附和：“在宿舍也每天和另一個男主角撒，這件事應該不是假的，沒有人會對一個合作伙伴瘋狂撒！”
教授的臉變得不大好看，他拉下臉來，臉上帶著一抹明顯嫌棄。
“沒想到咱們學校里還出了這樣的人才，竟而如此善于運用輿論，那我們倒要聽聽這位人才對這件事有什麼看法。”