幻燈片繼續,下一張圖案里果然出現了晶石的影子。

畫面主依然是一個復雜的大型機械，這次提供能源的卻不是人力了，原本的力搖桿變了二晶石的象圖。黑用空心圓表示,紅用實心圓表示。上一張圖案里力推搖桿的小人們則散落在機械的各個部件上,做出一些扭曲怪異的姿態。

鄭媛：“紅黑晶石為力源，徹底解放了人力。那這些人又在做什麼？”

莉莉婭小聲道：“他們好像在跳舞。”

靈微：“群魔舞。”

陳桐大哥用幾乎在上面的姿勢在黑板上琢磨了很久,指著一個向上手的小人道：“這人好像在機。媽的，連個放大鏡都不給,老子怎麼看懂你這幻燈片。”

他們圍過去看陳桐指出的地方,那個小人果然是一副拭機的樣子。確認了一后再看其它小人的作,頓時容易理解了。

“這個在換零件。”

“這個抬著頭，可能在讀表。”

“這個在往機上倒水。”

“倒水嗎？可能是冷卻。”

“這幾個人把一樣東西扛起來跑了,代表把產品運走了？”

隨著你一言我一語的分析，一個繁忙的生產車間逐漸型,只是人的數量實在是太多,估計是機械把記得的所有人類對它的舉都呈現出來了。

“郁哥，你不是說要用機械的思維想嗎？如果從機械的角度看，一群小人對自己來去,來去，看來看去,還給自己倒東西,再拿走自己的產……”白松托腮，若有所思：“好變態啊。怪不得一開始看起來像是群魔舞。”

陳桐咋舌,同得仿佛自己已經被這樣對待了一般：“真變態。”

薛辛鄭媛二人像看傻子一樣看著他們兩個。

接下來的第六張圖片上，機械的型又大了,幾乎鋪滿整個黑板。但機械上活的人卻了,想必是又有什麼進展發生,解放了更多人力。

郁飛塵在圖案的最右下角找到了那個“變化”。右下角一個怪模怪樣的裝置附近，多了幾個小圖案，第一個圖案是個簡單的矩形，第二個是個傾斜的短線段，第三個則是個水滴狀的圖形。

薛辛：“莎草紙、鵝筆……這說的應該就是‘咒語’系的出現，旁邊的裝置和我們那天見到的讀咒機差不多。那這個水滴狀的東西——”

郁飛塵道：“白。”

昨天他和墨菲見到的最后一個車間里生產的就是一種水滴狀的白滴。這東西消耗礦石很多，產量卻很。用墨菲那套質和力量的理論來說，就是蘊含的“力量”很多。

昨天，他們無從猜測餐食里的白究竟象征著什麼，這張圖一出來卻有了眉目。

顯然，這東西是和魔法聯系在一起的。

“我知道了！”來自魔法世界的莉莉婭下筆如飛，邊寫邊對他們解釋：“莎草紙是咒語載，鵝筆是寫咒工，但咒語只是一個契約符號，最終起效是因為符號引了魔法力量，我在魔法原理課上學過的！所以這個白的東西要麼是魔法力量，要麼就是連接魔法力量與咒語的介質！”

靈微微蹙眉頭，年道長眉目如畫，認真思索的樣子仙氣飄飄，思索完，他說道：“不錯，雖有符箓圖案，但仍需有天地間的靈氣方能起效。”

薛辛了腦殼：“什麼咒語魔法，最后不就是起到了信號的作用嗎？有了各種信號，機就變得靈活起來了，生產力飛躍。我看這東西就是電磁波。”

三個人的理論建立在完全不同的系上，但竟然沒有同鴨講，而是殊途同歸。他們說的確實是同一件事：“咒語”引了一種特殊的魔法力量，能夠在機械間傳遞開啟、關閉以及其它各種各樣的信號，機械于是能夠靈活轉變功能，應對種種變化，也更加便于作和使用。

但是這個世界的“咒語”只在兩個機械部件離得極近的時候才起效，沒辦法像薛辛說的電信號那樣遠距離隔空傳送。所以堡壘雖然有了魔法的加持，卻仍然停留在蒸汽金屬時代那種巨大、確、齒嚴咬合的狀態，沒能越到另一個階段。

到這個時候，上課時間已經過去大半。寫完分析后，陳桐盯著黑板：“老子倒要看看你接下來還有什麼幺蛾子。”

郁飛塵也想看看它還有什麼幺蛾子。只不過陳桐的心態猶如看一場電影，他則在想：之前所有圖案都在描述機械一步步進展的過程，那麼堡壘之外必然有相應的原材料輸和理論進展，屬于一個世界的正常流變，也就是說，截止到目前，它還和外界有通，不是個破碎的世界。

他去過完整的世界，也去過碎片世界，卻沒見證過一個碎片世界的形過程。

就在這時，幻燈片變了，第七張。

新的圖案上，機械還是那個機械，人卻不是那些群魔舞的小人了。簡筆畫小人不僅數量極，還七零八落地倒在機械下方。

“死了？”

“死了吧。”

“是死了。機械也壞了，這里還冒著火花呢。”

——工廠里的人死了，因為無人維護，機也出現了故障，但圖案所展示的還不止于此。

“看這里。”郁飛塵道。

右下角的地方有個門狀圖案，看起來和堡壘大門形狀差不多。然而這扇門上卻畫了一個大大的“X”號，甚至打上了一個工業中常見的骷髏頭圖案，示意極度危險。

它是想說出門很危險嗎？

郁飛塵道：“世界破碎了。”說完他看向文森特，據以往經驗，文森特的科普態度遠好于守門人，略好于劃水看戲的安菲爾。

下一刻他卻注意到，文森特不聲地看了一眼安菲爾。這一眼過后，文森特才復又看向黑板圖案，接上了他方才的話：“原本的世界破碎了，堡壘開始作為一個碎片獨立存在。”

教室中靜了靜，大家都開始聽他上課。

文森特緩緩道：“失去與外界的聯系后，堡壘中原本的工人逐漸死去，想從門口出去的人也都沒再回來，所以它給大門打上了危險標記。碎片世界在最初形的時候都會遇到一場災難。災難過后，世界的生存意志會逐漸學會從外界捕捉力量和人類，建立新秩序，變現在的樣子。”

果然，下一張圖案上，門口出現了源源不斷的礦石，機械的形態變得更加張牙舞爪，原本破損的地方也不見了。

——門口還進來了一批整齊站著的小人。

“一個世界并不有人類的智力，它的認知是模糊的，幾乎只有生存本能。它得到力量，也記得死去的工人，于是借助隙捕捉到了流落在永夜里的人類。”

薛辛開口：“它把人捕捉過來，一定是以為大家會像原來的工廠員一樣工作，但是按照你們的說法，我們這些外來人類來自各種各樣的世界。所以事實是這些人什麼都不會。”

陳桐復讀：“什麼都不會。”

白松：“什麼都不會。”

第八張圖片上，小人們的邊出現了一只銅喇叭。

——什麼都不會，那就只有教了。一個機械世界笨拙地用機械的方式教育、測試人類，試圖找回當初那些它悉的工人們。這才誕生了所謂的“麗魔法學院”。

陳桐不由得了角：“還人。”

但是死去的人已經不會再回來，單調的機械也培養不出真正的工程師。同時，堡壘中沒有人類的維生原料，只能用機械的熱能、能、魔法力量來飼養人類，久而久之，鮮活的人類也被這座鋼鐵堡壘同化為僵的機械偶。

幻燈片來到下一張，時針也即將再次垂直于地面，看來這是最后一張了，歷史課走到盡頭，往往會講述現在。

在這張圖案里，機械依然運轉，人類依然教，唯獨有一個地方不同：畫面的左邊偏下部分，印刷刻下了一個不大不小的問號。

“這是什麼意思？”

郁飛塵心中微。他把筆記翻到前幾頁，回看之前簡單記下的第五張草圖。

在第五張圖上分毫不差的左下位置，是小人搬產品的圖案。

他把那個位置指給安菲爾看。安菲爾看向幻燈片，又看回草圖，出右手，指尖輕輕在那個問號的位置。如果郁飛塵沒看錯，年人的眼里流出黯然神傷的緒。

安菲爾輕聲道：“它用盡所有力量維持機械運轉，不斷培養人類，卻忘記了……自己最初是為何而存在。”

于是所有機械夜以繼日徒勞空轉，于是一代代外來者永留堡壘。可縱然從外界汲取再多力量，它也早已回不到最初的模樣，制作不出原本該有的產品。

它沒有緒，沒有，甚至組織不出人類能讀懂的語言。對于這一切，它只能在金屬板上留下一個茫然的問號。

它在期冀有人類能解答這個疑嗎？

永夜中的碎片世界永遠無法再回歸當初的完整，只能為了生存變得愈加畸形。就像那些同樣迷失在永夜里，無法歸鄉的人類一樣。

郁飛塵恍然明白了上個副本里路德維希對茉莉說的那句話。他說——

他說它們也是一些孤獨的碎片，不要怕。

莉莉婭的筆尖頓住了，抬起頭來，純凈的目穿過歷史教室的明玻璃窗，久久停在那些轉不息的齒上。

“……真寂寞。”說。