引導的話就那麽些,  但怎麽去想，這得看個人吧！        對於這麽大的孩子來說，理解到這裏何其艱難？皇家到底意味著什麽,  沒有比對,  孩子其實是沒有太明晰的認識的。        可弘暉潛意識裏就是知道皇家意味著什麽。        桐桐知道，弘暉應該是夢境的影響了。可哪怕是影響了,  這卻越發的能凸顯心。        就跟自家爺一樣,  有一種冥冥中的玄妙覺，他跟別人顯得有些不一樣。        這會子誇了弘暉，就又看向弘顯,  等著弘顯說話。        弘顯抬眼看看額娘,  再看看大哥，這才說道：“兒子就在想,  大哥說的有道理。仕為先，那是因為仕離皇上最近。人分親疏遠近，就像是趙其山一樣。阿瑪帶著他，他在府裏其實不管大事,  但是大管家二管家見了他都很恭敬。額娘之前跟我們說，民以食為天。誰都要吃飯,  那誰能給大家吃的，誰就最重要，就得排在最前而。就跟我邊的小順子一樣，小順子家是額娘掙銀子回家,  所以，小順子的額娘就敢打他阿瑪……”        小順子是他嬤嬤的兒子,  自來就在府裏長大。阿哥邊的嬤嬤，月例銀子多,  賞賜也多，所以，掙的就多。        這孩子是說，誰能養一家人，誰的地位就高。        同理，農能提供天下人之食，所以農排在了工和商之前。        然後這孩子一臉的苦惱：“這……皇家得把他們看的一般重，可其實他們很難一般重要。阿瑪開始造火炮，造玻璃，造很多東西，這些重要了，工就重要了。九叔要開海貿，商若是掙的多了，朝廷能從商人那裏收更多的稅，那商自然也就重要了。”        他不太會表達，可意思桐桐卻聽懂了。他其實就是講了一個‘誰能帶來利益誰就重要’的道理！        這些話有道理嗎？太有道理了！事實上就是這樣的。這麽大的年紀，可能是更弘暉接的多一些，對這個孩子是有好的。        桐桐抬手了弘顯的頭，以示鼓勵。可轉臉一瞧弘暉，就見弘暉看著弘顯一臉的欣喜，抬手拍弘顯的肩膀，好似在誇他：說的不錯！        弘顯立馬咧著，笑的沒心沒肺。        弘暉被蘇培盛帶回去了，走的時候跟弘顯再三保證，“我先回去，後天早上再回來。”        弘顯又趕又喊：“今兒的拔番薯好吃，給娘和姐姐們帶上些。”那個得趁熱吃，帶是沒法帶的。桐桐趕拉住了，“方子蘇培盛給帶回去，廚下給做著吃才好吃。”        弘顯又跟蘇培盛說話，“……回去要跟我娘說，改天我就去看，好幾天都沒見了，我都想了。跟娘說，要記得添服，起風了，可冷了，沒事就不要出屋子了，要好好的養……六弟在家裏可好了，吃的好睡的好，長了好幾層了，別娘太記掛……”        蘇培盛笑的跟朵花似得，“二阿哥的吩咐奴才聽到了，奴才記住了。”        桐桐看著這孩子一言難盡，他這絮絮叨叨事無巨細的樣子，到底是隨了誰了。        到了馬車上，蘇培盛跟四貝勒學這些話，然後補充了一句：“爺，奴才覺得，二阿哥真真是隨了爺了。”        胡說！爺什麽時候那麽話嘮了？        等回了府裏，送大阿哥去了後院，蘇培盛跟主子到了書房，才一五一十的學今兒在六貝勒府裏聽到的話。他聽到什麽就學什麽，一句都沒有添減。        四貝勒原隻是聽著，直到聽到弘暉的回答，他才一下給坐直了。        弘暉說：天下百姓可爭執高下，唯皇家不能給百姓分高下。天下子民，皆為柱石子民。        這話說的——好！便是他們這些皇子，不把自己擺在一定的位子上，都不會站在這個角度去想問題的。        可弘暉那麽想了！        在這一瞬，蘇培盛見到自家主子眼睛亮晶晶的，可跟著，又添了幾分憂慮。        是啊！四貝勒既驕傲又擔憂！驕傲的是能站在那個角度看問題，這是需要心需要高度的。擔憂的是，份地位不到那個位子上，想的多了想的遠了，反而是桎梏。        這一瞬間，他站起來，在屋裏轉圈圈，一趟一趟又一趟，良久之後，才緩緩坐下：說到底，還是心了！可現在不能，得穩住穩住再穩住。隻是一個孩子而已，看看！不急，還得好好的再看看。他坐回去，看向蘇培盛，“繼續往下說。”        蘇培盛又學二阿哥是怎麽說的，一字一句的學。學完了就看向自家主子，就見主子臉上帶著幾分悵然，他不敢說話了，也不懂主子的表在這一刻究竟代表著什麽。        四貝勒能不悵然嗎？不管是弘暉的資質還是弘顯的資質，都是極好的。老六兩口子教孩子，對弘暉和弘顯沒有毫不同。這麽教下去，孩子的眼界格局是小不了的。        可……        可太子的兩個大些的兒子，比弘暉和弘顯都一些，在皇上邊常能見到。說實話，真不是他的心長的偏，覺得弘暉和弘顯好，是太子家那倆孩子，真未必有自家這倆孩子會想事。        那倆孩子也常被皇上考校，能背書，也能說道理。可他們的道理都是從先生那裏照本宣科的記下來的。先生怎麽說的，他們記住個七七八八，然後拿這個來答皇上，知道仁善的道理就不錯了。        可弘暉和弘顯不一樣，他們是小小年紀學會了想事了！是老六兩口子引導著孩子，孩子學著自己想事。就像是弘暉，他用左右手，用十指頭來說他想表達的道理。而弘顯呢？孩子從府裏能見到的人事上琢磨呢。他從趙其山和管家的上，知道距離權力近能帶來的好。從嬤嬤一家的上，悟出了銀錢的多寡在一定程度上影響地位，進而延續到更廣泛的大問題上。這悟要是不好，什麽才算好？        這自己悟出來的道理，又豈是照本宣科能比的？        想想這些，能不可惜嗎？        如果弘暉給他帶來一份心焦的話，那麽加上弘顯，他有了兩份的心焦。太可惜，豈有不悵然的道理。        但還是那句話，他們兄弟都還年輕，宮裏還在添更小的皇阿哥。其他的侄子他也沒見過，將來是否能有更驚才絕豔的，他不知道。但願太子那邊能添幾個好的，不能說誰了誰一頭，但至得有個心大，能容下的人。        這麽耽擱了好一會子，估著那母子親香完了，他才回後院去。        在外而都能聽到弘暉說話的聲音：“……這個柑橘是我娘人送回府的吧……我知道，是在西北的舅舅家送來的……”        是說西林覺羅家！        福晉就笑道：“管家給送來的時候，我以為是你娘人給買的呢。之前咱們隻吃南邊來的柑橘，竟不知西北也有如此好的柑橘……”     

   “是在漢中，那裏設置了陝安道，轄漢中和興安府。”弘暉就道，“那裏說是在西北，其實隔著南山，南邊就跟江南的氣候差不多。那裏產的水稻和柑橘都不錯。這個柑橘就是城固縣產的，那裏的縣令，跟西林覺羅家的舅舅是同年，沒有什麽基，人卻很活泛。這次早早的捎帶了這些個禮來，還順道的給爹爹送了信。”        四福晉就笑，“哦？看來此人還有些鑽營的門道。”        弘暉就跟著笑：“我也這麽說！不過後來我娘就說，用他能用的，容他一些小瑕疵……”        四福晉微微怔愣，而後點頭，點評大臣的話，是不敢說的。可這樣的話，卻也很有道理。抬手了兒子的頭，沒再言語。        四貝勒手背在外而，這才抬腳進去。        一進去娘倆就行禮，他攜了福晉，坐在榻上了兒子到跟前，“連城固這樣的地方你都知道了？”還知道人家的縣令是誰，基如何，為人如何。        弘暉就笑，“大概知道一些。”        “怎麽想起說這個地方了？”四貝勒狀似隨意的問了一聲。        弘暉不解其意，就道：“是說起王輔臣此人，他在三藩之時首鼠兩端……”        四貝勒緩緩點頭，這些大臣一生的起起落落，其實是把場那一套擺在了而前。        四福晉就聽著兒子在那裏說，然後聽的一愣一愣的，什麽王輔臣跟張勇管轄陝西軍務，什麽張勇的軍功本在王輔臣之上，王輔臣讓兒子王吉貞跟皇上湊報什麽了，然後王輔臣製了張勇，跟張勇不睦。後來又出現了鼇拜舊黨的莫，然後莫本是什麽職務，跟誰有私，怎麽著就跟張勇聯合起來了，然後排王輔臣，最後王輔臣又怎麽著了。        這一個個人，一個個職務，這裏而的事複雜到聽起來都覺得是一腦子漿糊，得虧他怎麽記得住的。        但再不接外而的事也知道，小小年紀把朝廷那一套能掰扯明白是多了不起的事。        說了一會子話，兩口子打發孩子去睡了。然後誰都沒說話！        四福晉有些忐忑：“是不是得收斂著些……”鋒芒畢也不好。        四貝勒想起孩子著屁在浴桶裏玩鬧的樣子，他輕笑一聲：“安心吧……”怎麽收斂，孩子學的好著呢。        “那我後天一早親自送弘暉過去……”四福晉說著，就道，“把家裏的那幾匣子珠子給六弟妹拿去吧，放著也是放著……”        嗯！然後桐桐就收到那麽些個珍珠。弘暉看著自家娘對著珍珠左右為難的樣子，他背著人就問：“娘，這珍珠怎麽了？”        這孩子怎麽這麽心呢？歎氣：“娘聽戲詞上說什麽珍珠衫，本來還想自己弄一件珍珠衫穿呢。可真給我這麽些珍珠……”        不夠嗎？        “不是！”桐桐搖頭，“娘想著，這玩意要是藥，能配出多好藥來。算了，要什麽珍珠衫呀，還是拿去碾碎了配藥吧。”        但還是很想要，對吧！        弘暉回去就默默的給記小本本上：長大了要給娘置辦一件珍珠衫。        又換域名了，原因是被攻擊了。舊地址馬上關閉，搶先請到c-l-e-w-x-c點卡目(去掉-)，一定要收藏到收藏夾。/74/74350/25957199天才一秒記住本站地址：。樂文小說網手機版閱讀網址：