陸北旌：“我知道了,我來想辦法。”

　他想到自己。自己的問題只能自己解決，他無法向別人求助。但柳葦的這個問題，他卻可以想想辦法。

　那何不手幫一把呢。

　柳葦愣了。

　等等！陸哥剛才說什麼？他想辦法？

　沒想讓他真的做什麼啊！還以為陸哥會說幾句客套話安安,這就夠了。兩人除了拍電影之外并沒有什麼私啊，而且細論起來，陸哥是日后的老板，該是結陸哥才對。

　張口結舌，梁平一看就知道，趕指點：快！再說點什麼！

　對對對，有任務的！

　柳葦趕擺出剛才學的姨太太姿勢,滴滴的，低嗓音,做作的說：“陸哥，你能不能來陪陪我。”

　陸北旌：“……”

　梁平：乖乖！

　陸北旌思考片刻,聲說：“好,思思，我這就去找你。對了,把手機給梁導。”

　柳葦聽到他要來已經嚇的要失聲了,聽到后面趕答：“好。”然后就把手機扔給梁平了。

　梁平接過手機，剛放到耳邊就聽到陸北旌森森的說：“你別跑,我現在就過去。”

　聽聲音陸北旌確實已經出門了，這孫子作真快！

　梁平趕走遠點解釋：“我來是指導思思演技的,剛才是演技練習。”

　陸北旌：“嗯,我過去咱們一塊練習。”

　梁平客氣：“我就不用練了。”

　陸北旌：“一起吧，省得你無聊。”

　兩小時后,陸北旌到了,順路還帶去了一些點心,一看就是咖啡廳里打包來的。

　他提著紙袋進來，把食一一往桌上一擺，喊柳葦來吃，等柳葦吃上了，他攬著梁平的脖子去“一煙”。

　十分鐘后兩人回來，上并沒有煙味。

　陸北旌往沙發上一坐，問柳葦在練什麼。

　柳葦把微信課堂給他看，他看了一遍后給刪了幾個課程，只留下了不到十個。

　他把平板還給，說：“最近只看這幾個就行。咱們下一個電影是現代的，古代的民國的暫都不必學了。”

　梁平馬上拍大：“對對對，看我糊涂了。”

　陸北旌冰冷的目掃過去：“再糊涂就把你開了。”

　梁平掐著蘭花指，著嗓子學太監：“陛下，請讓罪臣戴罪立功！”

　一個人演沒意思，三個人一起演就像玩游戲了。

　柳葦本來滿腦子都是解約和嘉世，看課程只是條件反，不然也沒事做，閑下來會心謊。一個人練不出效果，再加一個會編會導會掌鏡的梁平和一個陸北旌，那的就出來了。

　——比不上的。

　陸北旌想給柳葦打一打《夏日》的基礎。

　《夏日》中的季青是一個家境優越的大學生，生活環境單純，造了的好友和輕信，在的世界里是不存在壞人的，一切都可以講理。

　但認識柳葦幾個月，他已經清楚的知道這個姑娘是一個戒心很重的人。跟季青的世界觀正相反，在的世界里，全是壞人，不是說就遇不上好人了，但當遇上一個人時，很難相信對方是個好人，會先懷疑：我能遇上好人嗎？

　季青是一個跟柳葦完全相反的人。

　要求柳葦演出季青的覺其實非常不現實。

　陸北旌也考慮過給季青換一個人設，但他最后還是堅持了自己的初衷。

　他投拍《夏日》，起初的目的就是為了警示年輕人，告訴他們這個世界仍然充滿危險，懷抱著熱的他們要小心。

　人口拐賣這種事自古就有，古今中外都不缺。這個跟社會形態、文明發展程度、科技水平沒有一定的關系。所以不能以為在發達的城市，先進的國家就不會出現這種事，這個想法一開始就是錯的。

　陸北旌是特地了解過這方面的容的。

　人口拐賣雖然各個時間段，各個國家，各個地區都有。但發生在每一個國家、地區、時代的拐賣人口的因各不相同。

　古代西歐、英國海洋貿易和國建國早期的拐賣人口起因都是因為勞力缺乏而造的，所以他們拐賣的主要選擇都是年男，強壯的男才是他們的首選，他們不會要老人、小孩子和人。

　而在中國建國后嚴打的拐賣與拐賣兒的原因都是因為深固的傳宗接代思想和男差距。

　這個是歷史留原因，無法除，只能緩慢改善。

　我們在繼承了五千年歷史偉大一面的同時，也不得不繼承它的糟粕。

　所以在中國發生的拐賣，一般集中在年輕的和男上。

　故事發生在一個村莊里。

　中國除了城市之外有大量的自治村。村委自治，由村民普選出村長。村長在村里擔任著像古代縣一樣的職位，村中權責一般并不清晰，也缺乏相應的監督機制。

　陸北旌曾經拍過一個講述大學生村的電視劇，在那時他就了解了關于自治村的事。

　說一句有點弱智的話——他在這之前從來不知道原來城市之外的村竟然幾乎都是走自治路線。

　可以類比一下國的自治洲。

　自治村雖然沒有自治洲那麼大的權力，他們沒有立法權，也沒有村武裝力量。但除此之外，自治村確實是一個小型的半封閉社會生態。

　他在拍電視劇的知道得知大學生村是一項推行了很久的政-策，有很多曾經下過村的工作人員對他說“在村子里，你要學會妥協”。

　這是一個什麼概念呢？

　陸北旌翻閱過大量的關于自治村的新聞資料，被里面各種“新聞”給震憾了。

　其中有一個村，村中所有的年男都是在十四五歲的時候就在家長的安排下結婚——當然，他們不會有什麼結婚證，只需要拍個結婚照就公然以夫妻名義一起生活。所以新聞標題就是很驚悚的“三十幾歲就三代同堂，五十幾歲就五代同堂是真的嗎？”

　結果新聞報道顯示這還就是真的。

　拍攝鏡頭非常清楚的拍下了村民家中一張張掛在墻上的結婚照，兩個明顯初中生模樣的男孩孩僵的抱在一起，背景是電腦制作的炫彩背景。

　記者暗訪，詢問村民，問今年幾歲，有沒有孫子？那個子回答，今年三十六歲，已經有小孫子了。

　記者又問，覺不覺得孩子這麼小就要結婚生孩子，不是該去讀書嗎？

　子這時有些不知如何回答，只是說：“都這樣，祖祖輩輩都這樣。”

　這種事當然是，不合法的。

　但這不是強j，而是未年男發生關系并生孩子，對這種行為，除非其中一方提起告訴，不然主審機關很難手，而且到底要罰哪一方呢？還是要罰父母呢？一整個村代代如此，要從何時查起呢？要怎麼理呢？

　新聞后續并沒有給出這個村到底最后怎麼樣了，主管機會有沒有做出一些努力，或許他們做了，但習慣是難以除的。

　陸北旌在五年前，在大學開學前，接連在報紙和新聞中看到有大學生在去報道的途中失蹤了。沒有去學校報道，不知道去了哪里。的父母找記者、找警察，始終沒有消息。

　他能猜得到這個孩子遭遇了什麼，但在當時有限的條件下，找到幾乎是一個不可能的事了。只能期待有一線索可以追查下去，希能有一線索留下來。

　那時他想起了他在拍攝電視劇時閱讀的海量的資料，從中讀到的不止是艱苦樸素，也有犯罪與痛苦。

　他萌生了要拍這樣一部電影的想法。

　用他自己來做警示的例子，用季青這個角來加強這一個印象，希可以讓更多的年輕人在走上社會之前，先學會一點點警覺心。

　陸北旌對柳葦說：“你知道拐賣的原因是什麼嗎？”

　柳葦想了一下，說：“窮。”

　陸北旌搖搖頭：“不是，是男的絕對差。我們打個比方，同一個十年出生的男，他們都只跟同樣年代的男結婚，并且他們中所有人都功結婚了，沒有剩男剩。這是一個最理想的狀態。”

　柳葦點點頭。

　陸北旌接著說：“在這種前提下，八零年到九零年這十年里，沒有辦法結婚的男人數超過兩千萬。九零年到兩千年這十年里，沒有辦法結婚的男人數超過三千萬。”

　柳葦捂住，想到了：“因為重男輕？”

　陸北旌：“不完全，其中還有一個原因是b超的發達以及流產手的普及，還有計劃生育，以及你說的最初的原因，窮。”他兩只手虛抓，合起來：“所有這一切原因加起來，造了差距巨大的男比率。”

　陸北旌：“家庭傾向于養育回報率最高的孩子，男之間，男的回報率更高。這不止是歷史原因，也不僅僅只發生在農村需要種地的重力勞者家庭。男是人力資源中適應更高的一種。除了腦力勞占多數的職業之外，剩下所有的職業中，都是男適應更高。所以當一個家庭沒有過多資源的時候，他們就更樂意選擇男繼承人。”

　柳葦沉默下來，雙手抱臂，并不想聽這個。這個說法太殘酷太冷漠，好像在另一個層面上向解釋了父母為什麼更看重弟弟。

　可不想接！

　陸北旌：“所以，越窮的家庭越會選擇男繼承人，他們會提前毀掉降生的機會，一代代下去，做為一種人力資源就出現了嚴重的缺乏。這種時候，只能從外部引進這種資源，這就形了拐賣。”

　有需求才有市場。

　陸北旌讓平靜了一會兒，請《夏日》的節娓娓道來：“季青是一個大學一年級的學生，出生在城市，父母祖輩都在同一個城市中，自出生起就沒有離開過這座城市，上大學是第一次離開家鄉。在學校里了很多來自天南地北的朋友。于是，在某一天，接了一個同學的邀請，去的家鄉玩……”

　柳葦越聽越難以接：“為什麼會去？”

　陸北旌：“想去看一看這個世界，想到走一走。”

　柳葦很難理解：“不覺得不安全嗎？跟一個不的人去陌生的城市？”

　陸北旌：“覺得很安全。一起去的人是同學，去的地方又是同學的家鄉。而且那是一個小城市，并不是落地就到了野外郊區。是在城市里失蹤的。”

　柳葦：“那別人把的行李提上車，為什麼會也坐上去？行李沒有人重要吧！”

　陸北旌：“想把行李要回來，沒想那麼多。”

　柳葦氣得頭皮都發：“也太蠢了！”

　陸北旌搖搖頭：“只是過于輕信。”

　柳葦聽得這個故事聽得揪心：“這是真實故事改編的嗎？”

　真的有個孩子在火車站剛下車就被黑車拐走了？

　那被救回來了嗎？

　電影劇本里被救回來了，真的被救回來了嗎？

　不知道這個，沒辦法再聽下去了！

　陸北旌輕聲說：“這個故事是杜撰的。”

　柳葦一聽是假的，松了一大口氣。

　陸北旌：“這種事發生過很多次。每一年都有，有一些只在地方臺播出，每一個地方臺都有無數這樣的報道。”

　柳葦靜靜的沉默了下來。

　陸北旌：“你想演這個角嗎？”

　柳葦思考片刻，肯定的點頭：“我演。”

　要把這個笨蛋孩子演出來，演給所有的孩子看，讓們都記住——不要在陌生的城市上陌生的車！公車和地鐵是死了嗎！沒地鐵就坐公！沒公的地方就別去！