當前位置: 趣讀閣 穿越時空 迎娶皇后,竟讓我這假太監幫忙? 31:橫渠四句,周仁帝:他竟是最了解朕的人

《迎娶皇后,竟讓我這假太監幫忙?》 31:橫渠四句,周仁帝:他竟是最了解朕的人

“為天地立心,為生民立命,為圣往繼絕學,為萬世開太平……”

“吳忠賢,你當真是最懂朕之心的人啊!”

周仁帝喃喃著這幾句,眼眶莫名有幾分紅潤。

這是橫渠四句。

周仁帝沒想到竟然有臣子能懂自己。

更愿意為了自己,為了大周王朝不畏生死!

如此炙熱的言論,竟是從一太監口中說出。

周仁帝的手在微微抖。

縱然為國捐軀,也死而無憾。

這是有多麼大的勇氣,才能說出這番慷慨大義言論!

周仁帝一直以為吳忠賢是為了權利,才會甘愿為自己的劍,服侍自己,向自己表忠心。

沒想到,他竟有如此赤膽忠心。

有那麼一瞬間,周仁帝想去找吳忠賢。

想與這位最懂自己的臣子促膝長談。

周仁帝從未想過,一個太監會懂的心,懂的遠

只是,周仁帝明白自己的份,他是天子,所以他克制住了這

為天子,不能被臣子猜心思。

“葡萄酒夜杯,飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回……吳公公真乃滿腹才學之大才啊!”

曹太監看著手中的信,發出由衷的贊嘆。

他看著吳忠賢一步一步從小太監,走到周武帝邊,為最寵的太監。

又在周武帝死后,一落千丈。

他知道吳忠賢有才學。

卻沒想到,吳忠賢的才學比他所了解的更多。

他的忠心。

他的勇氣。

都讓曹太監到由衷佩服。

上一首寫給皇后娘娘的詩,雖然驚艷,但在很多人看來,只是婀娜奉承罷了。

那些人認為吳忠賢終究是太監,只會結人,

直到這一首詩的出現。

曹太監知道,他們都錯了!

Advertisement

吳忠賢的才學和勇氣,比那些只會紙上談兵的讀書人強多了!!

“將這四句,以及這首詩,傳到翰林院,朕要讓天下讀書人知道,我大周王朝有吳忠賢這樣一位忠臣!”周仁帝拳頭,下達了旨意。

如今正值大周國難之際,有吳忠賢這般忠臣出現,是多麼的幸運。

有這首詩昭告天下,是多麼

的及時!

葡萄酒夜杯,

飲琵琶馬上催。

醉臥沙場君莫笑,

古來征戰幾人回。

聽到這首詩的人,腦海中都浮現出了一個畫面。

酒筵上甘醇的葡萄酒盛滿在夜杯之中,有人正要暢飲時,馬上琵琶也聲聲響起,仿佛催人出征。

如果醉臥在沙場上,也請你不要笑話,古來出外打仗的能有幾人返回家鄉?

這是所有人的心寫照。

上到將軍,下到普通士兵。

何不悲已?

上了戰場,又有幾人能回得來?

隨著這首詩進翰林院,吳忠賢的大名也開始從大周王朝,響徹神州大陸。

這便是呂皇后將詩給陛下的原因。

不想讓吳忠賢一番赤膽忠心埋沒。

不該如此!

………

“為天地立心,為生民立命,為圣往繼絕學,為萬世開太平……當真是大氣磅礴,沒想到他還有這樣的才學。”

風竹從幾名宮口中聽到這幾句話,不由得心生驚訝。

沒想到吳忠賢這個被瞧不上眼的太監,竟有如此才識遠見。

“吳公公當然有才學了!他還做了兩首詩,已經被翰林院記錄,昭告天下了呢!”

正上菜的宮聽到風竹這話,有些不開心的說道。

吳公公是的偶像,不允許這個人看不起吳公公。

“兩首詩?什麼詩?”風竹好奇。

Advertisement

將盤子放在桌上,從懷中掏出一張紙,上面寫著兩首詩。

“諾,就是這兩首詩。”

“第一首是吳公公在天牢,為皇后娘娘所作。”

“另一首則是吳公公昨日要出行時所作。”

風竹心生好奇,看向紙上的詩。

“云想裳花想容,春風拂檻華濃。若非群玉山頭見,會向瑤臺月下逢……”

喃喃著這首詩,風竹不由得好笑。

一個太監,竟能寫出如此夸贊人的詩。

都懷疑吳忠賢是不是真太監了。

太監怎會以如此目去評價人呢?

很不合理。

不過這首詩當真是驚艷。

便是風竹也由衷贊已。

畢竟也是子。

若是有人為寫這樣一首詩,也會有覺吧。

過,接著的第二首詩,才是讓清冷的目中,浮現出一驚訝。

“葡萄酒夜杯,飲琵琶馬上催。

醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回。”

“好有意境的詩……”

風竹喃喃著。

眸中浮現出曾經那一幕。

將士們離去。

卻只有白布歸來。

自古男兒上戰場,能有幾人歸?

“沒想到他竟有這般境界,我不如已。”

這世界有武者。

也有讀書人。

讀書人雖沒有武力,卻可靠才氣引來氣運,可靠文章治天下。

一個讀書人若是能寫出治理天下的文章,能寫出讓天下人,哪怕是不讀書的人也能為之的詩詞。

那便是功了。

比之一品武者的陸地神仙也是不差。

風竹聽說過的,目前神州大陸達到儒圣境界的讀書人有三人。

一人是大周王朝的丞相,司馬承嗣。

其余兩人分別是大秦王朝的丞相,孔相鹿。

以及武當道教的掌門,武道陸地神仙,文道通圣的張芝仙。

天下讀書人以這三人為尊。

三人的才學也是唯一能讓風竹拜讀的。

他們所出的詩詞典句同樣很多。

絕句也多。

除了三人外,風竹是第一次聽到有人可以寫出如此境界的詩詞。

境界達到另一個高度,才能有如此才學。

吳忠賢的詩,并不僅僅是為讀書人而寫。

所以才能引起普通人共鳴。

能讓不懂詩詞的普通人也能有所悟,這才是詩詞的最高境界。

“他如此境界,竟然甘愿在皇宮當一小小太監。”

當真是看不

讀書人向來心高氣傲,有宏圖之志。

但吳忠賢的選擇,卻讓風竹不懂。

他與其他讀書人,完全不同。

窗外。

孩聽著房間的聲音,稚的臉龐閃過迷茫。

………

第二日。

清晨吳忠賢便出發了。

臨走之時,周仁帝親自來送行。

皇后娘娘也來了。

當周仁帝看到風竹時,心中便已有了幾分定數。

風竹的份,周仁帝知道。

水牢里被關押的所有武者周仁帝全部知曉他們的份與長相,以及部分私。

…………

猜你喜歡

分享

複製如下連結,分享給好友、附近的人、Facebook的朋友吧!
複製鏈接

問題反饋

反饋類型
正在閱讀: