校長講起一件事，爲自己作了澄清。

大學校園裡有不同，輔導員認爲同違反校規校紀，有傷風化。有一次，輔導員看到一對同人公然在校園綠地上接吻，向校長反映說：哎呀，真噁心，我都看到口水啦，真噁心。

很多大學裡都存在苛刻的校規。

網絡上曾經出現過一個“大學雷人校規大集合”的熱帖，帖子裡收集彙總的“雷人”校規多達二十條，讓網友們大開眼界。

有的高校規定學生不準看湖南衛視，建議看央視。

有的大學甚至不允許男學生拉手。

一些大學的校規非常搞笑，例如劉海兒長過眉不準上課，沖涼時必須穿上，熄燈後不準上廁所，學生長胖一斤罰款五十元，這些生活細節都有明文規定以及罰標準。

校長笑著反駁了輔導員的觀點，告訴輔導員，大學生已經是年人了，自有法律約束，沒必要苛刻對待，不合時宜的校規需要進一步修訂完善。

輔導員依舊我行我素，違反校規的學生，只要被抓到，就算是倒了黴。一經發現，違規學生將取消個人的評獎、評優、助學金、助學貸款、黨資格等。不學生選擇了妥協，他們通過購買輔導員推銷的高價商品來討好，求手下留。

輔導員暗中調查，制定了一份同者的名單，打算予以公開，通報批評。校長聽說此事後，立即制止，和輔導員在宿舍裡吵了起來。校長也是那時偶然看到輔導員的衛生巾放在牀頭櫃裡。

輔導員：我懷疑校花墮過一次胎，我有證據；還有那個老鵝，在宿舍裡玩牌賭博，被我當場抓到；那些搞同的，我就是要公開他們，以儆效尤，正正學校裡的風氣。

校長：他們並沒有犯罪，你這樣做是變相的遊街示衆，侵犯人權。

輔導員：我過幾天就公開這份名單，有的學生還背地裡罵我，我就是要整他們。

校長：我堅決不允許你這麼做，是不是那些學生沒買你的東西，你藉機報復？你作的那個產品銷售模式與傳銷無異，產品的超高價和銷售人員金字塔形的結構，任何一個數學系的學生都知道怎麼回事。

輔導員：你誣衊我的事業，別以爲我不知道你的事。

校長向特案組表示自己財產清白，無論是支出還是收都願意配合警方查證。校長離開後，特案組作了一個簡單的案分析。

目前的五個嫌疑人：校長、老鵝、校花、宿舍老大，還有那個殘疾孩許念。

校長雖然和死者發生過矛盾糾紛，但作案行兇的可能不大。

老鵝與宿舍老大雖有種種生活劣跡，但是兩人個張揚，樂觀開朗，不符合行兇者極端仇恨的格。當然，也不排除兩人互相串供做出

僞證欺騙警方的可能。

校花面臨畢業，輔導員掌握其墮胎的證據，並且多次要挾。這個拜金目前還在留校察看期間，再次違反校規，可能會被勒令退學，出於這種擔心，再加上輔導員的威脅，校花緒崩潰，很有可能報復殺人。

許念，這個品學兼優的生，如果是同，那麼的嫌疑將上升爲最大。輔導員打算公佈學校裡的同名單，許念擔心名譽有損，影響畢業，從而殺人滅口。放置炸彈，應該獲得了別人的幫助。

大學裡的命案有個特點，殺人常常是因爲衝，由於瑣事糾紛就走向極端。例如馬加爵錘殺四人，國弗吉尼亞理工大學的一名學生槍殺三十二人。

這個炸彈案襲擊的目標非常明顯，基本上可以排除報復社會的殺人機，兇手僅僅是要殺死輔導員一個人。案發後，兇手又製造炸彈，打算嚇阻警方的調查，這種天真的想法也符合學生的份。

隨著調查的深，特案組掌握了更多的線索，然而案疑竇叢生，迷霧重重。

特案組整理出三個疑點：

一、那個拆彈專家也是這所大學畢業的，他的手被炸傷，但傷勢無礙。他刻意瞞了這點，引起了特案組的懷疑。調查結果顯示，拆彈專家與死者素不相識，他近期正在爭取升職，給一些領導私下裡送過禮，但是競爭對手很有優勢，拆彈專家升職的希不大。

二、據校領導反映，校長的表姐患有失憶癥，平時深居簡出，校長不忍心將其送進神病院，自己悉心照料了很多年。蘇眉暗中調看了校長的戶籍，發現了一件奇怪的事，校長本就沒有表姐。特案組疑的是，校長爲什麼要照顧一個沒有緣關係的人，而且照顧了一輩子，自己終生未婚？

三、許念是一個天真無邪的孩，心智極其簡單。長得並不漂亮，但眼睛很大，皮很白，還有一頭飄逸的秀髮，從來不爲之驕傲，也沒有刻意地養護，即便如此，的長髮依然烏黑亮麗，順似水。的背影很，不知看呆了多男生，搖椅的影楚楚可憐。有人告訴，取款機裡藏著一個人，每次取款，就會有人把錢點好遞出來。這本是一個玩笑，然而許念卻相信了，這個天真無邪的小孩，每次取款都要對著取款機說一聲：謝謝。

許念很有心，平時喜歡喂流浪貓，還在宿舍裡養過一隻傷的鴿子，放飛鴿子的那天，許念哭著說：飛吧，小鴿子，往森林裡飛，那裡沒有人再打你。

特案組很難相信這個純真的小孩會殺人。

許念和宿舍長關係親，宿舍長名蘭心蕙，喜歡穿中服裝，看上去酷似男孩。蘭心蕙格外向，是宿舍裡的大姐大，平時對許念非常照顧，特案組沒有發現們有同的跡象。

樑教授員全警力繼續深調查，此案真相呼之出。

幾天

後的一個傍晚，特案組正在和校長談話，要求校長說清楚那個表姐是誰，兩人是什麼關係。蘇眉突然看著監控說道：有個人向我們這邊走過來了。

那人的姿勢很怪異，僵，一點一點向前走，前方正是特案組在校園裡搭建的帳篷。出於安全的考慮，這個臨時辦公地點周圍都安裝了電子監控設備。

走得近了，衆人看清，這個姿勢怪異的人竟然是蘭心蕙。

包斬說：來幹嗎？

畫龍指著監控畫面大聲說：大家快離開這裡，上可能有炸彈！

衆人驚慌失措，都出了帳篷，紛紛尋找掩，躲在一輛車後面。

蘭心蕙穿著一件鼓鼓囊囊的羽絨服，正一點點地向這邊走來。

校長大聲說道：蘭心蕙，你幹什麼，停下！

警方負責人也喊道：不許再往前走了。

蘭心蕙停下腳步，用一種嘶啞的嗓音大哭著說：我上被人放了個炸彈，你們救救我吧，快來人啊！

包斬喊道：誰給你放的炸彈？

蘭心蕙大聲說：是老鵝，還有他們宿舍老大。我拿報告，去實驗室，剛推門進去，就被他們倆架住了胳膊，給我穿上一件馬甲。他們說，這是一個指南針炸彈，一轉就會炸。

樑教授要求蘭心蕙站在原地別，警方負責人對附近的學生進行了急疏散。學校禮堂正在排練元旦晚會，裡面的學生聽說校園裡有炸彈，蜂擁而出，現場一片混。警方負責人用大喇叭喊道：都不要慌張，遠離場。畫龍帶著一隊全副武裝的警察立即搜捕老鵝和宿舍老大，防警察穿上排服，小心翼翼地向蘭心蕙走過去。

蘭心蕙站在原地嚇得一不，的羽絨服沒有拉上拉鍊，裡面出一件帶有電線的紅馬甲，炸藥和雷管應該就放置在馬甲裡。的前有一個正方形狀的盒子，這個就是指南針，連接有導線。

這種指南針炸彈的神奇之在於——只要改變方向，就會引發炸。

一個人的上如果攜帶有這種炸彈，那麼就只能往前走，不能轉，不能回頭。

連接指南針的有兩導線，一紅導線和一藍導線，只需剪斷正確的一就可以拆除炸彈。如果剪錯，引發電路迴流，立時就會炸。

蘭心蕙也是炸彈破專業的學生，對這種炸彈有所瞭解。閉上眼睛，提示防警察說：剪斷紅的，聽我的沒錯。

防警察滿頭大汗，右手抖著拿起鱷魚鉗，心裡猶豫著要不要聽從蘭心蕙的建議。很顯然，防警察對於拆除這種人炸彈並不專業，一旦炸，上的防服也不能確保生命安全。國外有不拆彈警察雖穿著防服卻被炸死的案例。

蘭心蕙焦急地說：剪紅的，我快要站不住了。

包斬突然喊道：別聽的，剪斷藍線！

（本章完）