然而他忽略了一件事，他不想養，不代表鐘青不想養，得知宋坦坦趕回來的三頭都是懷了崽的母豬，鐘青提前預定了兩頭小豬崽。

葉墨尋：“……”好吧，他可以幫忙打豬草。

原本幫宋坦坦找豬草，他有選擇，犯懶的時候可以不打，但自家養了豬，就沒法懶了，除非把豬養皮包骨。

知道他的想法后，宋坦坦嗤之以鼻，“算了吧你，靠你豬得死，鐘叔叔多疼你，哪會讓你負責養豬，他肯定把所有活都包了。”

葉墨尋了鼻尖，沒有反駁，舅舅總是心疼他弱，什麼活都不讓他干。

“對了，最近系統有沒有反應？”別看宋坦坦每天若無其事的出門晃悠，但心里一直記著水簾的事，就怕歹人突然跳出來害人。

“沒有。”葉墨尋搖頭。

“過些時候，等農忙過了，就要召集全村人一起習武，順便讀書認字。”生活總要進正軌，現在大人們忙著開荒，把地開出來后，就要種糧食。

上半年的水稻是來不及種了，只能等下半年看看能不能種，這地方應該能種兩季吧？不過試了就知道，可先種玉米和黍米，還有番薯……

唉，其實宋坦坦只知道怎麼種水稻，其他的糧食并擅長，小姨比懂的多些，不管了，到時候只負責出種子，種地的事就讓會種地的村民去折騰吧。

大人賣力的開荒，宋坦坦和葉墨尋帶著一群孩子，今天從山上挖一些從沒見過的菜回來種，明天挖幾棵水果樹回來種，等大家把地開荒好時，院子里種滿了各種蔬菜和水果樹。

“這些菜能吃嗎，會不會有毒？”大人看著生的青菜和一些不知名的青菜，很是懷疑。

“可以吃的，我們在山上的時候吃過了，坦坦和阿尋先吃的，然后我們才吃，很好吃，沒有毒。”孩子們信誓旦旦的保證。

這天，宋追燕和宋坦坦，還有葉墨尋帶著一群孩子從山里回來，并帶回來一籮筐的番薯和一大捆番薯藤。

“宋姑娘這是啥？”這個朝代還沒有番薯，原諒村民們不認識。

“原來你們家鄉還沒有番薯嗎？我還以為整個大晉朝都有番薯呢，”宋追燕一臉不敢置住的表，“我們老家早就有人開始種番薯了，還有有玉，這兩種東西都是高產，而且特別容易種植，今天我和坦坦他們去山里找菌菇，沒想到找到了番薯，就帶回來了。”

雖然宋林村也在山上，走兩步就是山上，但為了區分村里和山上的區別，就把別的地方山里。

“阿柱，林大郎，你們也看見了，還幫忙挖了對不吧？”林大郎是林福海的長孫，今年剛剛九歲，是個愣頭小子，不過表達能力很強。

只見他用力的點點頭，“我挖了十幾個，還吃了兩個，很甜很好吃，坦坦還拿了一些來烤，烤的更甜更香。”

宋追燕一副你看，我沒說錯吧的表，有了林大郎的見證，又繼續說：“番薯可以蒸著吃，烤著吃，煮湯都可以，番薯藤折一節一節直接種地里就能活，現在我們就去種吧。”

玉米前幾天已經種下去了，現在自然要把番薯種下去，不然大家手里的糧食吃了，又得坦坦從空間里拿，送糧倒不是問題，問題就在還要找理由送出去。

在宋追燕的事領下，開荒出來的地里種上玉米和番薯，有部分種了土豆，至于林家村人說要種麥子那些，宋追燕表示不會，老家的時候就沒人種過。

于是林家村的人種了麥子，但因為逃荒，所以麥種子不多，只能種部分，就這些種出來，可能還不能吃，要留著明年當種子。

糧食種下去了，大家就開始群結隊的上山摘野菜，摘菌菇，手里糧食不多，只能多搞些野菜摻和著吃，才能撐久一點。

之前發現死人的事，幾個月過去，村里都平靜無事，加上一忙農活，找吃的，那些沒影的恐懼漸漸被眾拋到腦后，連宋坦坦和葉墨尋也不那麼在意了。

大家吃的屯的差不多的時候，鐘青和林福海帶著村里的男人又開始燒磚瓦，這次是要蓋學堂和習武的院子，雖然危險沒有來臨，但不簾的死人告訴他們不得放松警惕。

這世道活著不容易，學點武藝傍是非常有必要的，盡管他們現在被困在山里，沒辦法和外界聯系，但誰能保證哪天沒有人闖進來呢？

萬一闖進來的是胡人或心狼手辣的土匪，村里人豈不是任人宰割，學點武至能逃命。

在古代窮人讀書是個奢，現在葉小郎君愿意免費教大家，哪有不愿意的道理，沒錯，不但孩子們要讀書，大人也要跟著認字，多學點東西總歸是好事。

大人們在蓋學堂的時候，宋坦坦和葉墨尋帶著一群孩子上山摘野果，采菌菇和草藥。

葉墨尋有意無意的引導那些孩子認草藥，學醫，他發現阿柱和木生很有這方面的天賦，木生平時很跟他們玩，因為他年紀相對大些，總扮老。

不過自從有一次被葉墨尋來幫忙采了一次草藥后，他就喜歡上采藥這件事，每天屁顛顛跟在葉墨尋后認草藥。

阿柱和木生原來都是窮人家的孩子，沒有讀過書，不識字，所以葉墨尋暫時只能教他們認草藥，以后學堂建好了，他再教他們認字，不識字就沒辦法繼續學醫，沒辦法幫人開藥方。

想想都手累，現在他每天晚上還要把宋坦坦給他的醫書，用繁字抄寫下來，累的只有他一個，其他人不是不識字，就是不認識繁字。

他教過宋坦坦和宋追燕認繁字，兩人學的并不認真，只學一些簡單的，日常用的上的，不愿深學習，一個個都不是讀書的料。

只想靠他，他……也要快點找個愿意讀書的人出來，然后把擔子甩出去。

于是，葉墨尋冥思苦想了一夜，終于想出了可以懶的辦法，前人不是發明了活印刷，他可以現學現用啊。

想到就做，他讓鐘青砍了耐用的樹回來，再請來村里擅長木工活的村民，做了幾千個木制小方塊，接下來是最關鍵的一步，請擅長雕刻的人來幫忙把字刻在小方塊木頭上。

也不知道村里有沒有擅長雕刻的人。