起離開座位,路過倒數第二排年時,低頭看了兩眼,心跳有些快。
他正趴在桌子上睡覺,腦袋枕著疊的胳膊,睡姿莫名地像慵懶矜貴的貓兒,側臉干凈,濃長睫分明。藍白的長袖校服開著拉鏈,松垮地披在上,描摹著他勁瘦的脊背。
學校的小賣部靠近場,離教學樓有些遠。
唐婉買完飲料回來,第三節課的鈴聲早就響了。拿著兩瓶飲料從后門進來,站在講臺上的數學老師見此,果然批評了兩句。
李香還有周圍幾位生轉過頭,正幸災樂禍地看著。
而后排的年還在睡覺。
唐婉沉默地接了老師的批評,然后面不改地回到座位。
將兩瓶飲料放在桌子左上角,拿出數學書,翻開。
顧佳佳臉有些復雜,湊近,小聲說:“唐婉,們本就是在欺負你,你別任由他們欺負啊。”
唐婉目視黑板,輕聲道:“我知道。”
重來一次,怎麼可能再任由他們欺負呢?
前世的自己怯弱向,了欺負和委屈也不敢吭聲,因為怕給爸爸惹麻煩,所以一直默默忍。后來,想反抗了,卻發現自己沒有反抗的能力。
多麼無力啊。
所以,為了不讓自己再陷被欺負的困境,高考結束后去學習了散打,一學就是九年。
可武力并不能解決所有問題……
“偶爾忍,是為了厚積薄發”,唐婉抿微笑,黑白分明的瞳眸里,藏著的是刀子。
看著溫的笑容,不知道為什麼,顧佳佳覺得脊背一寒。
再定睛去看,同桌正低頭做筆記,好似剛才的笑容只是的錯覺。
第三節課下課。
李香走到唐婉桌前,理所當然地拿起桌上的兩瓶飲料,將可樂丟給前面的生:“趙紫霞,接著。”
趙紫霞的生笑嘻嘻地接過,“走了李姐,上育課去。”
B7班星期一上午最后一節課是育課。
班上的同學已經開始結伴朝場走去。
唐婉低頭,慢慢地整齊著桌面的書本。
余瞥見形拔頎長的年出了教室,毫不猶豫地起跟上。
班上同學大多三三兩兩地走在一起,只有和前面的年形單影只。
……
場上。
育委員組織零散的同學集合,帶著他們跑了三圈場后,育老師才宣布解散,讓他們兩兩一組,拿上氣排球去旁邊的排球場地練習。
沒有生愿意和唐婉組隊。
就連的同桌也歉意地看了一眼,然后跑去和的朋友一隊。
唐婉不在意地笑了笑。
拿起一個圓滾滾的氣排球,轉去尋找邵舟辭的影。
但是沒有找到。
偌大的場里,他不知道去了哪里。
唐婉臉微變,想到前世他的結局,心更是一。抱著排球急急忙忙去找,像一只無頭蒼蠅一樣繞著場走了一圈也沒發現他。
“嘿!那位同學你干嘛呢?別走,趕過來練習!”
不遠的育老師住。
唐婉茫然地回頭看向他。
時空的錯位讓一代驍將的元神穿越到今生,一場似有預謀的車禍,讓一個普通的大學生的身體被注入了八百年前的靈魂…… 從慷慨激昂,壯懷激烈的將軍轉為沉穩內斂,憂鬱體貼的學子,現實的風光表面掩不住他對時空錯位的迷惘,前生的鐵馬金戈,今世的俠骨柔情,夢裡不知身是客,別時容易見時難。前生有約,今生又訂,兩世情緣,又怎能鏡花水月。
蘇軟轉進天華那天,站在講台上坐自我介紹,陸河輕扶一下鏡框,抬頭看去,她好小。怎麼形容我對你的喜歡呢?陸河舌尖盯著腮幫子,眼含笑意,然後蘇軟便聽到一句話,如海浪奔湧而來,讓她避無所避,也不願去避。他說,好像我學了這麼久的語文,竟找不到能夠形容我有多喜歡你的詞彙。