宿柳大洪水的事宋藥一開始是從爸爸口中聽到的。
后來好像所有人都知道這件事了, 就算是在縣里,也是只要有一個人提起話茬,其他人立刻接上。
小孩子們還不太懂這些,但大人們卻都跟著憂心起來。
宋藥剛開始還以為抗洪和滅山火一樣, 滅個幾天就能結束各回各家。
但一直過了十天, 四關于抗洪的話題愈演愈烈, 劉小虎他們部隊也一直沒回來。
宋爸去縣里供銷社買東西, 回來跟家里人說:
“董同志說宿柳那邊大雨下個不停,現在不那群同志暫時回不來,不解放軍和武警戰士都被調過去了, 看來況還是很嚴峻的。”
宋藥不太能理解:“不是說今年很旱嗎?”
他們縣都好久沒有下雨了。
宋爸彈了他額頭一下:“學白上啦?我們中洲這麼大, 一邊旱另一邊澇那太正常了。”
他們這邊很下暴雨,就算是下雨也都是一些小雨,所以面對不知道洪水可怕的兒子, 宋爸絞盡腦回憶著:
“還記不記得你四歲那年下的暴雨?”
宋藥茫然臉搖頭。
宋爸幫他回憶細節:“就是有一只兔子為了躲雨跑到了我們家, 它上特別灰,個子特別大, 耳朵特別……”
宋藥眼睛一亮, 想起來了,跟著補充:“味道特別好吃!”
宋爸點頭:“對, 就是那天。”
“現在宿柳差不多就是下那麼大的雨,而且每天都下, 他們那還挨著江,你算一下這有多水。”
宋藥就認真的在心里算。
他記一直很好, 尤其是對于自己印象深刻的事(比如那只倒霉的好吃兔子), 現在想起來是哪一天之后,就差不多對暴雨有個概念了。
那天的雨真的好大呀, 下的人在屋里本看不清外面是個什麼況,嘩啦啦的雨聲一直都在。
不過宋藥始終被好好的護在屋里,所以他一點都不覺得大雨可怕,還好奇的出手去接。
他手,當時那雨下的又兇,雨滴砸在手上還有點疼。
宿柳天天都會下這樣的雨嗎?
宋藥認知到了洪水有多麼可怕。
小孩開始努力搜集關于宿柳抗洪的信息了。
這一點都不難,因為大家幾乎都會討論。
聽說為了這次抗洪,能夠騰出來的兵力幾乎全都調了過去。
他去縣政府找書看的時候,縣長的辦公室里放著報紙,上面也都是說宿柳抗洪的事。
縣長還在縣里組織捐款的事。
他說抗洪需要大量的人力力支持,這次抗洪不管多久功,是這十幾天,國家損失的就已經不止幾億了。
而且看雨下的況,未來還不止這十幾天,劉小虎他們暫時是回不來了。
宋藥把自己爸爸新給的兩錢捐出去了。
回來之后,他對億這個數字還念念不忘。
一天里他就一直不停的對005碎碎念:
【億啊,這可是億啊。】
005被他念的有點茫然。
晚上的時候,宋藥睡前還在念:【億,那可是億。】
005實在不解:【億怎麼了?宿主以后做飛機不也要幾億幾億的花嗎?】
宋藥驚呆了。
剛躺在床上的小孩“騰”的一下坐起來。
【你說什麼?做飛機要幾億??】
005不太理解宿主震驚的點,他超肯定的說:
【按照宿主時代的購買力來算,宿主以后想造飛機肯定要花幾個億的。】
見宋藥還是一臉震驚,它為了安對方,繼續道:
【宿主不用擔心,飛機后面還有火箭呢,據記錄,火箭差不多幾百個億吧。】
宋藥:【……】
幾百億……
他掰著手指頭算個不停。
然而就算是他數學再好,對于目前最大人財產只有兩塊錢的小孩來說,幾百個億那也是算不清楚的。
要知道邊大人一直告訴他的是,千元戶已經很厲害了。
實際上家里有一百塊錢以上存款的話,那就是他們村的首富了。
宋藥就是想破頭也想不出來,他以后哪來的幾百億去造火箭。
小孩整個人都懵圈了:【005,我估計我是造不出火箭,也造不出飛機了。】
005:【為什麼?按照宿主的學習能力和智商,造出這些只是時間問題啊。】
宋藥:【我沒錢呀。】
005:【……】
它驚住了。
搞科技怎麼會沒錢呢。
只要把自己的設想放在星網上,自然會有人……咦,等等。
這里沒有星網。
宿主拉不到星網上投資的。
005也震驚了:【完了!宿主你是個拉不到投資的窮人。】
宋藥可憐兮兮的躺下:【如果是一百塊的話,我還可以努力一下,但是幾百億,就算是我長大了去上班也賺不到呀。】
他也知道自己學習可以賺到學習度。
但是學習度又不能立刻換錢。
而且幾百億……那得多學習度才能換到啊。
開開心心生長了九年的小孩第一次到了貧窮的滋味。
滋滋跟了宿主一年的新手AI也第一次意識到了,它的宿主很窮。
005努力的幫宋藥想辦法。
【宿主,你這麼聰明,可以賣你的基因序列給研究所做研究,能賣很多錢的。】
宋藥:【你說的是建國四千年的研究所吧?我們這里有嗎?】
005查了一下:【……好像沒有。】
而且就算是有記錄,看上去也一點都不安全的樣子。
它接的系統培訓里沒有如何幫助宿主發家致富的課程。
畢竟在星際時代,一個人的智商和天才足以讓他足不出戶就得到全方位投資。
只要能學出績來,就算是想要造飛船,都會有人給錢。
而且錢財來源公開明,星網上的一切投資都安全的不得了。
005它們只需要學習如何幫助宿主為一個足夠有才的人。
至于經濟問題?
才華是可以換來一切的。
但現在,沒有星網。
沒有恒星投資者。
005的數據都要了。
它好疚的說:【對不起宿主,我的系統培訓里面沒有教導如何幫助宿主變得有錢。】
并不知道時代不同會帶來多大不同的學習AI自發懺悔:【明明我上的廣告是可以全方位陪伴幫助宿主的。】
它好心虛的說:【我們又打了虛假廣告。】
宋藥雖然也有點擔心錢,但是見005這樣,他還是立刻安:
【沒事的,你能陪著我我就已經很高興了。】
為了讓005不要那麼難過,小孩練的甩鍋出去:【都怪制作人,是他商,不關你的事。】
005很好的被安到了。
其實它也覺得制作人實在是很不靠譜,為什麼要打那麼虛假的廣告呢。
他就不害怕星際網絡糾察罰款嗎?
宋藥恢復的很快:【雖然我現在沒有錢,但是以后,說不定我真的能掙到幾百億呢。】
【幾百億……而已!】
不過他還是有點好奇:【既然未來一定有人能做的出飛機火箭,那他們是怎麼做出來的?他們都很有錢嗎?】
005查看了一下:【不是的,大部分剛剛做出來的科技產品都是在國家支持下做出來的。】
宋藥猛地一下又坐起來了。
對呀!
他干嘛要一個人做,他完全可以找國家呀!
小孩滋滋的:【那我以后就給國家打工,這可是鐵飯碗哦。】
雖然他不是很懂鐵飯碗是什麼意思,但是每次家里人說的時候,語氣都好羨慕的樣子。
一想到自己以后又可以為國家公務人員,又能做飛機火箭,宋藥就高興地不得了。
他開開心心的重新躺下:
【好啦,那我們睡覺吧!】
【晚安005。】
005:【晚安宿主。】
剛說完晚安,它就發現宿主已經睡了。
005也模擬著宿主的睡眠波段開始安眠。
而宋藥卻在睡眠里夢見他已經把飛機做了出來。
飛機真的好大好大呀。
比他在學習系統里看歷史時看到的資料上的還要大。
夢里這架飛機是他親手做出來的,宋藥站在它面前,還沒有它的百分之一大。
小孩心底的驕傲簡直要溢出來。
他滋滋的想:哇,原來這就是我做出來的飛機呀。
進到飛機里面一看,里面寫滿了字。
明明看不清楚,但是宋藥就是知道上面寫的是:
【恭喜宋藥完第一架飛機制作。】
【花了幾個億的飛機哦】
【幾個億!】
【億!】
然后小孩就醒了。
躺在床上好一會,都沒能從自己瀟灑用了幾個億做飛機的快樂中走出來。
吃飯的時候,宋藥就問起了宋:
“,我要怎麼樣才能幫國家做事,給國家打工呀。”
宋驚喜不已。
“我們幺兒想給國家打工呀,真有出息。”
開開心心的說:“你只要好好學習,考上一所好大學,畢業之后國家一定會錄取你的!”
宋藥一聽,超級自信的。
老師都說了,他以后一定可以考上大學的。
就是趙曉東還不是百分百。
于是小孩也不管現在正在放假,雄赳赳氣昂昂的就去找趙曉東了。
到了趙家,他拉著趙曉東就要跟他一起學習。
趙曉東整個人都不好了。
“你放過我吧宋幺兒!!!我們平時上學的時候學就算了,現在放假怎麼還學,要不我們去做扇鐘吧?不是快要收尾了嗎?”
現在是讓趙曉東干什麼都行,反正他就是不想學習。
“或者我們去玩打仗游戲,我當敵方行了吧?”
宋藥卻沒有被他的糖炮·彈給哄住。
他超級嚴肅的說:“趙曉東,你想上大學嗎?”
趙曉東:“當然了,誰不想上大學……”
說到一半,他突然警覺起來:“你想干嘛?我想上大學不代表我必須這麼死命學啊。”
宋藥:“上大學你努力一下就可以,這個我還是相信的。”
被夸了,趙曉東臉上難得顯出高興表:
“那是,我也是很聰明的好不好?只是比你稍微差了一點而已。”
他出手指頭,比劃著“一點”是有多小點。
宋藥點頭,表示贊同:
“沒錯,我也覺得你很聰明。”
趙曉東和他玩時間長了,聽到這立刻打斷:“等等,你可別說但是。”
宋藥就當做沒聽見:
“但是!”
“你如果想要為國家做事,拿鐵飯碗的話,上大學還是不夠的。”
趙曉東:“?”
“我沒說我要去拿鐵飯碗呀。”
宋藥指出:“你之前還說要和我一起做飛機呢。”
趙曉東沒有否認:“是呀,做飛機呀。”
宋藥:“你買得起做飛機的原料嗎?”
趙曉東有點心虛。
畢竟做救生項鏈的原料全是宋藥花錢買的。
他們兩個小孩還去跟人家講價,結果講價水平不如人,最好還是在外面等的宋爸等不及了,進來一通大殺四方,這才便宜拿下那些原料。
所以在原料問題上,自覺一點忙沒有幫上的趙曉東提起來就覺得比宋藥短了一撮。
他說話底氣顯然沒有剛剛足了:“雖然我現在沒有錢,但是你不是說飛機要長大了再做嗎?長大了也許我就有錢了呢。”
宋藥就知道他會這麼說。
小孩哼哼著:“沒見過世間了吧,你再有錢,你能拿出幾個億來嗎?”
“幾個億???”
趙曉東現在也不是以前那個數學不大好的新生了。
每天跟著宋藥學這學那,他的數學已經登峰造極(他自以為的)。
億是多麼大的單位,趙曉東還是清楚的。
他懷疑宋藥瘋了。
但看看宋藥自信的眼神,又開始懷疑是不是自己在做夢。
宋藥哼哼:“知道怕了吧?快點學習,你考上大學是不夠的,你要考上最好最好的大學才行。”
趙曉東:“……”
他苦兮兮的打開書,有氣無力的開始學習。
誒,真后悔。
之前干嘛要夸下海口,說自己也要做飛機。
現在話都放出去了,再反悔顯得他好像說話很不算數一樣。
趙曉東本來不是很面子的。
但是架不住宋藥是個很面子的小孩。
兩人天天混在一起,他不免就要被宋藥影響,哪怕學習再怎麼苦累,都沒想過反悔。
他們在這鉚足勁學,星期一上學的時候,何老師就知道了。
聽說自己的兩個學生打算考上國最好的大學,:……
略有點猶豫的說:“那你們初中上哪里去讀呢?”
縣里的初中好像也沒有上過大學的老師吧?
宋藥和趙曉東都特自然的回答:
“也是在村里上呀。”
何老師:“……”
提醒自己的兩個學生:“我自己才只有高中畢業。”
“夠啦夠啦。”
宋藥完全不覺得何老師教導不了他們。
何老師可是很厲害的,有的問題他問縣長,縣長這個上過大學的都答不出來,但是何老師就能答出來,還能給他們講解的超級詳細。
而且有時候就算是何老師也不會,但是過一段時間,就會了(寫信求救以及努力自學的果),所以小孩對超級自信的。
“老師你放心吧,有你在,我們考上最好的大學肯定沒問題的。”
何老師:“……”
有問題啊!!
本來就是畢業后兩年沒怎麼復習看書,還是來了大樹村之后才重新撿起書籍。
前段時間宋藥天天來問問題,就已經把問的懷疑人生了。
再加上還有個葉興華同學每次寫信都要來上一次“這個超簡單的你不知道我來告訴你”。
導致現在何老師完全無法了解自己的真實水平。
甚至覺得,現在說不定連高二的學生都不如。
而宋藥和趙曉東,居然指讓一路教到他們上全國最好的大學。
何老師:……救命。
在兩個孩子這里說不通,轉頭就去找了宋家人和趙家人。
然而,村里人對于何老師是如何的信服,何老師是不知道的。
的名威名都幾乎要傳到縣里去了。
尤其是趙宋兩家。
要說村里誰最覺得何老師優秀,屬他們兩家莫屬。
尤其是上次,幫助兩個孩子做出風扇,卻是分文不肯取之后,何老師諸多形象里就又多了一層“高風亮節”。
要是連何老師都不信,他們還能信誰呢。
于是,本來是去找家長跟他們通“孩子們認知不清你們做家長的上點心”的何老師,再次到暴擊。
宋直言:“既然兩個孩子有這個志向,那我們就把他們托給您了。”
趙最近和宋走得很近,何老師來的時候就在宋家跟宋一起做服,也表示附和:
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