【白致】
“白致閣下,請問您今年有結婚的打算嗎？”
剛完一場彩演講的白致嚨有些髮乾，他正坐在後臺的椅子上打開保溫杯準備喝水，聽到採訪的記者提出的問題,白致微微一笑，反問道：“你覺得一個人為什麼要結婚？”
記者答：“為了有一個家。比您年紀小的唐白都家立了，您難道不會有迫嗎？”
“當然不會。我只會為他高興,高興他獲得了一段滿的婚姻。世間有很多好的,但這與我選擇單無關。擁有一個滿的家庭固然好,但獲得幸福的途徑不只有婚姻一條,婚姻從來不是人生的必需品。”
白致的眼角隨著笑意出現細微的皺紋，鏡片後的綠眸寧靜得猶如森林中的碧泉。
“omega擁有著獨立思考能力、天賦、夢想和靈魂，我們的價值從不局限於相夫教子,我們也可以工作，我們的和靈魂都屬於自己,只有當我們真正想要結婚時,這段婚姻才是有意義的。”
“而我想要嫁給事業。”
*
星曆233年7月,唐白調查omega的工作境，提出omega就業機會不平等、ABO同工不同酬等問題,推了omega勞和社會保障權益的發展。
【黎松韻】
“黎老師好啊！”
“黎老師早上好。”
“早上好,黎老師。”
“黎老師要去哪裡？”
黎松韻對打招呼的同事和學生們笑了一下，“我去家訪。 ”
“雖然有巡邏隊在巡查，但畢竟是貧民窟，黎老師你一個人到走不安全。”有人好心勸道：“如果不是什麼大事，黎老師還是別去了。”
“是很重要的事。 ”黎松韻語氣溫和卻不容否決道：“有一個孩子退學了,我要把找回來。”
黎松韻在這個學校擔任禮儀老師和語文老師,語文帶的是低年級,禮儀教的是全年級,今天他去高年級的一個班級上課時，發現班級裡的一個omega學生消失了。
那個omega孩子個子高高的，總是低著頭，駝著背，似乎要把自己一團減存在。
黎松韻在課堂上讓學生們抬頭，那個孩子即使努力直起腰，也只能筆直那麼一會兒，等到禮儀課結束，又變了蔫頭耷腦的模樣。
那個孩子只有在黎松韻在課堂上講關於未來、關於外界事時，膽怯的目才會煥發出新的神采，黎松韻很高興他所描述的新天地能讓這個孩子萌生出些許憧憬。