耿忠本來準備好了採訪題目，打算採用一問一答的形式。

這種採訪方式，對記者而言更容易把控，對訪者而言也更有條理。前幾天採訪旭日升老總的時候，耿忠就是這樣做的，因爲他發現段老闆的空話太多，整著整著就自說自話，不知不覺已經離題千里，關鍵時候又總是顧左右而言他。

說白了，旭日升的段老闆表達太強，你問一句他答十句。其中九句都跟採訪容無關，全是在說旭日升多麼不容易、旭日升克服了重重困難、旭日升的員工有多麼團結，恨不得把旭日升的一切優點都展現出來。而遇到比較難堪或不想回答的問題時，段老闆又喜歡換概念，廢話一堆一堆，搞得耿忠這個採訪者都不上話。

而跟宋維揚接之後，耿忠就發現小宋廠長是個很會聊天的人。他不會岔開記者的話題，更不會說一籮筐廢話，反而還會在記者提問的基礎上，進行有意識的方向引導，就算轉換話題都比段老闆更巧妙。

這種採訪對象，屬於新手記者的噩夢，分分鐘就能反客爲主。

或許大家對此沒有什麼概念，但看看陳魯豫採訪王首富的視頻就知道。陳魯豫這位採訪者，被王首富全程碾，採訪只進行了三分之一，陳魯豫的採訪節奏就全套了，最終所有話題都被王首富牽著鼻子走。也可以看看郭德綱被邀請做節目嘉賓的視頻，老郭三言兩語就搶走主權，主持人只能被應付，場子被老郭砸得稀碎。

耿忠只坐下來聊了幾句，就知道宋維揚屬於哪種類型。所以，他乾脆選擇聊天式採訪，完全放開了閒聊，最大限度引出宋維揚的各種真實想法。

至，跟宋維揚聊天比較愉快，天文地理、政治歷史、古今中外……無所不談，就像和老朋友聚會一般。

面對旭日升的段老闆，耿忠可沒有那樣的耐心。段老闆只會說自己以前的困苦經歷，如何努力把供銷社經營大企業，他年輕時候又怎樣怎樣，地方政府又是如何支持，國家的改革開放又是多麼英明。反正互很低，模式化很重，耿忠完全提不起聊天興趣。

足足聊了兩個鐘頭，人家麻辣燙都收攤很久了，耿忠才起笑道：“宋老闆，這次採訪非常愉快，謝你的配合，也祝你高考取得好績。”

“謝謝！”宋維揚結賬付錢。

100串麻辣燙，素串5分，葷串2，一共8塊錢。那麼請問，葷串和素串各有多？

二元一次方程，初中數學容，很好解答的（斜眼笑）。

我們還可以給出總價，求計算飲料錢，那就是三元一次方程了。

好吧，如果這次高考能如此簡單就爽了，宋維揚最近做數學題做得有點崩潰。

耿忠第二天就趕回津門，他初略寫出稿件之後，就找到總編說：“下一期的雜誌封面，可以用喜和旭日升兩家公司的老闆照片，同時我申請增加文章版頁。”

總編大致看了一下稿件容，笑道：“有點意思，批準了。”

耿忠說：“喜宋維揚不願刊登個人照片，所以雜誌封面應該斜分爲二，左邊用段老闆加旭日升冰茶的照片，右邊使用人形剪影再打個問號，配上喜冰茶的照片。中間再配一團紅火焰，加個震撼的導讀標題。”

“編輯會搞定的。”總編說。

“再有，宋維揚說了一些敏話題，可不可以直接刊登出來？”耿忠問。

總編大手一揮：“怕什麼？一個字都別掉，全部刊登！”

“那我就放心了。”耿忠笑道。

宋維揚還是低估了這個時代的言論尺度，他敢說，人家也真敢報道啊。就他說的那些敏容，以前都是見過報的，所以他能說出萬寶冰箱的詳細數據和倒閉原因，耿忠對此毫不覺意外。

《八小時以外》屬於月刊雜誌，下個月才能跟讀者見面，到時候宋維揚早就高考結束了。

……

高考前一天，宋維揚終於拿到準考證，之前一直被班主任集保管著。

沒有什麼悉場地的作，正式考試以前，考場已經被完全封閉了，任何考生都不知道自己在哪個教室、哪個座位答題。

“老宋，有沒有把握啊？”郭兵勾肩搭背道，“你這半年的績忽高忽低，我完全看不懂。”

宋維揚有個屁把握，苦笑道：“隨機應變吧。”

考場周圍依舊吵鬧喧譁，甚至幾百米之外的工地照常開工，叮叮噹噹吵得讓人心煩。唯一跟十年後相同的，是無數前來送考的家長，有好些專門請假過來，只爲給自己的孩子鼓勁打氣。

最近兩年的風氣很不好，“讀書無用論”甚囂塵上，甚至已經蔓延到大城市。

今年，國家突然取消了大學生畢業分配政策，雖然只是在幾十所重點進行試點，但依舊搞得人心惶惶，鬧不清未來的大學生出路——留校任教爲最優選項。

由於長達11年的高考斷檔，恢復高考後，畢業生又大量補充進政府和國企，再加上這幾年的下海熱，中國高校集進師資力量青黃不接的尷尬局面。包括諸多重點大學在，要麼是50歲以上的老教授，要麼是40歲以下的青年教師，40—50歲的中年骨幹極爲稀有，而青年教師也一批一批的辭職下海。

於是想要留校的畢業生就爽了，只要你足夠優秀，或者有點關係，本科生都能在重點大學當老師，甚至一些大專生都能走關係進重點教書。

宋維揚拿著準考證按圖索驥，終於找到了自己的考室，然後整個人都有些懵。

這估計是最後一間考場，整個教室裡就兩張桌子，還特麼分配了兩個監考人員。一對一單獨監考，超高待遇，可以吹一輩子了。

跟記憶中不一樣啊！

宋維揚上輩子參加高考的時候，考場裡可是坐滿了人，這種變化也太邪乎了。

另一個考生是同學，看到況都快嚇尿了，覺監考老師隨時會把給吞掉。

“別怕，我罩著你。”宋維揚呵呵笑道，試圖緩解這位可憐同學的力。

“我……”同學看了一眼監考老師，低頭心虛地說，“要考試了，不能說話。”

兩個監考老師倒是和藹的，有說有笑，並不制止宋維揚和同學頭接耳。

今年的高考也做了改革，變文理科3+2模式。宋維揚作爲理科生，不用再考生和地理，而且還不用考政治，這讓他考上本科的機會大大提升。

語文試卷發下來，宋維揚看到題目，有種似曾相識的覺。高考前，他怎麼回憶都想不起來，結果現在突然有了印象。

選擇題非常簡單，就算不用複習，只要語文功底好，踏社會幾十年的老傢伙都能答對。

填空題也簡單，甚至比選擇題更簡單，完全屬於送分。

宋維揚最害怕的閱讀理解，居然大部分題目都是選擇題，送分的。需要主觀回答的也簡單，屬於總結概括題目，有基本閱讀理解能力就行，還是送分的。

不得不說，1994年的語文試卷簡單到，宋維揚可以保證自己除作文以外得滿分。

“嗚嗚嗚嗚……”

突然，本考室的另一位考生，那個同學突然哭起來。

監考老師連忙過去問：“怎麼了？是不是不舒服？”

同學泣道：“我……我作文寫錯了，我考砸了……嗚嗚嗚嗚……”

本次作文的題目《嘗試》，題目本沒啥，坑就坑在必須寫記敘文。

之前的十多年高考，作文全是寫議論文，或者沒有限制題材。這就導致，老師重點傳授議論文寫法，學生也重點練習議論文，高考的時候也想當然的直接寫議論文。

今年的高考不僅科目改革了，作文類型也改革了。

那個同學把作文寫了一半，才發現有記敘文的規定，當場急得大哭起來——不用說，作文最多給個卷面分，遇到嚴格的閱卷老師還有可能打零分。

今年，不知有多考生死在作文上！