這些日子,蘇皖的理論在同學中完全傳開了。

　既然他們需要競爭的也都是同齡同學，那只要自己可以贏過自己邊的同學就可以了。

　盯著某一個同學，以他為目標去努力,就了他們的力。

　加上大家原本就在一個群里，一旦開始卷起來，那是互相卷。

　我不讓你你不讓我的，誰都不甘心自己落后。

　這種況下，那個群徹底活躍起來了。

　大家知道時間迫,因此一個個都提前學容,加之老師講課的進度也加快的厲害，很所同學都跟不上老師的節奏。

　課堂上聽不懂的,就得他們課下自己想辦法解決。

　在群里問，就了他們唯一也是最好的途徑。

　駱南風在前段時間，也被拉進群里了，當時他還對有這個群表示詫異，在他之前那個學校，其實大家過的都很獨。

　加之每一個同學的績都不錯,互相之間誰都不服誰，平時就算相互講題,那也是出于禮貌。

　像群這種一個大集,大家互相幫助,互相打氣，再互相善意的卷對方，挑釁對方讓兩人都更有學習力這種況,是他從來沒見過的。

　不過，雖然沒有見過，這種氛圍卻讓他覺得很舒服。

　至大家目標一致,一起努力起來，才更有力。

　融集之后，駱南風時不時的也會發言，看到大家問的一些問題，或者是思路上有什麼大的偏差，他有時間也會點出來講解一下。

　但是最近，隨著老師講課速度越來越快，不理解老師所講容的同學越來越多，群里出現的各種問題，也都越來越離譜。

　有些甚至讓他無語的不知道要說什麼了。

　一道題目，考的是綜合問題，接過這群人抓著一個細枝末節沒什麼必要的問題一直在拉研究，浪費了時間不說，思路整個都是錯的。

　一開始，他看到這個況，還忍不住出來耐心的指點了一下。

　可是很快他發現，本沒用！

　一道題說明白了，下一道題又開始跑偏。

　他徹底佛了。

　畢竟他也是學生，嚴格來講他們還是競爭關系，他沒有任何義務把自己的時間浪費在這些人上。

　因此，再看到這群人朝著錯誤的方向討論問題時，他也不多講了。

　甚至他的心底偶爾還會閃過一兩分讓他自己覺得有些不齒的想法。

　其實這些人這樣好……

　證明他的競爭對手，變了。

　只是，就在他出現這個念頭當天晚上，一直安靜沉默，讓他以為一直在忙自己的事的蘇皖突然出現了。

　“大家這道題的思路有些錯……”

　大段的解釋，還附帶的有寫在紙上的解題思路，發在了群里。

　看到這個，駱南風覺得，蘇皖和之前的他一樣，終于看不下去這些離譜的討論了。

　但就算糾正這一道又能怎麼樣？

　之后還會出現，這樣下去也只是重復他的路，終究要放棄而已。

　可是卻沒想到，蘇皖在講完之后，立刻又說道：“可能是大家對后面的知識整還不悉，老師由于突然被打了教學節奏，所以導致有些需要詳細講的容也沒有講清楚，這些天我整理了后面的知識點，據所用頻率與重要程度歸了類，同時每一部分的重點，變形，還有常見思維，我都進行了大致歸納，算是一個提綱，大家如果不是很有思路的，可以嘗試據我這個來學一下。”

　“對了東西有點多，我拍照發給大家，這會兒大家先不要發言，免得消息不好翻。”

　蘇皖說完之后，在駱南風目瞪口呆之下，一張又一張的圖片開始彈了出來。

　一張接著一張，駱南風看著的功夫，就發了十幾章了。

　他愣了。

　他忍不住點開其中一張，想要看看蘇皖寫的都有什麼。

　在他看來，蘇皖這可能也都是很基礎的那種，可是他沒想到，自己一看就看了神。

　蘇皖的確是很厲害，而且一定是把競賽容全部吃了。

　從這一頁的重點歸納，他就能看出，蘇皖對競賽容掌握的扎實程度。

　而更讓他震驚的是，蘇皖這些歸納，當真是一點都不藏私。

　有些容巧妙到讓他都眼前一亮，恨不得趕抄下來，好好學習。

　這些東西如果放在他這里，絕對是會被他自己珍藏起來的。

　他可以給人講題，但同時也從來沒有忘記，大家都是競爭關系，這些自己想到的奇思妙招，教給了自己的競爭對手，那不是給自己增加麻煩嗎？

　蘇皖是想不到這點嗎？

　駱南風覺得這會兒他的心很復雜，一方面為蘇皖到著急，就這樣一頁一頁的發，怕不是要把自己箱底的東西全部都抖出來。

　可一方面出于私心，又拼命的想讓蘇皖多發點，也能讓他多學到點東西。

　終于，心中的兩個思想相互拉扯，終于還是上占據了點上風，他忍不住找到阮梁道：“學妹這樣發真的沒問題嗎？”

　阮梁這會兒還正在拼命的保存著圖片，看到駱南風的話，點擊保存的同時，空回復了一句。

　“你以為傻啊？”

　駱南風：“……”

　“行了行了，其實我之前就有預，可能會干出這種事，咱那個群你知道吧，其實就是和秋衡兩個人搞的，從來沒有藏過自己的東西，開這個群就是給大家分的。”

　“但是你知道為什麼可以分的這麼坦然嗎？”

　“為什麼？”駱南風下意識的問道，他代自己，如果是他的話，本無法做到分的如此坦然。

　就算分，最關鍵的那一部分東西也會被他自己扣下來，當屬于他的武。

　“因為足夠自信，就算把當前自己所擁有的一切，都分給大家，我們也追不上的進步速度。”阮梁道。

　駱南風看著這句話，沉默良久。

　直到阮梁又一句話發了過來，方才回神。

　“行了，不跟你說了，我要繼續去保存了，這次分的可都是干貨，說實話我還有點謝，時間提前了，不然我懷疑我們看不到這些。”

　駱南風：……

　得，他也去保存吧。

　不然免得等會兒被撤回了，他落后阮梁了怎麼辦。

　就這樣，今晚蘇皖一出現，就是整個數學競賽班的狂歡。

　數學競賽班的況，在大家你一言我一語中，傳到了其他幾個競賽班。

　也傳到了老師的耳中。

　嵇玉濤第一時間調來了筆記，看完之后，人已經被打擊的麻了。

　他作為多年競賽班老師，優勢是教學節奏，穩扎穩打。

　可現在時間突然打，他的優勢反倒了劣勢。

　他的教學節奏，完全無法適應當前的節奏，而看了蘇皖總結了這些東西之后，他立刻去找蘇皖，征得蘇皖同意后，直接把蘇皖總結歸納的知識熱點，作為他新的教學提綱，開始為大家講課。

　然后其他幾個競賽班的同學知道后，裂開了，酸了。

　同樣都和蘇皖是同學，為什麼，數競班的同學就可以這麼有福氣，就因為他們數學比較尊貴，導致蘇皖在選擇的時候，選擇了他們數學，放棄了其他嗎？

　這也太讓人難過了。

　這一刻，甚至有人后悔，為什麼自己沒有去學數學？

　如果學了，有蘇皖這個學神筆記在，他們同校學生之間可能優勢沒怎麼拉開，可是對外校一定是有巨大優勢！

　那說不定就靠著這學神筆記，他們就能翻進復賽了呢！

　同學們真實的酸了。

　而沒等他們酸夠幾天，理，化學，生，信息學新建的競賽群里，一張又一張競賽知識點歸納，從蘇皖的賬號，一一彈出。

　各科老師們：？？？

　而同學們在短暫的愣神后，徹底瘋狂了！：，，