第89章 誰說網文作者不用寫作業的?【求訂閱】

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這堂課李想講了整整90分鐘,在師道環的悟加持下。

眾人益匪淺,獲益良多。

別看他這堂課表面上講的輕松,好似一切盡在掌控。

事先購買的《楊晨說網文》便花費了他兩百萬聲值,加上整堂課全程開啟師道環……

1秒1500點聲值消耗,一節課下來足足耗費了他八百多萬聲值!

兩項加起來超千萬聲值的消耗……看著剩下不到百萬的聲值,饒是李想也一臉痛不已,大呼吃不消啊!

開辦網文學院,別說起航掏空了家底,就連李想也掏空了家底!

這或許就是旁人常說的,你只有非常努力才能看起來毫不費力。

李想收聲。

過了幾秒。

眾人詫異抬頭才發現這節課已經結束。

猛然間,竟然有一種恍如隔世的覺。

李想看著臺下眾人那略帶沮喪的目,做了最后的總結:

“今天講的這番理論,大家回去好好吸收消化,下一堂課大家還是在這里,一期所有學員都能來聽!”

“課程安排,我會讓風神協調的。”

聽到這番話,臺下眾人欣喜若狂,四百人一堂課,分攤到所有人頭上,不過一個星期一節,現在變了一個星期四節!

這不亞于天上掉餡餅啊!

還沒等眾人回過神來。

李想接著說道:“不過,想聽我的課,也沒那麼容易!”

學員們心頭一……

“我會布置一份課后作業,你們必須按照這番理論,分析各自的小說,并班主任審核!”

“每節課末位淘汰作業完度最差的一百名學員,重新回爐給我看視頻!”

末位淘汰?

這下所有學員之間的關系,也變了競爭對手。

競爭有利提高學員們的積極

大家都是一期學員,誰也不比誰差,不蒸饅頭爭口氣,這波必不可能輸!

看著鼓起干勁的學員們,李想滿意的點頭:“下課!”

經過這堂課的洗禮,眾人早已被李想折服。

所有人當場起立鞠躬!

真心實意的大喊:“謝謝老師!”

直到李想走出報告廳,眾人這才起

“誒,湯圓,你覺不覺得刀神講課好像有一種魔力,很多困擾我多年的問題,經過刀神一講,直接就茅塞頓開了?”同寢室的劉勝利問道。

附近的學員們也話。

“你們也有這種覺嗎?我還以為就我一個人有呢?”

“這是不是傳說中的厚積薄發?”

“我覺得是頓悟,可能我上的奇經八脈已經被打通了,神做祖就在今朝!”

“我覺得主要還是刀神講的好,我決定了,回去就把刀神所有作品都看一遍!”

眾人三三兩兩的圍一個圈,興高采烈的討論著,分著各自的收獲。

再看湯圓。

這貨早撒丫子跑路了!

“湯圓,你跑什麼?”

“廢話!”他頭也不回的喊道:“我可不想被末位淘汰,老子回去做作業,我要拿出沖刺高考的勁來!”

全場針落可聞……

是啊……

刀神還尼瑪布置了作業啊!

“你們先聊,我先去吃飯了。”

“你們慢慢聊,我媳婦要生了。”

“你們……我肚子痛,先走一步!”

“靠,等等我!”

所有人一窩蜂的往外跑,誰也不想被末位淘汰,誰也不想只能看視頻!

眾人狀若瘋狂。

早先我便說過。

網文這行,三教九流比比皆是!

一期學員中。

學歷高的,985211,別說研究生,就是博士后也有兩位。

學歷低的,小學本科,胎教肄業,高級廚師,中級鉗工。

三百六十行,可謂是行行出網文作者!

課后作業?

年都不的玩意兒了。

被末位淘汰一,大家伙直接跑回宿舍。

吃飯?

休息?

只有不求上進的網文作者才需要吃飯,老子直接辟谷!

你問我寫什麼類型小說的?

廢話!

當然是仙俠了!

隔壁寫懸疑的就差請神上了!

無神論者也開始祈禱漫天神佛。

“阿彌陀佛,阿門,耶穌保佑,賜予我力量吧,只要我這波不被淘汰,回去我就給你們供起來!”

“這波KPI,你們誰完的好,我下一本寫什麼題材的小說!”

眾人回到宿舍。

點開自己原本寫的小說,對照筆記這麼一分析……

“我尼瑪,這是寫的啥?我當時是怎麼想的啊?老子以前多腦殘能寫出這種劇!”

“簡直比十媽一胎還離譜!”

“怪不得我撲街了,寫這麼個玩意,我不撲街誰撲街?”

學員們自省三連過后。

開始認真的做起作業。

乍一看!

整棟宿舍樓的學習范圍簡直表啊!

學習方式基于本職工作的特殊,那也是多種多樣,五花八門。

反正眾人八仙過海各顯神通,目標只有一個——不被淘汰!

一期學員總共才1500名,誰會認為自己的水平排在末尾?

這時候不搏一把,真當名單出爐,按照現在網文學院的關注度,被淘汰的學員那可就火整個網文圈咯!

諷刺的話,大家伙用腳趾頭也想的到,無非是——

就這?

浪費名額?

沒帶腦子?

我家狗都比你寫的好!

為了不為眾矢之的,網文作者們第一次在學習方面,開始了卷!

在線聽完課的學員們,也是按照李想布置的任務,開始做起了課后作業。

一時間。

整個網文圈風氣大變!

誰的群里要是出了一篇高質量的作業,都會引得眾人圍觀艷羨。

反響如何,暫且不表。

回到寢室后。

李想聯系了風神。

【手中刀:風神,我看他們的學習積極高的,學校方面的報告廳反正可以容納1500人,學校方面我也打好招呼了,咱把課程表調一下吧?】

【風也蕭蕭:你在講課的時候,我就想到了,課程安排不用你心,我已經調節的差不多了。】

【風也蕭蕭:倒是你,第一節課覺如何?】

【手中刀:不錯的,我開始領略到你講課制作文檔的樂趣了!】

【風也蕭蕭:哈哈哈哈,那就好!對了,門級資料你整理的怎麼樣?沒幾天線上網文學院就要上線了。】

【李想:整理的差不多了,要不干脆現在找泰山聊聊?】

【風也蕭蕭:趕的早不如干的巧,他應該也沒在忙,去小群里問問看吧。】

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