楊不棄回到志學樓的時候, 正好聽到樓上傳出了幾聲慘烈的尖。

　下一秒，就聽凌的腳步聲響起。一群學生跟到了驚嚇的小仔一樣，沒頭沒腦地沿著樓梯沖下來。

　楊不棄莫名其妙，正好看到屈眠混在其中, 忙一把將人抓住：“什麼況？”

　“那個匠臨, 和老師打起來了！”屈眠瞪大眼睛, 比比劃劃, “老師砸了他的手機, 他直接站起來就和老師剛！里嘀嘀咕咕的, 老師就一下被推到了墻上……然后天昏地暗, 日月無, 漿四濺……”

　“行了行了, 別堆詞了。”楊不棄掃了眼旁邊倉皇逃竄的學生，“那你們現在是要逃去哪兒？”

　“不知道啊。反正現在教室刺呼啦的, 肯定不能待。”屈眠心有余悸。

　尤其匠臨玩手機還是被他舉報的……再回教室, 指不定下一個被手撕的就是他。

　楊不棄：“……”

　他眸轉, 很快就有了主意：“這樣，你現在去敲旁邊寢室樓的門。如果宿管不在, 你們就躲進寢室。如果宿管在，你就組織學生們去校醫室。那邊現在沒人。”

　“如果之后沒老師過去找你們, 你們就安心躲在那兒。如果老師之后來找，就一口咬定, 你們都是去找校醫看病的，只是他不在。”這樣，起碼從校規角度來看, 這些學生是一點錯都沒有的。

　屈眠慌忙點頭, 轉又沖進了人群中。楊不棄抿了抿, 又轉看向正守在標記旁的另一個能力者：

　“我現在得去圖書館，這邊就麻煩你再看著了。”

　“嗯。放心。”那位能力者點了點頭，語畢表一頓，遲疑片刻，再度開口，“還有，你在去圖書館的路上，能不能幫忙留心下金花的蹤跡？就是仁心院的那個……”

　“小張？”楊不棄聽見這名字，心里就是一咯噔，“他又……他怎麼了？”

　“他本來應該跟我一起守在這邊的，但我有一會兒沒看見他了。”那能力者語氣也有些無奈，“不久前，這片校區里的怪似乎都到了某種召，集出。小張就是在那之后不見的。”

　楊不棄：“……”

　有一說一，他懷疑讓那些怪出的并不是什麼“召”。而是他們老大的急呼。

　“行，我知道了。”楊不棄呼出口氣，“你繼續在這兒守著。實驗樓那邊也有狀況，可能需要支援。”

　他三言兩語代了實驗樓與勤學樓各自的狀況，迅速離開，奔向圖書館。

　終于他也有留意尋找小張的影，不過毫無收獲。直到他推開圖書館的大門——

　“你好，有什麼可以幫您？”

　坐在管理員位置的小張對他出一抹甜笑。

　楊不棄：“……”

　他克制地閉了閉眼，關門出去，放出筆仙之筆，低聲問了幾個問題，然后再次進。

　“請問圖書館負一層和負二層該如何進？”他走到服務臺前，朝坐在那里的小張問道。

　小張禮貌地點點頭，手指在面前的電腦上敲擊兩下：“到五樓找到最深的電梯，順著下去，就能到地下樓層了。”

　“好的，謝謝。”楊不棄冷漠地說完，抬手一掌，直接扇了上去。

　啪地一聲響，小張的臉被扇到偏到一側，整個人愣了幾秒，忽然猛了幾口氣，整個人如夢初醒般地上臉頰。

　“不是，你怎麼又打……誒？誒？這哪兒？我怎麼在這兒？我……”

　“我還想問你呢。”楊不棄抱起胳膊，“你不是該守在志學樓那片嗎？”

　“對啊，我是守……啊，我想起來了。”小張恍然大悟，“當時我在樓外面觀察況，突然之間，所有的怪都開始往對面趕。我怕被看到，就一直躲，躲啊躲啊，就到了圖書館附近。”

　楊不棄挑眉：“然后？”

　“然后圖書館里面，有個孩朝我招手，我就迷迷糊糊地進來了。”小張了胳膊，“當時就坐在這個位置。說是新上任的圖書館工作人員，不能隨意離開。但現在有很重要的事要去做，就問我能不能替一下。”

　楊不棄：“……”

　不是，這種況下，有點求生的人都知道要跑吧？你在這兒替個鬼班？

　……別說，還真是替個鬼班。

　“再然后，好像我是答應了。就在我后頸這兒拍了一下，我就什麼都不知道了……”

　小張說著，不由自主地將手向自己后頸，卻意外到了一團脆脆的東西，當場嚇得魂飛魄散。楊不棄閉了閉眼，手將他按在桌上，果不其然，在他后頸看到了一只蟲子。

　那蟲子足有拳頭大小，黑的殼蟲，正吸附在小張的后頸上。被楊不棄拔下來時，還在不停掙。

　“……我的個娘呀。”小張人都了，“這啥東西？”

　“能讓你給人打工的東西。”楊不棄將蟲子扔在地上，一腳踩碎，“還好控制的時間不長。它同時還在吸你的。”

　小張的臉頓時更加難看。楊不棄無暇細談，轉就打算上樓，想想將這家伙一個人放著總有點不放心，這圖書館六樓又正好有安全區，便說一同往樓上走一陣。

　他來這里，主要是為了找“學生仿制工坊”。圖書館一二三樓，都是被筆仙之筆排除掉的錯誤選項。而四五樓，需要再次確認一下，本就是要去的。

　也不知是不是因為大槐花的呼喚，圖書館里顯得安靜非常，以往藏在書架之間的詭異鬼影，散得干干凈凈。楊不棄迅速走過四樓和五樓，每到一層，就要詢問一句“學生仿制工坊在這里嗎？”——小張還以為他在自言自語，全不知他是正和筆仙之筆通。

　按照之前的約定，筆仙之筆藏在他口袋里，以微小作給出回應。楊不棄接連排除掉四樓和五樓，接下去需要確認的，只有樓下的負一和負二層。

　楊不棄便借故和小張分開，讓他獨自前往六樓——不知為何，五樓到六樓的樓梯也是藏的，不過現在圖書館很安全，讓他一個人找應該也沒問題。

　他自己則悄悄拿出筆仙之筆，詢問了電梯位置，跟著一路找過去，西拐八繞頭都要暈了，總算在一個蔽的角落，找到了那臺電梯。

　然后他就陷了沉默。

　他這才發現，原來這電梯和通往六樓的樓梯是挨著的。而小張人已經站在樓梯上，都往上走了大半截了。

　……這筆仙之筆真的沒問題嗎？他按地圖走的，都還沒人盲找得快？

　那一瞬間，楊不棄甚至懷疑小張是不是又被什麼奇奇怪怪的東西上了——不過轉念一想，那些東西也沒必要往安全區跑，除非嫌自己活太長。

　他無奈嘆氣，摁了下面前電梯。厚重的電梯門朝兩邊打開，小張則在見到他后，又飛快跑了下來。

　楊不棄本想他自己上樓，結果話還沒出口，一看電梯部，再次陷沉默。

　只見眼前這個電梯，是沒有底的。

　電梯廂部，就是一個很深的黑。里有著可供攀爬的豎梯，筆直向下。

　這也就算了。問題是，那些梯子上，還趴著不人影。

　灰的人影，有著泛白的雙眼與扭曲的面容，肢重疊在一起，正爭先恐后地朝上方手，似是在努力向外攀爬。

　楊不棄：“……”

　“天，為什麼這里還有怪！”小張臉蒼白，“不是說所有怪都去對面了嗎！”

　“可能是因為被電梯門攔著，它們出不來。”楊不棄有些煩躁，“看來要下去只能爬……真是，我趕時間啊。”

　從五樓的高度直接爬到地下，本就要耗費不時間。還有這麼多怪干擾……

　楊不棄閉了閉眼，無奈地思考起有什麼可以將這些怪一次清掉的法門。一旁的小張默了幾秒，下定決心般開口：“那什麼，大娘。你確定六樓是安全的嗎？”

　“嗯。”楊不棄心不在焉地點頭。這個答案是經過筆仙之筆驗證的，應該不會有錯。

　“行，那我提個想法。”小張頭滾一下，“說出來你可能不信，但我吧，似乎是容易招怪稀罕的。”

　仁心院那邊的老師說，這應該是他素質的關系——他的素質是“梔子花”，野傾向，香，且招蟲。

　“……”楊不棄表一頓，深深看他一眼，“你什麼意思？”

　小張沒有回答，只再次咽了口唾沫，頗為張地往后退了幾步，頭上蹭地冒出一小樹枝，又“噗噗”地開出了一串花。

　濃烈的香氣在空間里彌漫開來，下一瞬，就聽電梯井里有凄厲的聲接二連三響起，一只灰的手臂猛地了出來，一下抓在地板上，跟著就見一道鬼影從電梯井里撲了出來，直朝小張而去。

　*

　同一時間。

　勤學樓，幾個能力者正掐著時間，盡可能迅速地改著聘用書上的名字。已經改好的聘用書放在旁邊，已有小小一疊。

　實驗樓，玻璃門大開。面容空的學生們如水般涌。朱棠與林歌站在樓上，不住朝大堂里的學生揮手，語氣囂張：

　“過來、過來啊！爸爸都在這里呢，一號二號三號都在——”

　說話間，一個學生肢僵地靠近，林歌眼疾手快，一把將人抓了過來：

　“我以仙教母之名，賦予你‘爸爸’之名——時限為十分鐘！”

　話語落下，瞬見學生的證件上姓名變化，逐漸扭曲“爸爸”二字。

　被強行變“爸爸”之一的學生，頓時為了其他人圍堵的目標。朱棠手上鱗片暴漲，一把將那學生扛了起來，轉往樓上跑去——此刻，那些正在尋找“爸爸”的學生們，應該都已經被吸引進了實驗樓里。按照趙槐花的建議，們接下去最好將們分批關起來，便于應付。

　因為三樓的辦公室時常會有奇怪的規則紙出現，所以們本沒考慮那些房間，只將人往二樓引。

　新的“爸爸”被扛走，果然順利吸引走了一批學生。林歌靠著樓梯欄桿，重重吐出口氣，視線掠過下方走廊，正好與仍在守著標記的趙槐花對上眼神，沖著彼此豎了個拇指。

　一旁寢室樓，徐徒然再次巡視過自己的國土，孤回到了寢室。

　又放了一批怪進寢室，撲朔迷離的效果得到進一步加強，再加上校規與份的加持，目前一切都尚在控制之中——

　只是不知是不是因為和大槐花太久，頭暈耳鳴的癥狀出現得越來越頻繁，如果離開寢室太久，甚至會有些呼吸困難。

　看來這種占山為王的形式，還是不能稱太久……

　徐徒然有些憂傷地想著，順手又用權限，放進了兩只正在錘門的伴生。

　國土遼闊，巡視一圈還是累的。將餅干在礦泉水里泡，勉強嚼了幾口，斜靠在椅子上，合目調整起呼吸。

　下一秒，卻見驀地睜開雙眼，頗為警覺地四下環視一番，似有所地抬頭，視線落在了門口。

　房門是開著的，的視線穿過門框，能看到對岸志學樓的一角。

　莫名的危機順著背脊爬上。徐徒然不由自主地坐直，兩肩如般聳起又舒展，眼底淡淡的藍閃過，指尖泛起冰雪的氣息。

　……似乎是察覺到的視線。志學樓教室，匠臨倏然轉頭，眼底還閃著尚未褪去的金。

　旋即便聽他低低嗤了一聲，一腳踢開癱在地上的伴生，隨手抹了把濺到臉上的跡，俯撿起被掰斷的手機。

　手機已經壞到不能再壞，屏幕漆黑。匠臨不太練地將它左右拼湊了一下，發現拼好也亮不起來，不耐煩地將它扔到了一邊。

　匠臨，姜老頭淘寶店正式員工。持有素質：【君權神授】。

　目前公開的傾向為秩序、戰爭、永晝三合一。能力之一，名為“暴君”。

　依靠這項能力，他可通過協議，從外界獲得“子民”與“領地”。而通過指定的介或載，他可以遠程知子民或領地的況，甚至直接下達指令。

　他的規則所在之地，即為他的領地。他的子民所達之，亦為他的國度。他可以在自己領地制定規則，設定某些危機狀態下的“自報錯”。若是他人犯規則，或在他的領地對他“大不敬”，他還能額外降下神罰。

　前提是——他用來通子民與領地的介，能正常運轉。

　而不是像現在這樣，碎拼都拼不起來的兩半。

　匠臨坐在椅子上，斜睨著碎掉的手機，忍地深吸口氣。

　在今天之前，他的領地實際只有幾——正是實驗室三樓的那些辦公室。域主希能有辦法哄騙學生進行儀式，好讓自己進實驗樓，他便趁機討來了那幾塊“封地”，在里面另外增加了規則。

　也因為那里是他的領地，所以他可以在楊不棄和徐徒然對他“不敬”時施以懲罰。但那些領地還是太小、也太了。域主又很防備他，怎麼都不愿意讓他獲得更多的領地，甚至連他的日常行為，都會到干涉……

　他本以為，自己能先設法搞到一個權限較高的份，比如老師。之后再徐徐圖之。沒想域主過河拆橋，反而讓他為了學生。既然如此，那他只能換一個辦法——無法從域主那里要到領地，他只能自己強行去占。而要占領土地，最好的辦法就是發展子民。

　他花了那麼大工夫，好不容易通過“協議”搞來了一批幻影學生……按說沒有比他們更好的棋子了，進可遠程執行他的指令，退可散學校各個區域，為他開疆拓土……

　但，還是那個問題。他的介，沒有了。

　他最后發出的“郵件”，不知道傳達給了多子民。們現在又將他的指令執行到了何種程度……

　無法得到更多回饋。這讓他有些煩躁。

　唯一值得慶幸的是，那些子民人數夠多。不論們是否在找、或已經找到了“爸爸”，也不論們是否因為曠課而被老師抓捕……只要們在這個校園里四散活，他就還有優勢。

　——我的子民所達之，即為我的國度。

　將這句話默念幾遍，匠臨閉眼深吸口氣。再睜開時，眼底金再次泛開。

　“宣戰。”他緩緩開口，語氣鏗鏘，兩優雅地疊，仿若帝王。

　“宣戰對象，域主。”

　……

　幾秒鐘過去。

　什麼都沒有發生。

　“……”

　匠臨再次閉眼，深吸口氣，再吸口氣，了下，又拍了拍額頭。思索片刻，再度靠回椅背上，擺出兩疊的優雅姿勢。