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《重生八零,反派老公爆寵我》 第250章 第一天來就為難班主任,你可真是厲害啊!

高玉梅眼底暴風來,恨不得揚手打妙芝一掌。

但是理智尚且還在,絕對不可能當著班級的同學,對一個轉學生手。

這樣會在教師的職業生涯抹下一筆黑。

“這位新同學,第一天來就為難班主任,你可真是厲害啊。”

梁娟娟見自己媽被妙芝氣得子都有些抖,趕出來岔一下,給媽媽調節緒的時間,“你剛剛說班級的座位順序該按照績排列,聽著口氣大啊,難道你認為高老師給你安排的座位配不上你的績?”

妙芝禮貌勾,“梁同學,雖然你說話不中聽,但是確實把我意思表達出來了。

我覺得班級的座位順序就是得按照績好壞來排列,這樣可以鼓勵績好的同學更加努力,讓績不好的同學心里警醒。

這樣班級才能形每個人力爭上游的狀態,如果是按照老師的喜好分配,那些績好的同學因為格耿直不善際就得坐后面,時間長了心里抑可是會影響績的。

再不濟簽排列,也比按照老師的喜好排列來得公平,最起碼大家人人平等,心氣順了,更有利于學習狀態啊。

話說回來了,我是小縣城來的,肯定不如大家厲害,但是也有底氣說,那個位置確實配不上我的績。”

話語擲地有聲,每一句都有條有理,但是句句都好像在挑釁高老師的威嚴。

這會不只是和妙芝同寢室的人,班里很多過不公平對待的好學生腔里沉寂已久的熱都開始沸騰。

班級后排開始響起此起彼伏的議論聲。

說得有道理啊,我的績僅次于梁娟娟,可是卻因為被忌憚,所以給我安排到最后一排,我上課看黑板都費勁。”

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“我也是啊,我的績雖然不至于坐到最前面,但是坐第三排肯定是綽綽有余的,而且我眼睛近視,每次課間都要找前面的同學要筆記做小抄,太浪費力了。”

“這個妙芝說得好,簽也比現

在公平,各憑運氣,心里起碼不添堵。”

“......”

聲音雖然很抑,但是從教室的各個角落無孔不地鉆進了高玉梅和梁娟娟的耳朵里,母倆對視的目里都是憤怒。

沒想到這個妙芝竟然是個刺頭,第一天來就把們搞得下不來臺。

看來是沒吃到教訓。

前排的同學也都有些心虛,要知道,他們的績雖然在全校那也是佼佼者,但是放到這個班就不值一提了,能坐到前面的,那個不是天天圍著梁娟娟打轉的。

“你的話雖然有幾分道理,但是你是第一天過來的班生,我不可能因為你的三言兩語就違背班級其他同學的利益。

而且你已經耽誤了大家的上課時間,我會好好考慮你的提議,你先回去坐著上課。”

高玉梅調整好緒,撂了話就翻開了講臺的備課本,“同學們,我們今天開始講......”

“高老師,不如這樣吧,我們問問全班同學的意思,來個舉手投票,如果答應按著你的喜好坐的人數多我就坐到最后一個座位,如果同意我意見的人數多,就重新分配座位,數服從多數嘛,怎麼樣?”

妙芝毫不猶豫地打斷了正準備授課的高玉梅,眼見著高玉梅兩眼噴火,也不驚不懼不相讓,就這樣笑瞇瞇的和對峙著。

底下的同學冷汗都冒出來了,這個新來的不是吃了熊心豹子膽,就是熊豹本

這氣勢,這膽魄,這不依不饒,全校再也拉不出第二個出來!

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冒冷汗的同時,大家在心里也飛快地盤算著一會要是真舉手表決,應該站哪頭。

“高老師,我覺得這位新同學的想法非常有新意,今天反正也是復習,不如就把這個事好好解決了,大家才好安心上課。”

就在高玉梅的理智快要喪失的時候,一道淡淡的開朗男聲打破了對峙僵局。

妙芝順著大家的目過去,一雙含著九分開朗一分氣的丹眼正饒有興

致地看著自己。

是個個子高挑帥氣的男同學。

妙芝禮貌地笑了笑,立馬收回眼神又向高玉梅,“高老師,這個男同學說得有道理,在這個教室里讀書,大家最想獲得的資源就是誰離黑板近一點,我相信這個事今天不解決,不會想的同學還以為您在故意逃避呢。”

梁娟娟眼神從男同學上收回來落到沈妙芝上的時候,除了討厭還多了嫉妒。

這個老人,竟然讓蘇澤也站在了那邊!

形勢人,高玉梅心里再不愿意被妙芝牽著鼻子走,但是也沒辦法繼續裝聾作啞。

清了清嗓子,眼神凌厲地掃了一圈同學,看到所有人在自己眼神的洗禮下都害怕地脖子,心里升起一得意。

就算投票,相信也沒人敢忤逆的意思,只要想在手上安安穩穩的高考的,沒有人會和自己對著來。

就讓眼前這個丫頭看看自己得罪的是誰,以后給穿小鞋的機會多的是。

“好,既然這位新同學這麼堅持,我也不能坐視不理。”

高玉梅拿著戒尺敲了敲講臺,嚴肅地說,“現在就開始舉手投票,同意按照這位新同學的方法更換座位的請舉手。”

說完,的眼睛就像掃描儀一樣地盯著下面,舉起來一個就得記著一個。

這個機會也剛好可以篩選出哪些同學心里對自己有意見,一個都不會放過!

空氣中安靜的落針可聞,蘇澤首當其沖地把手舉得高高的,他一直隔空盯著妙芝,眼神里流淌著一炙熱。

高玉梅沒好氣地瞪了蘇澤一眼,這個孩子整天就和對著來,要不是他是同事的兒子,早就把他趕出火箭班了。

不過看著半天沒靜的其他同學,又不在乎這個小子的叛變,大不了到時候把這兩個刺頭安排一起坐到最后一排,眼不見為凈。

“好了,看來各位同學還是覺得按照老師原來的方法坐比較好,那就這樣......”

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