監考老師是說不出話了。

心裏震驚的不行。

什麽秀兒？

這就是秀兒。

從教近二十年。

他什麽樣的數學天才沒見過。

但那些所謂的天才跟江南一比，那都是渣渣，完全不在一個檔次上。

這點……

從開考不到十分鍾，江南便直接做到卷子最後一題便可看出來。

而且……

據曹天元所說。

江南解題正確率還是百分百。

甚至……

特意為數學考試發的草稿紙都是幹幹淨淨，半個字都沒寫的那種。

要知道旁邊的一些學生，選擇題都沒做完，卻已經用掉一張草稿紙了。

嘶……

一個人到底需備什麽樣的羅輯思維，空間思維，才可達到江南這一步？

與之同時。

作為當事人的江南。

可沒管後左右兩位監考老師的震驚，隻是“唰唰唰”的快速下筆。

對他來說。

這些題太沒挑戰了。

隻想趕做完，睡覺才是王道。

不過……

做到卷子最後一題的時候。

他卻目微凝。

“嗬！”

“總算是到了一道有點意思的題，看來這份卷子，也並非一無是。”

在此之前，江南審題都是一秒過，隨後心裏瞬間就能得出答案。

然而……

這最後一道軸題。

他卻足足看了數秒鍾。

可見……

此題之難。

超過前麵那些不知多。

原題如下……

“已知函數f(x)=1/√（1x）1/√（1a）√（ax/（ax8）），x屬於(0，∞）。

(1)當a=8時，求f(x)的單調區間。

(2)對任意正數a，證明：f(x)大於1，卻小於2。”

與解答題的第一題相似。

這最後一題居然也是函數問題。

但……

不同的是。

這裏涉及單調式，不等式。

覺確實比前麵的題難一些。

不過……

對江南來說。

也僅是稍微有點意思罷了。

“難”這個詞。

這不可能出現在他腦海的。

解……

當a=8時。

f(x)=(1√x)/√(1x)1/3。

求導得f`(x)=(1-√x)/2√(x(1x)^3。

於是當x屬於（0，1】時。

f`(x)大於等於0。

當x屬於【1，∞）時。

f`(x)小於等於0。

所以f(x)在（0，1】上單調遞增，而在【1，∞）上單調遞減。

……

什麽筆走龍蛇？

這就是筆走龍蛇。

當江南寫下一個“解”字後，便再無停頓，直接把第一問做了出來。

嘖嘖！

一個字，絕。

他後某位監考老師已經看不過來了，隻因其不是教數學的，而江南的解題速度又實在太快，他本看不懂。

但……

也正因看不懂。

反而要淡定不。

相反。

當曹天元看見江南瞬息之間便把最後一題的第一問做出來了，其瞳孔再次猛，神容，心更是翻江倒海。

尼瑪！

牛，強啊！

江南真是要逆天了。

旁邊的監考老師知道數學軸題很難，但並不知道這題到底有多難。

然而……

曹天元是知道的。

畢竟……

他可是資深的數學老師。

雖然這題乍一看並不複雜，但那隻不過是乍一看罷了。

實際上……

真的是非常難。

即便是他來做這題，不耗費八九的功夫，還真解不出來。

說這是他到過最難的月考軸題，也並不為過，能超越高考軸題數倍的那種，甚至能與奧賽軸題一爭鋒芒。

但……

江南卻不費吹灰之力就搞定了？

簡直不可思議。

不是人啊！

真特麽不是人。

他已經不敢拿江南當學生看了。

這哪裏還是學生？

明明是數學一道的資深教授好吧！

他自己都遠比不上的那種。

可……

事還並未就此結束。

就在曹天元歎的時候，江南已經開始做第二問了，且速度還是很快。

(1)先證f(x)大於1。

因為1/√（1x）＞1/（1x）。

……

所以……

f(x)=(1(abx)(abaxbx)abx)/(1x)(1a)(1b)。

(2)再證f(x)小於2……

……

即ab8大於（1a）（1b）。

也即ab小於7。

……

綜上可述，對於任何正數a，x，皆有f（x）大於1，卻小於2。

江南作答。

還是一氣嗬，如行雲流水，輕描淡寫的就把第二問搞定了。

也就是說……

江南已經考完了？

見此。

後邊某監考老師下意識看了下黑板上鍾表，發現此刻距開考才……九分鍾？

臥槽！

才考了九分鍾？

十分鍾都沒到。

江南就把整份卷子給做完了？

恐怖如斯！

此子非人哉！

如果不是親眼看見，就是把他打殘打死燒灰，他也不敢相信。