大結局（下）
楊浩沒想到丁承業當年背部中箭，落糞渠競然沒死，可是面對這樣一個殘廢的乞丐，他真的是下不了手，這樣的結局，或許比殺了他，是更好的懲刮。
楊浩沉鬱著臉只是前行，見他神不愉，就連穆羽和馬碳也不敢多言，這書院甚大，到徘徊的士子也多，楊浩此去，是往靜心庵的，靜心庵是靜水月當年清修之地，自從趙義遇刺以後，壁宿從此下落不明。直至不久前，楊浩想起靜心庵，著人到這附近打探，才曉得此庵已改做寺庫廟，寺名就靜心寺，而壁宿就在此出家，此番巡幸江南，他正想去故人。
過秦誰河上一道木橋，人流本該稀了，可是前方偏偏有許多士子圍在那裡，偶有高聲，夾雜著子清脆的聲音。
楊浩眉頭一皺，慢慢踱過去，暗影侍衛早已搶先一步，將人羣開，爲他騰開一條道路。
到了人羣中向前一看，只見前邊是一所書院，青瓦白牆，小院朱扉，門梢上一道匾額，字跡娟秀，寫的是“蓮子書寓”。
門下三層的石階，一道淺淺的門檻兒，門檻前站著一個翠小姑娘，眉目如畫，俏臉緋紅，雙手腰，氣鼓鼓地瞪著面前這羣士子。
士子羣中一個老朽，面容清翟，三縷長髯，滿頭花白頭髮梳得一不芶，神很是叟爍。他穿著一件雲紋長袍，發挽道髻，慈眉善目，令人而生敬。這老先生捻著鬍鬚，不屑地道：“家倡導學，用心之良苦，陸某自然不敢非議。只是佛家有言，因文解義，三世佛冤，家倡導子識字學文，以解矇昧，卻不是真個要你們婦人如男子一般得立朝堂。
識字，使得。學文，也使得。諸如、等等，蓋因子通文識字，而能明大義者，固爲賢德，然不可多得；其它便喜看曲本小說，挑邪心，甚至舞尖弄法，做出許多醜事，反不如不識字，守拙本分更好，所謂，男子有德便是才，子無才便是德。，就是這個道理了。
可你家先生教的是些什麼呢？哼！政略國策劃倒也罷了，就連俚曲小調、曲本雜藝也皆有所授，真是荒唐。五倫之中，男有別，男爲天，屬地，天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載，男各歸其位，則天清地寧，子們要有才不顯，甘居坤位，謹守婦道，纔是道理。
你們先生教授些七八糟的東西，已是誤人子民，還敢妄言將來家必開科，以此盅世人，騙取束帽，老夫得見，怎麼能爲江南士林一匡正義，掃除邪妄。”
這老頭兒引經據典，濤涵不絕，聽得衆書生頻頻點頭，楊浩一瞧這老頭兒模樣，差點兒笑出聲來，陸仁嘉！這老夯貨，多年不見，居然又於江南復起了，難道江南士林不知道他在汴梁被罵到吐的糗事？
小姑娘氣的頓足：“呸，老不修，說的冠冕堂皇，一肚子男盜娼，你道我不知道你垂涎我家先生，兼施，用盡手段卻不能得手，這才藉詞報復！”
陸仁嘉的老臉騰地一下紅了，惱怒地道：“信口胡言，信口胡言，老夫年老德昭，於江南士林素有賢明，你這小娘子，竟敢如此辱罵老夫，真是豈有此理。你們看看，你們看看，好的一個小子，已然被那無良的先生教壞了。“
旁觀衆士子盡皆點頭，深以爲然。
楊浩見此景，不由暗歎一聲：“不知這書院的先生是誰，倒有一雙慧眼，看得出我倡開校，爲的就是有朝一日開科，讓子也如男子一般爲國家效力，只是看這形，雖然唐宋時候子遠較明清自仒由，要改變人們的觀念，仍然是任重而道遠吶。”
他唷然嘆息一聲，而出道：“若依我看，這