好在，他們更逐利，妉華這里沒多利益可沾，他們曇花一現就全沒影了。

8班同學之間的好，家長們也大都相的不錯，各家家長一商量，干脆不各家單擺謝師宴了，全班學生一起出錢辦一個高規格的謝師宴。

于是8班的謝師宴是在一個凌城有名的五星級酒店的宴會廳舉辦的。

為老班的劉存明理所當然地被灌醉了。

醉了之后還是樂得合不攏。

被灌醉跟自醉的老師跟家長不是一個兩個。

老師們不說了，學生有好前程他們就高興。

家長沒一個不激的。

他們中的好多位都沒想到自家的孩子會考得這麼好，剛上高三時看著分數只夠普通大學的，現在考上了重點大學。

有覺著自家孩子考大學沒戲，想著是復讀還是提早工作的，誰知考上了，雖說是個普通大學，但好歹有學上，有大學學歷比高中強太多。

好多家長都拉著老師的手不放，說有事一定要找他們，他們一定會幫忙。

“謝謝你，程文錦。”張慧真心地對妉華道了聲謝，鄭重地送給了妉華一個小巧的包裝盒。

不知道拿什麼謝妉華才好，怎麼謝都不為過。

有時覺著妉華就是上天派來拯救的。

因為責任問題，妉華愿意帶著練，但從不教人，只是一遍遍練著，大家在后面跟著學。

張慧知道妉華早上會到沅湖鍛煉，厚著臉皮跟了過去請教，知道為什麼急著練出點能耐后，妉華沒有介意的厚臉皮，還單獨指點了，又教了一套修法。

怕妉華不收又說道，“就一件紀念品，別嫌棄啊，要是不收就是不把我當朋友了。”

妉華用神力查看了下，里面是一個致的水晶吊墜，價格不算貴，就收下了。

張慧一開頭，其他同學的禮都送過來了。

不一會，妉華了圣誕樹，手里邊全是禮。

“哈哈哈哈……”呂帶頭大笑。

一班人笑鬧了一片。

并不是互送禮，而是只送給妉華。

大部分家長以為他們績的增長是全是他們自努力跟老師教導的功勞。

只有他們自己跟一部分家長知道，還要算上妉華的功勞。

不是直接的，是間接的，妉華不認，他們認。

他們跟著妉華練了半年或一年的武，從中益有大有小，但益是肯定的。

質好了，才有足夠力來學習。

力好，自然出績，績提高，對學習則更有興趣，形了良循環。

好不好，有沒有神，他們自己親的到。

像趙凱跟關珊，在這方面益更大，拿到二級運員證書，高考前的加測也過了，總分加20分啊。

益的不僅是眼前，他們只要繼續練下去，益的是一輩子。

現在他們都知道了這套功法是真的好，有的還教給了家人，到的益更大了。

另一個益點是，妉華天天在班里埋頭刷刷刷，寫寫寫，都了校榜第一，仍是學個不停，讓他們看到就有迫，比老班的大吼功還有效，都不好意思會魚。

妉華有時刷的是大學的容，更是給他們增加了無形的力。

榜樣的力量是真的管用。

魚的時候了，學習的時間自然增加，績自然是向上升的。

有的益在學習之外，張慧就是。

張慧的遭遇很讓人扼腕嘆息，從小生活在一個充滿著暴力的原生家庭里。

暴力的制造者是張慧的親生爸爸，張父對張母經常的家暴，偏偏張母絡弱，被打了之后張父一說好話張母心就了，就會原諒張父。

這樣的事周而復始地發生著。

張父在單位裝顧家男人，在外面了氣就拿家里人撒氣。他明的很，總是喝了酒之后再手。

張慧從小到大，不知目睹過多次媽媽被打的滿是傷。

小時候打的是張母，等張慧大點了，張父連一起打。

張慧被打，才讓張母醒悟過來，張父不是因為喝醉了才打人，而是他把張母跟張慧當了他控制下的所有，打們是拿們撒氣。

張母能忍張父打自己，但忍不了張父打兒，想離婚。可一報警或提出離婚，張父就當外人面下跪求原諒，說自己是喝醉了神智不清的手，以后一定改。

調解員見張父態度良好，每次都是勸張母原諒張父不要離。

向法院提出離婚訴訟，兩次都判不予離婚，說張母跟張父沒破裂。

張父這樣拖著不離婚，張母沒辦法，只能忍著。

而且因為張母的上訴，被打的次數更多了。

在半年前張父又借喝酒打人撒氣時，張慧反打了過去，竟然把張父打趴下了。

以前的張慧不止一次反抗過，但每次都被張父打得更厲害。

張父還很賊，打的都是不容易造大的傷害的地方，張慧跟張母每次的都是皮外傷，想告他都不夠刑罰標準。

但這回，反擊功了。

張慧知道是跟著妉華練了半年武的功勞。

一次又一次地被反打，張父終于被打怕了，同意了跟張母離婚。但這回離婚不是由張父說了算了，不簽凈出戶的協議，張慧接著打，反正比張父年輕耗得起。

現在張慧跟張母已經把張父掃地出門了，兩母終于過上了正常的日子。

所以，正義能張，有很多時候看的還是誰拳頭大。

“來，往這看。”

妉華掛一禮的形象定格了。

妉華全都收下了。收下了代表這段往就過去了，誰都不欠誰的。

也是因為都不是太貴重的東西。

“不能忘了我們。不許退群。”

一年時間夠8班同學了解妉華的人，妉華在社方面就是傳說中的佛系。

不說這句，妉華真有可能跟他們越走越遠了，不是故意，而是懶得聯系。

“哎，程文錦，你怎麼不一視同仁啊，教了張慧功不教我們。”

妉華看了一圈，問，“你們都想學？”