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第6章 八零極品小姑子(6)
徐茵上自行車,朝家人揮揮手,力騎向學校。Google搜索
這一次,在收到【騎行15公里】獎勵外,還多了個【解鎖初級騎行技能,獎勵騎行工一套】。 𝓢𝓣𝓞𝟓𝟓.𝓒𝓞𝓜帶您追逐小說最新進展
到了學校車棚,佯裝給車上鎖,彎著腰背對外面登錄系統個人中心,查看所謂的騎行工——
居然是一輛變速山地車以及一套完整的設計組裝圖和安裝、維修工。
回教室的路上,徐茵若有所思。
騎行幾次就換來一輛山地車和整套設計圖和工,那麼,如果有機會開小轎車,是不是就有可能獲得轎車設計製造圖?
回過神拍了拍自己的額。
咳,想多了,轎車這年頭多貴啊,別說上手開了,一把都難。
沒想到瞌睡了有人遞枕頭。(5,0);
前腳到教室,班主任後腳跟進來,拍拍手宣布:
「這周的勞課比較特殊,教委領導要來聽課,校領導班子決定,帶大家上農場實踐。由於農場那邊工種複雜,不可能一個班干同一類活,等會兒班長來我這領表格,大家儘快報名,看擅長什麼就報什麼。」
桂花拽起徐茵:「我們趕去,晚了剩下的都是累得要死還不討好的活。」
「急什麼!」
徐茵懶洋洋地打了個哈欠。
勞課嘛,頂多也就半天。
何況又是在農場裡,除了拔草、鋤地、摘菜、挑籮筐還能有什麼?
「差別大了去了,上屆高二去年上農場集勞,報名晚了被分配到山上開荒,爬山就得爬半天,老累人了。再不就是施,味道老難聞了。還有分到捉蟲的,我一看到蟲就渾起疹子,才不要去捉蟲。還有讓生開拖拉機的,簡直沒人……」
咦咦咦?拖拉機?
徐茵眼前一亮,茅塞頓開。(5,0);
對呀,小轎車暫時沒辦法弄到,拖拉機可以啊。
這玩意兒村里就有,農忙的時候還見過。
如果這次勞課有機會學開拖拉機,等到七月份雙搶了,是不是就有理由幫村里開拖拉機犁地了?
不要錢的免費工,舍其誰?
儘管不確定學會開拖拉機、以及開上一定公里數的拖拉機以後,風系統會不會給予類似的獎勵,但萬一有呢?錯過豈不可惜?
於是,徐茵比桂花更積極地衝到班長邊。
「班長,有開拖拉機犁地的活嗎?我報名!」
班長:「……」
慢了一步的桂花:「……」
靠!
我以為你跑這麼快是想搶個輕鬆的活,沒想到居然是開拖拉機?
「徐茵你瘋了嗎?那大塊頭是你開得了的?人高馬大的男生都駕馭不了。」
「……」(5,0);
這話班長就不敢茍同了。
他就是男生,而且長得也人高馬大的。
扶了扶眼鏡,看向徐茵:「你確定?」
「確定肯定以及一定!有的話我就報這個!」
「有是有……」
「那還等什麼呀!幫我把名字填上……算了,我自己來吧!」
徐茵奪過班長手裡的筆,在表格上找到拖拉機一欄,龍飛舞地填上了自己的大名。
「徐茵,你是這個!」
後排的男生起鬨,紛紛朝豎大拇指。
徐茵揚了揚眉:「你們可別跟我搶啊!」
「不搶不搶,哈哈哈……」
拖拉機犁地的活一個班只要兩人,他們班一個名額已然歸了徐茵,剩下那個名額自然了香餑餑。
徐茵也不在意誰搶到了另一個名額,趁課間十分鐘正賣力地給大嫂拉訂單呢。(5,0);
「這子真好看!你上周咋不穿來?」
桂花後悔下單早了,覺徐茵上的這條子的確更時髦。
可才剛做了一條新子,饒是工裝的布料是比棉布便宜多得多的勞布,短時間也不可能再做一條。
家裡再寵也不會任這麼大手大腳。
但沒錢下單,不代表其他同學也沒錢。
尤其是上周持觀態度的幾個生,這周看到徐茵穿了條新子來學校,布料倒是普通,可架不住款式新穎、時髦啊,這不紛紛搶著下單。
就一個課間,徐茵就接到了五條子、兩件襯衫的訂單。
晚上,回宿舍亮了個相。
第二天,隔壁班生也來找定做了。
直至前往農場開展集勞時,被拿來記訂單的作業本記滿了三頁不說,書包都快塞不下布料了。
徐茵不由想起民國那次穿越,曾用能量點兌換過一個擴容式背包。雖然很快嗝屁了,但背包應該還在。(5,0);
當晚熄燈後,意識登錄系統倉庫,在一堆資中間翻找了好一陣,終於找到了。
擴容背包和這年頭的書包相似,同樣是軍綠、同樣是單肩書包。
但部另有乾坤,可惜當初能量點不夠,只兌到個一立方容量的,但放放布料盡夠了。
不顯山水,背在肩上也不重,正適合這樣的勤勞搬運工——布料搬回家,品搬回校。
……
轉眼到了周五,學校安排老師帶隊,組織高一、高二的學生前往農場參加集勞。
「徐茵,你真決定去開拖拉機啊?要不還是跟哪個男同學換個工種吧。
一路上,桂花簡直比徐茵本尊還心。
徐茵搖搖頭,好不容易有這樣的機會,傻子才換。
「你是想多學個技能傍吧?」
桂花以為自己找到了真相。
明年就畢業了,徐茵的績和差不多,考上大學、高專的可能不大。(5,0);
家裡已經開始托關係了。
徐茵家是鄉下的,城裡也沒聽說有親戚,工廠招考進去倒是不難,可想落實個好工種、好崗位,沒錢沒關係還真不一定行。
「可咱們是來勞的,又不是真來學技能的,農場會讓你學嗎?到時候完不勞任務咋辦?」
「不會的,你看報名的幾個,哪個會開拖拉機?肯定得先教我們啊,不然怎麼犁地?」
徐茵猜得沒錯,農場既然給出了拖拉機犁地的工種,就做好了教新手上路的準備。
農場負責人一直在想對策,這幾年,勞改造不流行了,農場人手不夠,還得雇一批人才行。
可增加職工的申請沒那麼快批下來,於是就與轄區的學校聯繫,讓學生每周勞課來農場幹活,農場給學校食堂添點菜。雙贏!
(本章完)