好學生,教我。
這兩個詞匯都夠讓人心波瀾的。
白尋音眼眸微垂,沉默半晌,拿著筆在紙上寫:[你學習績不是很好麼?]
為什麼要教?
只是這無意中說出來的話卻讓喻落覺得有趣,黑眸看,凝著一笑意:“你怎麼知道我學習很好?”
……
“怎麼,”他見白尋音手指僵住,又問:“關注過?”
故意逗人的樣子壞的要死。
怕被誤會什麼,白尋音連忙咬了下,手指用力的寫:[我是聽同學說的。]
“哦。”喻落淡淡的問:“哪個同學?”
討人厭。
白尋音說不出來,干脆不回答,轉移話題寫別的:[這道題你哪里不會啊?]
不就是要教題麼,也沒什麼大不了的。
喻落看著生皮白皙剔的側臉,線條致,角有些倔強的抿著,他懶懶散散的說:“哪里都不會。”
……
略有些無奈的嘆了口氣,白尋音也不繼續問,用筆桿抵著下認認真真的把喻落圈出來的那道題看了一遍。
看到最后,秀氣的眉尖微微蹙起。
數學和理向來是好的,在班級里雷打不第一的那種存在。高中的題閱讀一遍大多數不說立刻提筆就能做,但總歸會有個構思概念。
只是喻落找來的這道題……還真的有點難呢。
白尋音興致被挑了起來,下意識的看了一眼喻落帶來的這本冊子封面,發現空空如也。
這本練習冊怎麼沒有名字呢?
白尋音疑,側頭看向喻落,某種的疑問不用用紙寫下他也清楚。
“這練習冊不是市面上售賣的,是我媽給我做的習題冊。”喻落頓了一下,又說:“是大學教授,教化學的。”
……
白尋音有些無語和慚——喻落的媽媽那麼厲害,干嘛要找教他題啊?
不過有這麼個習題冊,還真怪讓人羨慕的,不知道還有沒有別的這麼‘有趣’的題,白尋音下意識的看了這本練習冊幾眼。
“教化學的怎麼能教好理呢?”喻落隨便找了個借口,戲謔的看向:“怎麼,這道題會麼?”
白尋音沉默片刻,在紙上誠實的寫:[這題我一時半會也算不出來,抱歉。]
“沒事,你可以把它帶回家去,慢慢算。”喻落聲音低沉,帶著一近乎和的笑意:“算完了再教我。”
說完不出所料的,看到白尋音一向平靜的眼睛亮了下。
這孩眼睛升的極好,水潤明亮,線條和,眼尾弧線上挑恍若攜著桃花。就是總也不笑,木訥又冷漠,現如今只是亮了一下,就仿佛桃花盛開。
這是一種屬于‘學霸的樂趣’——練習冊比錢都管用。
白尋音猶豫了一下,忍不住問:[我真的能帶回去麼?]
[嗯。]喻落干脆也寫字和流,像是什麼趣一樣:[明天這個時間,過來解題。]
白尋音一愣,慢慢的點了點頭。
就像是吸丨毒患者拒絕不了毒丨品一樣,也拒絕不了解不開的題。
喻落看著珍惜的拿著練習冊翻來翻去的模樣,不有些哭笑不得——敢他在這兒坐著,存在還沒練習冊高?
陸野那缺靈短智的家伙有句話還說的真沒錯,這姑娘,難追。
只是喻落可不甘當‘綠葉’。
他修長的手指輕輕敲了下桌子,問白尋音:“好看麼?”
白尋音乖巧的點了點頭。
于是喻落一挑眉:“我就坐在你面前你都不理我,白同學,你是不是討厭我啊?”
這麼說白尋音可冤死了。
一愣,用力的搖了搖頭,馬上在紙上寫:[沒有!]
為了表達自己的確沒有,白尋音第一次在寫字的時候使用了‘!’號。
“好了,不逗你了。”喻落笑的肩膀微抖,修長的形站了起來:“明天見。”
他就像是一陣風一樣來去自由,拿著隨的書包就離開了,干脆利落。
白尋音怔怔的看著喻落清瘦如松的背影,如果不是手里切實的練習冊和依舊縈繞在周的清冽檀木香——屬于喻落上的那味道。
幾乎會以為這種相遇是個夢。
圖書館里,安安靜靜的只有自己和作伴。
而這個暑假,白尋音真的過的有種‘幻夢’的覺。
從那次莫名其妙在圖書館達了‘教學報答’之后,幾乎每周喻落都會約個兩三次,地點依舊是在圖書館。
他纏著白尋音讓給自己講題,一道又一道。
而白尋音心里始終惦記著這本練習冊的題沒有全部看完,便也沒有拒絕喻落,便順著教了一天又一天。
——左右教教喻落也沒什麼,充其量是不能說話,得多寫幾個字罷了。
只是每次在圖書館‘上課’的時候,喻落認真的聽著講課,單手撐著頭笑著看,有時候的微微靠近……都會讓白尋音有種心緒紊的覺。
不是討厭,就是單純的覺得不自在。
以前上初中的時候可以正常說話,也并不排斥男生正常的靠近。但自從失聲過后,來了三中,經歷了一些事……白尋音就對男生的靠近愈發敏了。
更妄論眼前的人,還是喻落。
白尋音不覺得愈發的不自在。
“白同學。”喻落一直這般規矩的,聲音總是帶著一戲謔:“你是不是有點怕我啊?”
要不然,怎麼白尋音和他一起坐著的時候,脊背總是繃的直直的呢?
白尋音一愣,抿在紙上寫:[沒有。]
“沒有麼?”他輕笑:“那你怎麼總是不看我?我的臉很可怕?”
……為什麼要看你。
小姑娘攥了筆桿,心里默默的嘀咕了一句,卻不得這激將法。著頭皮轉頭看向喻落黑曜石一般的眼睛,故作淡定。
白尋音這木訥的表看的喻落忍不住發笑。
都幾天了,還這麼防著他?看來‘補課’是不行了。
“天天上課也怪沒意思的。”年跳的心氣和勝負一上來,喻落就干脆的站了起來,對著白尋音輕揚下:“走。”
白尋音一怔,連忙打字問:[去哪兒?]
喻落狹長的眸微瞇,笑的頗為神:“帶你去個好玩的地方。”
好玩的……地方?白尋音對于陌生的地方一向是回避態度,有些猶豫的坐在原地沒彈。
“走吧。”喻落又勸,聲音好似帶上了幾分屬于男生的撒一樣:“你都給我補課這麼多天了,就當我報答你這個好老師,嗯?”
‘嗯’字的尾音輕輕上挑,輕而易舉的,就蠱人心。
不知道為什麼,白尋音想去。
想知道‘好玩的’是什麼,但心里清晰的明白如果眼前的人換做是別人,不會考慮這個提議。
只因為是喻落。
他一說,就忍不住跟著去了。
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