【每日一】:
【學者之】:一本書/等級,持續時間:1秒/專注/智力,施法材:一塊放大鏡片;
特殊:者通過書籍,從而吸收其中的知識,就像從頭到尾閱讀過一遍一樣;
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最起碼不用把書籍翻的嘩嘩響。
也不至於因爲看書速度太快,而被人當怪了。
電腦翻頁的響應時間,可比手翻書來的快多了,手指一點容就可以切換過去。
這無形之中讓貳壹的看書速度,越發是加快了許多,一不留神就陷了全神貫注的學習狀態之中去。
因爲這兩天的持續使用,貳壹在三開狂刷之下。
沒多大會【閱讀】、【解讀】、【概括】就紛紛升了一級,各自再度激活了一個新法:
【激活法】-解析【0階0級】;
【激活法】-抄寫【0階0級】;
【激活法】-學者之【0階0級】;
……
雖然已經知道,接新事會激活新類型的法。
而練習已經獲得的法,則可以激活同類法,可新出現的三個法,還是驚呆了貳壹!
【解析】不用多說。
跟【閱讀】、【解讀】、【概括】一樣同屬學習類法。
不但能夠提升學習的速度和效果。
還能夠與其它三種學習法,產生“法共效”效果!
一旦“四開”這四種學習法。
幾乎就可以確保,貳壹只要看過一本書。
就能徹底的掌握其中的知識,簡直就是學習利!
而【抄寫】,顯然也算得上是一種跟學習有關的法。
只是對計算機系的貳壹來說,好像暫時幫助不大。
畢竟習慣於使用電腦的人,提筆寫字的機會相對較。
可最後的【學者之】就比較嚇人了!
竟然都不用翻開書頁,只需要一下,就相當於看完了一本書?
貳壹已經不知道該說什麼好了。
如果說“學習四套件”是學習利的話,這個【學者之】簡直就是學習神了!
最神奇的是,這還是第一個需要另外準備“施法材”的法。
放大鏡這東西,到算不上什麼稀奇。
作爲學生文之一,雖然平時不怎麼用的上。
可貳壹依稀記得他們寢室,好像也曾有過幾只?
想了想,貳壹從牀上爬了下來,在寢室裡一陣翻箱倒櫃之後。
終於從寢室衆人共用的,平時用來放置用不上品的雜箱中。
翻出了兩隻大小、倍數,都不一樣的髒兮兮放大鏡。
拿到洗手間用皂清洗了一下,使鏡片重新晶瑩剔了起來。
貳壹用紙巾將其的亮後。
握在手中準備嘗試一下,“一秒看書”是個什麼覺。
可是等烙印了【學者之】的式之後,貳壹卻不由得有些發愣。
這個法要求到書本。
可他現在卻在使用筆記本看電子書。
這可怎麼?
難道要換個屏的平板電腦試試?
嘗試著用手指頭,了屏幕上的電子文檔,發現沒什麼反應之後,貳壹很是失。
難不這個法,不能通過筆記本這種電子產品,來方便快捷的進行學習?那它的價值可就要大打折扣了!
很多專業的書籍,以及各種學期刊,可不是那麼好弄到的。
能夠從電子圖書館中,找到電子文檔就已經很不容易了。
想要每本書籍,都擁有一本實書,恐怕傾家產都不夠。
貳壹只能很是憾的,退而求其次的從大雄的書架上,找來了幾本他通過某黑客論壇,網上下單買來的私貨。
寢室老三大雄,雖然跟貳壹同屬計算機系,但是兩人學的科目卻有所不同。
主攻網絡安全領域的大雄,不知道爲什麼偏偏對黑客技異常的興趣。
這一點,從他能通過各種黑客手段。
蒐集到學院上下,各年級生的私報,就能夠看得出來了。
學校裡顯然是不會深教授,這一類違法知識的,所以基本上他都是通過自學。
或是在各大黑客論壇中,向某些黑客高手請教,來獲取相關技,居然還真就被他學出了點東西來。
可見這傢伙在這方面,還真有點天生的靈和天賦,在他們這一屆不大不小也算是個高手了。
大雄收藏的黑客技資料很多。
雖然大部分都是電子文檔,但也有不被以實文件的形式給打印了出來。
據說這些資料,都是某些黑客高手自行總結出來,從不外傳的“籍”。
只是被某些黑客論壇的不良管理員,暗中從論壇數據庫中提取出來後,通過銷售給論壇會員來謀取私利。
貳壹只是爲了測試【學者之】的效果,倒是不追求是什麼容了。
雖然俗話說,隔行如隔山。
但這幾天,他所刷掉的計算機領域的書籍容十分全面。
哪怕閱讀起來會艱一點,但到也不至於完全看不懂就是了。
扭頭張了一下。
見還在開黑的三個傢伙,並未注意自己。
貳壹了有點發乾的脣,一手握了放大鏡。
一手按在那厚厚的一沓黑客技文件上,激活了【學者之】!
就聽見腦海中“轟~”的一聲,貳壹只覺得眼前一黑!
彷彿打開了一道無形的閘門般,海量的字符如同水一般,兇猛的灌涌進了他的腦子裡!
吃了一驚的貳壹,本來不及做出任何的反應。
就被淹沒在了這道,狂涌而來的字符中,跌宕起伏的掙扎著。
也許是【閱讀】+【解讀】+【概括】+【解析】的四共效效果起了作用。
雜不堪的字符,在神的激盪之中,不斷的被梳理和平。
逐漸在貳壹的腦海之中,形了一道道瀑布般流淌的數據流!
也許【學者之】的效果只是一瞬。
但通過這種方式,錄腦海的信息。
卻需要貳壹使用“四開”,不斷的去整理、分類、理解和吸收!
以至於從外界看來,他在了一下那一沓黑客技資料後,就突然愣住了一般!
可能是因爲太過貪心的緣故,貳壹把從大雄書架上能夠找到的。
各種黑客技資料全都搜刮了過來,嘬死的疊了足有一尺多高的厚厚一沓。
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