謝仙卿眼眸冷然, 紙張從指尖灑落,飄飄揚揚落在案桌地面。
鐵證如山,此前猜測真,原來他的人竟真是子。
結合陳皎曾經的言語, 以及和陳氏一族的關系, 謝仙卿很輕易便能推斷出永安侯府為何會做出此等欺君之罪。
無非是不甘心將偌大家業拱手外人, 才會大膽賭這一場。
荷包上繡著零星花瓣, 伴隨若有似無的桂花香氣, 讓人想到將它送給謝仙卿的主人。
謝仙卿曾經以為陳姣是被家中養,才會為男子卻如郎般喜甜膩的糕點, 卻未想到移花接木的可能。
想來此前早就疑點重重,比尋常男子小的形、親相時的拙劣借口、百出的謊言。
若是沒有怒、若是不曾怨,謝仙卿便不是太子殿下。
在他艱難掙扎地接自己喜歡上一名男子的事實, 甚至糾結地為對方下定決心放棄脈, 籌謀兩人日后的未來, 現在卻告訴他,對方其實是扮男裝。
今日前, 謝仙卿猜想過得知真相時自己會如何暴怒, 但或許是不久前與陳皎科打諢一番, 此刻的他居然前所未有的冷靜。
陳皎不肯告知他真相, 費盡心機地掩藏, 無非是因為不信任他,也不曾對他們的未來做出任何打算。
謝仙卿原本打算得到證據后,便直接揭穿陳皎的把戲,但現在他決定瞞下此事故作不知。
他要看看陳皎這出大戲, 要演到什麼時候。
他更好奇, 陳皎何時才會向他坦白。
——
第二日, 陳皎去國子監時,陳游禮仍然試圖黏上,甚至‘不經意間’出昨日自己好心去侯府探陳皎,卻被拒之門外的事。
陳皎淡淡道:“今日是每月國子監考核日,你這麼有閑心,不如多看幾篇文章吧。”
不知道陳游禮的系統能幫他到什麼地步,但若是能肆無忌憚地幫他作弊,想來這個裝怪在書中也不會放棄科考的機會了。
果然,陳皎話音剛落,陳游禮臉便有些難看:“每月考核?”
陳皎坐下,安說:“是啊。不過別擔心,今日只是月考,不久后還有季度考核、年中考核、年末考核。”
看著面蒼白的陳游禮,好心說道:“你的好日子還在后頭呢。”
其實這麼一想,陳游禮來國子監也不錯。
以對方的學水平,必定穩坐倒數第一的寶座。
到那時在國子監的績也能跟著漲一漲。有生之年再來兩個這種倒霉蛋,離學堂倒數前三有啊!
這麼一想,陳皎都要放棄讓陳游禮離開國子監的想法了。
陳游禮出笑:“國子監不愧是第一學府,竟有如此多考核。”
陳皎也笑了,說:“是啊。你都說了,這里是最高學府,不是什麼人,都配在這里留下來。”
語中的譏諷顯而易見。陳游禮卻沒心思跟糾纏。
他在腦海中瘋狂呼喚和質問系統:“系統,系統你出來!是不是在騙我?!”
【沒有。國子監每月會特定考核,考核容包括太學、四書、律學、算。學生考核績會被公開展示,不合格者將夫子懲罰。】
陳游禮一臉懵,震驚道:“臥槽,這麼重要的事,你之前為什麼不告訴我!!”
【你也沒問啊。】
系統語氣隨意,陳游禮捂著心口,當場氣到心梗。
……媽的這個系統是真賤啊!
陳游禮深吸一口氣,努力平靜下來,用商量的口吻對系統說:“你得幫我。”
他穿越后就忙著到‘寫詩’刷名氣,本沒有靜下心了解這個時代。他聽都沒聽過什麼文四書,更別提親自寫了,待會兒考核不餡才有鬼了!
到那時他才子的名聲本保不住,其他人說不定還會懷疑他的詩詞來源。
想到其他人眼神懷疑的場景,陳游禮頭皮發麻。
他暴躁又郁悶,卻沒辦法告知邊的同學,只能沖腦海中的系統發脾氣:“這件事源在你沒有提前告訴我國子監信息,你得幫我,不然我肯定會餡,到時你的任務也完不了!”
【系統存有歷史上所有詩詞歌賦文學,還有名師影像獨家輔導教學。學習空間時間流速是外界的二分之一,宿主專心研習,二十年便會為文學大師哦。】
陳游禮很不耐煩:“都快考試了,我哪來的時間學?我是讓你幫我作弊!”
更何況三十年,到那時他都五十幾歲了,功名就又有什麼用!
系統干脆利落地拒絕了他:【做不到。世界有自己的規則,我只能幫你規劃逆襲路線,給出獎勵。】
它可以為陳游禮提供歷史上的詩詞歌賦,提供名師影像教學,幫助對方規避朝代限制,卻無法無中生有。
就算它知道歷史上的詩賦,卻不一定有合國子監考核的文章,更別說四書策論了。它只是個輔助系統,又不是文學大師。
眼見系統不答應,陳游禮眼神狠辣,語氣煩躁道:“這也不行那也不行,我要你有什麼用!”
“人家其他小說里的系統都呼風喚雨,你做個弊都不行,我說真的,你他娘的到底是什麼系統,不會是殘次品吧?!”
系統語氣輕松:【是啊。】
陳游禮愣住:……???
【不然為什麼我廢逆襲系統呢。】
陳游禮目瞪口呆:……???
系統可不慣他的臭脾氣,冷笑著說:【我雖然是殘次品,但比你好多了。死廢,什麼都要我幫你,你怎麼不去死啊。】
陳游禮被氣得雙手直。
他憤怒不已,甚至顧不上考試的事了,當場激跟系統對噴,半個小時后便敗下陣來。
陳游禮心如死灰。
娘的,早知道他就不進國子監了!
都怪這個系統,給他規劃的狗屁逆襲路線。他的階段任務卡在住永安侯府,遲遲沒有完,只能繼續刷名氣。
由于陳皎上次的侮辱,他便一心想要進國子監刷名氣。結果現在名氣沒刷到,自己就可能要餡了!
想到自己苦心經營的才子人設即將崩塌,逆襲人生中途止步,陳游禮悲痛絕:“我怎麼這麼倒霉,攤上你這麼個系統!”
干啥啥不行,屁用沒有,還特別會罵人。
系統也很煩躁,說:【我剛才說過,你可以自己學。】
陳游禮煩躁:“學個屁。我要退學。”他現在臨時學,無非是考零分和一分的區別本解決不了問題。
國子監肯定是不能繼續呆了,每隔一段時間就得考試,他很容易餡。
習慣了用詩詞獲取名利,陳游禮本沒心思靜下心學習,只想走捷徑。
……
幾分鐘后,陳游禮慘一聲,然后昏倒在地不省人事。
他旁的同學正在認真溫書,見此嚇了一大跳:“游禮兄?!”
他站了起來,喊道:“游禮兄昏倒了!”
此話一出,驚起一片。
陳皎早就有預料,就等著看熱鬧呢。
所以陳游禮倒下后,就像是一柄利劍,拉著王時景飛快地沖了過去,第一時間占據了陳游禮旁的最佳觀影位置。
國子監的學生都很熱心,這時候有人去夫子,有人焦急去找大夫,更多的則是圍繞著陳游禮,想辦法讓他清醒。
不過不管什麼辦法,陳游禮明明看起來臉不算特別差,但就是醒不過來。
在其他同學不知所措時,陳皎而出,大喊道:“都別慌!王時景學過醫,讓他來!”
吃瓜看戲的王時景震驚扭頭,不敢置信:……??
他剛回頭,陳皎便重重推了一把他,語氣焦急道:“時景弟愣著干嘛?人命關天,時間就是生命啊!”
王時景猝不及防,慌忙之中,人群中他不小心地踩了幾腳陳游禮,對方疼的手指頓時了。
陳皎眼睛很尖,立刻喊道:“陳游禮他手了,了!”
周圍眼尖的人也瞧見了,頓時激不已:“我也看見了!”
有人驚喜道:“真的有用!”
大家振時,陳皎用力拍手,對王時景佩服地五投地:“時景弟,你真是神醫再世,醫了得啊!陳游禮同窗醒來后見到你,必定要重重謝你這個救命恩人!”
其他人不明所以,但他們剛才了半天都沒喚醒陳游禮,王時景一出手對方便有了靜,應該確實了得。
大家也都跟著附和道:“是啊。”
王時景深呼吸一口氣,默默扭頭看向陳皎。
看熱鬧不嫌事大,缺德啊。
他就知道,陳皎吃瓜不忘帶上他,準沒什麼好事!
王時景自習武,練武場上練多了,也分得出來誰是真暈誰是假暈。這個陳游禮氣息平穩,一看就沒什麼大病。
陳皎探出頭,說道:“你別看我啊。陳游禮現在還沒徹底醒來,時景弟你還需要努力救治啊!你掐他人中試試!”
說到最后一句話,陳皎明顯興了起來。
在陳皎的催促下,王時景被著趕鴨子上架。他半蹲下,用手摁住陳游禮人中。
雖然知道陳游禮的假裝暈倒,但好兄弟的話不能不聽,王時景作為剛上任的神醫,此刻掐陳游禮人中的力度是一點沒放水。
隨著他手勁的增大,他明顯覺到手下的抖了抖。
看樣子陳游禮是被掐得疼了,正糾結要不要醒來。
在這種時刻,陳皎這個缺德的,還不忘在一旁添油加醋:“時景弟你用點力啊!現在把游禮兄救醒,他剛好還能趕上參加考核!”
神焦急,關切鼓舞道:“游禮兄你別放棄!馬上就要考核測評了,你堅持住!”
王時景目憐憫,忽然有點同手下這人惹上陳皎了。
陳游禮:……
除了他們兩個知道的人,其他人居然都還很贊陳皎的話,覺得對方很有同窗心。
國子監的學生都是刻苦學習的典范,大家十年寒窗苦讀,每次考核都竭盡全力。換做今日暈倒的人是自己,他們也會努力爬起來考完這一場!
否則名次倒數,也太丟讀書人的臉面了。
所以陳皎這麼說,大家都很同意。
圍觀的學生中,也有些明的,前后聯想一遍后,看陳游禮的目便不太對勁了。
有人對視一眼,也跟著陳皎說道:“是啊,游禮兄,你堅持一下。”
陳游禮氣死了都要,他都暈倒了這群人居然還他起來考試,簡直是喪心病狂、令人發指!!
就不能讓他好好暈倒嗎!
陳游禮本來還糾結要不要順勢醒來,然后假裝虛弱提出回去修養一天,聽到陳皎這話后也立刻放棄掙扎,直接躺平了。
他也是個狠人,被習武的王時景下狠手掐,愣是沒有‘醒’過來。
最后陳游禮不知道是氣急攻心,還是故意憋氣,居然真的暈了過去。
剛好夫子也快到了,神醫王時景站起來,對陳皎說:“真暈了。”
陳皎“嘖”了一聲,略微有點憾:“沒能功救醒陳游禮,可惜了呀。”
真的很想看陳游禮考出一個石破天驚的績后,要如何維持住才子的人設。
王時景也心復雜。
這陳游禮剛好趕在考試前夕昏迷,癥狀簡直和他從前用來逃避功課那套一模一樣。
直到此時,王時景才不得不相信陳皎當初斷定陳游禮考不中舉人的話。
連國子監的考核都要逃,看來是真沒什麼真材實料。
而周圍其他人也一頭霧水。什麼真暈了?陳游禮剛才難道沒有昏迷?
部分人猜到了真相,此刻王時景佐證,對陳游禮的觀便很復雜了。
遠近聞名大才子,為什麼會想出這種令人不齒的法子來逃避考核。
……
大才子陳游禮考試前夕昏倒了,病得十分嚴重,爬都爬不起來,更別說參加考試了。
大夫說他這次病勢來得兇險,這段時間最好在家中修養。所以陳游禮便不得不遵從醫囑,從國子監休學了。
在國子監得知這個消息時,陳皎只是隨意點了點頭,然后繼續寫手中的東西。
從前總覺得陳游禮的那個系統很玄乎,現在通過這次試探,發現對方可能也沒有想象中那麼無所不能。
否則陳游禮這種慕虛榮的人,不可能會從國子監退學。
不過想到書中侯府的結局和自己的下場,陳皎也沒有掉以輕心,仍對對方存有一分警惕。
王時景知道陳皎討厭那位族兄。現在對方離開國子監,他本以為陳皎會很興趣,卻未料對方全程淡定,對這件事毫不在意,反而忙碌著其他事。
他瞧了眼,語氣好奇道:“陳兄你在寫什麼?”
今早他便看見陳皎在寫這幾頁紙,考核完后居然還在寫。來來回回修訂許久,旁邊的廢紙都有了許多頁。
陳皎劃掉其中幾行字,將廢掉的紙張放至一旁,輕聲說:“我在寫科舉改革的文章。”
王時景知道科舉改革的事,這段時日所有人都在為此忙碌,修訂方案爭論人選。
王時景看著陳皎,說:“我以為你在太子府中已經跟諸位大臣討論過了。”
陳皎搖頭,說:“是啊,但是還不夠。”
在科舉改革一事上,太子黨中經過十分激烈的爭執。陳皎最初也提出了自己的觀點“弱化四書中對考生相貌的考察”、“取消舉薦制”、“分設考場”等。
這些都是微小但有利的改革,提出的人也很多,算是無功無過。
但昨日聽了太子的話后,陳皎覺得自己應當做點什麼。尤其是在太子對表達了失,決定改變之后。
于是寫了一篇將會引起數年爭論,無數文人對批判不已,但太子登基后卻一力推行的文章。
陳皎寫的,是一篇取消文制度的文章。
高祖打下天下后,為防止讀書人不服忤逆,為了加強對文人的思想控制,選擇了加強文制度,弱化了策論的地位。
文先定題目為四書五經,甚至連每行每句的格式都早已規劃好,可見有多刻板。
文弊端在歷史上早有評判,無論是錮思想,還是華而不實。但它的出現是時代需求,是高祖當政后為了維護統治穩定而設立的手段,目的便是選拔出忠于王朝君主的書生。
當朝陛下在登基后,也采取此類方式,演變到如今已是:文寫得不好,就沒機會考中。
陳皎曾經還未投靠太子時,便是天天寫文,甚至因為文寫得不好,被夫子告狀到了永安侯,引得下朝的群臣圍觀。
陳皎從后世而來,知道在歷史上文制度會實行幾百年上千年,許多人為此不由己。
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