鄭國強忙活了半天,最終為他人做嫁，居然還是沒能讓這些家庭落戶于上?元，為上元的房地產事?業發展做貢獻,反倒是白白便宜了?陳老板的生意。嚴格算起來，其實很有烽火戲諸侯博佳人一笑的嫌疑。

　當?然,鄭區長是不會承認的,因為這分明是資源最有效的整合。再說，起碼他為上元又爭取了?不生源不是。在外地民工子弟初中學率不足20的2002年，全市唯一無門檻招收農民工小孩的石子路學校中學部的學生們，都是群熱學習的小家伙。

　這世上?,還有什麼比熱更寶貴的東西呢。

　為了不辜負他們的熱和他們父母的期許，小趙拿著放大鏡在省搜羅一圈，快準狠穩地為這些家庭選定?了?與上元相鄰的石橋市。這是個縣級市,隸屬于河州市管轄,但一向以江海市的后花園自居。現在,小趙就把?這些家庭安排在石橋。

　這里房價便宜，每平方單價一千元，小戶型為五十六平方米,十套以上集?購房可以打八八折。與它相鄰的上?元區新開發的樓盤已經賣到了每平方一千七百元。

　這里距離上元尤其是區三中近，公車二十來分鐘直達。以后孩子上?高中就是住校,也?方便禮拜天回家。呃，上?元地區的高中采取的縣中教育模式，一個月只放一天月假，方便小孩回家拿生活費。每周只有禮拜天下午可以自由活,方便住校學生外出采買生活用品。

　石子路學校召開了?初三家長會，說明了目前爭取到的待遇。假如不打算考高中，那就不用再費神,按部就班等待中考就好。如果想讓孩子試試上?高中，那就得起來，趕解決戶籍問題。不然高中也沒辦法接收學生，現行政策不允許。

　跟陳霞猜想的差不多，幾乎全外省家長們都了起來。能把小孩送到學校上初中的家庭基本上都頗為重視小孩的教育問題，而不是單純地想找個地方把孩子塞進去省得沒人管。畢竟在不地方，十三四歲的孩子已經被當半大勞力看待了?。家長愿意讓他們上初中，自然也想他們更上一層樓。

　只是此后各位家長各

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　顯神通的作也?功地讓自詡見多識廣的陳老板瞳孔地震神經雪崩心臟山崩海嘯。

　他們當中的大部分選擇了中介向他們推薦的石橋市云上?花園小區。只不過，在買房落戶之前，約莫有半數家長選擇離婚，男方戶口留在原籍，方帶著?孩子落戶石橋。咳咳，為了小孩上學假離婚不是城里的專利，農村也?有。

　家長如此做的原因是怕一旦一家人都變了?城里人，家里分的農田要被政府收回頭。現在已經試點搞取消農業稅了，再說手上?有田心理不慌。

　從這個層面上講，城里人虧的。農民能掏錢在城里買房落戶城市居民待遇，但城鎮居民卻無法去農村落戶分田分宅基地，連個退路都沒有。

　除了直接買商品房落戶的，還有人為了陳老板的同道，像當年在前進村做的一樣，買地蓋房，然后將孩子的戶口遷進去，以江海居民的份參加中考。

　陳霞能講什麼呢，只能說勞人民充滿智慧，啥招都能想出來。估計后來這方面卡嚴了?，是因為跟自己一樣鉆空子的人太多，政府不得不收政策。

　總而言之，言而總之，無論如何，在吵吵嚷嚷各種折騰中，初三上?學期要結束時，這件事可算塵埃落定。也?該有定?論了，不然孩子還要不要參加中考啦。

　姜杰聽說了?這件事，驚得眼睛珠子都快要掉下來了。天啦！他能說什麼呢。他只能說人民的智慧無窮無盡，在對未來好生活的追求上?，人們不吝于用盡一切辦法。

　當?然，這事?不是陳霞告訴他的。陳老板吃飽了閑磕牙，跟他扯這些。但這孩子上?了?高中還堅持來石子路學校當志愿者，早就跟學生們混得巨。他就是不主打聽，人家也?會把?話送到他耳朵里。

　姜杰愧的，枉他自以為志愿者服務干得有聲有。直到初中生們興高采烈地告訴他升學的大難題已經解決了，他才驚覺原來中考還有地區限制。

　一直協助他們志愿者工作的馬老師看他茫然的模樣就笑得不行，中考地區限制不算什麼。

　“以前還有中考移民呢。那時候中專吃香，各地區對中專的招生分數線不一樣，就

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　有人跑到錄取分數低的地方報名，頂用已經放棄中考的學生的學習參加考試，然后去上?學。除了這種況外，還有應屆生才能報考中專，往屆生不行。就有往屆生頂應屆生的學籍考試的，太多了?。”

　吳若蘭也驚訝，小學就讀于藍天學校，知道民工子弟在本城求學限制頗多，但還是頭回聽講有中考移民。

　好新鮮的名詞。

　陳敏佳卻笑出了聲：“很常見的，我?小時候就聽說過。那會兒中專生畢業出來就能分配工作，是國家干部份。而高中考大學的錄取率低，考上?的人。所以績最好的那波人都是去考中專。后來分配到廠里的人上?下崗，好多人都后悔當?年沒上?高中。”

　這些，還是聽媽廠里的主管說的。那位主管當?年就是上的紡織學校，在被單廠工作了?十年下崗了?。

　吳若蘭點頭：“那現在應該沒有了?，中專又不包分配了?，大家寧可上高中。”

　陳敏佳卻腦大開：“哎，你們說，其實在教育條件好的地區接九年義務教育然后回到差的地方參加中考，是不是也算實際意義上?的中考移民啊？”

　之所以如此說，是因為看過克斯縣、涌泉縣這些地方的中考試卷。用這位不得不讓家里人掏了?兩萬多塊錢才買到江外學籍的自費生的眼來看，也?簡單得要命。難度，難度相當于中考前舉行的初中畢業考試試卷的系數吧。而這個畢業考試是為了?讓大家學業合格，順利拿到初中畢業證書的。

　連最不喜歡的理和化學，陳敏佳當時也只花了不到半個小時就答完了?試卷，跟著?大家一道開開心心地卷，得浮生半日閑。

　現在陳敏佳提起這茬，大家都沉默一瞬，然后跟著?點頭：有道理，這件事本質是一樣的。雖然各個地區使用的教材不一樣，但需要掌握的知識點都差不多。所以，實際上?中考移民備可行空間。

　陳敏佳微微皺眉，又開始征詢大家的意見：“那你們說，他們不管農民工家的小孩上學的事?，是不是也是為了?防止中考移民？”

　倘若外來民工子弟在教育條件優越的地區接了?當?地平均水平的

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　教育，那當他們返回教育欠發達的家鄉參加中考，那他們就天然有優勢。為了避免這種況，那就不能讓他們在經濟教育發達的大城市正常求學。提高他們學的門檻，迫他們回到家鄉做留守兒，在當地完九年義務教育。

　這想法聽著有些讓人骨悚然，可是吳若蘭和姜杰竟然都沒找到話來反駁。

　相反的，他們居然越琢磨越覺得有道理。

　最后還是馬老師打斷了他們的發散思維，將中考移民的話題扯回頭：“其實還有一種形式的中考移民，不戶籍，就在本區域存在，依靠指標生政策。”

　這個指標生政策是在初中擇校熱的背景下產生的。

　教育部門為了?扭轉好高中基本上就在幾所初中招生的實際困局，進行中考改革：將重點高中的招生指標按照一定?比例分配到各個初中，如此一來，非名校的初中畢業生就比以往多了?上?重點高中的機會。因為指標生在滿足既定條件（降正常統招線幾十分）下，獲得指標的初中只按照中考績的校排名決定誰能上重點高中。

　如此一來，區尤其是農村中學就出現了?不中考移民。有關系消息靈通的家長將小孩學籍掛在教育條件相對落后的初中，實際上?孩子卻在名校初中借讀，依靠名校優質教學質量提高績，這樣回到學籍所在學校競爭指標生時，就備不小的優勢。

　馬老師輕輕嘆氣：“以后這種況會越來越嚴重。”

　當?然了，家長愿意為了孩子掏錢，接收借讀生的初中樂意掙這個錢，甚至就連被掛學籍的學校也無所謂，因為借讀的學生中考績好，最后是算在學籍所在學校的功勞簿上?的啊。

　真正被損害利益的，只有那些沒權沒勢甚至連消息都聽不到的普通家庭出來的小孩了吧。

　誰又會在意他們呢，這些沉默的大多數。

　陳敏佳臉瞬間漲得通紅，初中也是借讀生，但真不知道什麼指標生制度。中考時也沒因此得利。可能是學籍所在校沒拿到江外的指標生名額吧。畢竟全市初中那麼多，重點高中能拿出來的指標有限。

　這件事，又沒辦法拿出來解釋，因為怎麼說都覺越

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　描越黑。偏偏不是藍天小學畢業的，馬老師又不知道為了上初中，父母給花的心思。

　就好憋屈啊。

　好在馬老師說這事?只是為了?告訴他們：“不管怎樣制定政策，不管制定政策的初衷有多好，永遠都會有人鉆空子的。也?永遠不會有政策沒空子可鉆。”

　這倒是事實。

　陳敏佳覺心里舒服些了?。

　他們揮手同馬老師道別。

　雖然高中都放寒假了?，小學也應該早就放假，但因為石子路學校的家長基本上都是農民工，在江海沒老人幫他們照顧小孩，這些孩子得等到家長休假才能跟著?大人回老家，小孩獨自在家不安全；所以學校寒假也?辦了?“放心班”，將學生繼續留下，半天自習寫作業，半天在學校自由活，中途還組織他們去了?趟不要門票的新開的市民公園。

　所以馬老師等人到現在都沒休假，還在學校里。好多老師自己家的小孩，都被他們帶到了學校來。

　陳敏佳走出校門口時，還回頭看了?眼學校，忽而慨：“不知道學校還能存在多久。”

　吳若蘭若有所思：“存在到有更公平更合理的解決辦法出現的時候吧。嗯，就是生產力發展到一定?水平。”

　哈，果然是高一政治的容。

　陳敏佳聳聳肩，扭頭關心了?句姜杰：“哎，你承包的茶場怎麼樣了啊？”

　姜杰要做優質的茶，就從牛和茶葉質量上下功夫。作為一個絕的中學生，他聽說了?在新疆種棉花的穆總的事?跡之后，他決定有樣學樣，他要在西藏種茶葉，從茶的發源地出發。

　大家聽說了?他的決定，紛紛點頭表示贊同。這樣茶賣不下去，他還可以直接賣茶葉，也?是條發家致富新思路。

　況且高檔茶葉的主要消費渠道是什麼啊？送禮。他家又是什麼關系，有得天獨厚的優勢。

　姜杰差點兒沒被這幫家伙活活氣死。他到今天取得的績，不說全部，起碼得有六以上是靠他自己吧。以出論敗，是他們太淺了?。

　這會兒陳敏佳問起他承包的茶場，他傲得很：“你們等著?吧，開過年來四月份，我?讓你們知道什麼是正宗的雪域高原的

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　好茶。”

　吳若蘭一本正經：“那你還是直接賣茶葉吧。”

　總覺得他做的茶會糟蹋了?好茶葉。

　姜杰覺自己要氣昏了，氣呼呼道：“你們等著?看好了，保準口不會比油芝士茶差。”

　結果他一提，倆生都覺必須得來一杯芝士茶。

　陳文斌是急子，短短一年時間就在江海開了?七家茶店，除了分布在各個大學城的四家之外，市區也有三家，不過這三家一同捆綁的只有零食王國，陳霞的輕食店沒有一并加。

　所以顧客如果想要在此好的下午茶，那就只能坐在零食店里了?。

　就像正在喝茶的鄭明明和手上?抓著?筆的黃宵宇。

　陳敏佳和吳若蘭都是一聲驚呼，立刻沖進店里，難以置信：“你怎麼回來了？不是說明天的車票嗎？”

　鄭明明趕咽下里的茶作答：“小宇哥哥過去出差，把?我?捎回來了。”

　陳敏佳用力眨兩下眼睛，左右看看，呵呵，好巧哦。不過，請問你們坐在這里干什麼？親，約會也?不該選零食店啊。大學城的那些娃是實在沒條件，你倆至于嗎？

　眼睛都快眨得筋了?，才換來鄭明明后知后覺的解答：“哦，小宇哥哥有解題思路了，先停下來做題。”

　就讀年班之后，鄭明明和的上?鋪舍友也?是同班同學養了?互相給對方出難題的習慣。兩人以難倒對方為樂趣，接班上同學挑戰，酷將人家送到們面前難題解答出來之后再度加碼難度重新返回頭。

　黃宵宇去學校接的時候，剛好上?改編過的題，就來了興趣。車子都開到了江海市區，他突然間靈閃現，沒辦法控制住這解題的激，直接停車下來坐到了零食店的椅子上?開始解答。

　鄭明明索買了?杯茶在旁邊等待。這是一道國數學月刊上?的組合題，足有幾十年歷史了。舍友翻出來給做的時候，發現那長達三頁紙的解答居然是錯的。鄭明明重新做了?解答，也?寫了?整整一頁紙答案。現在經過的改編，只會更復雜。

　朝自己的小伙伴做了?個噤聲的手勢，示意大家不要打擾黃宵宇的解題思

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　路。就算想清楚了?，寫好也需要時間。

　陳敏佳和吳若蘭對視一眼，覺們還可以順便挑點零食帶回去吃。

　姜杰則抿著站在旁邊，表糾結又復雜。搞得鄭明明覺自己一個人喝茶好無恥，不得不主請客：“我?給你買杯茶吧。”

　“我?去吧。”黃宵宇放下筆站起，“你們要什麼茶？”

　鄭明明頭看他放在桌上?的紙筆，滿是疑：這是寫完了?？

　等到黃宵宇買了四杯三分糖的油芝士茶過來，迎接他的就是鄭明明亮晶晶的眼睛：“這是線代數，你的思路源自于李代數理論中的妙方法，對不對？”