辦公室里老師不。
聽到生的話，有人點了點頭：那位同學說的對，果然班長的覺悟還是不一樣的。
學委有些生氣。
（2）班班長幹什麼呢？
剛剛故意翻慕璃和即墨的練習冊，就覺得怪怪的了。
現在又煽風點火？
班主任和數學老師都沒說什麼，就快？
慕璃眼眸微瞇，笑了笑。
看向（2）班班長。
謝謝這位同學關心，可是，我是報答案讓即墨同學幫我寫的哦。
（2）班班長頓時睜圓了眼眸：報答案？你怎麼能抄答案呢？
嘖。
報答案，和抄答案是兩個概念哦，同學。
（2）班班長一愣，什麼意思？
慕璃綁著繃帶的右手搭在纖腰上，眸淡淡從那位班長臉上收回。
然後，左手悠悠，翻開練習冊下一頁。
老師，這頁的答案我也能報，下一頁也能哦。
（2）班班長心頭一：你、你背答案了？
這哪有答案，你別信口胡說好不好？
學委生氣了。
隨手從摞一堆的練習冊里拿起一本，翻到最後一頁，懟到（2）班班長面前。
都沒有答案的好不好？
（2）班班長臉漲紅。
有種不太好的預襲過心頭。
而數學老師，眼眸忽的放：慕同學，這張這張，你報報看。
慕璃看了一眼。
不不慢，開始報答案。
學委驚呆了！
辦公室里只聽到孩兒嗓音輕，悠悠懶懶，卻又著骨子裡的自信。
學生練習冊沒答案，但老師的有。
數學老師一拍大：好苗子！
我去，老子又發現一棵數學小天苗兒！
班主任立馬咳嗽一聲：
有學生在，注意你的措辭，什麼老子不老子的。
數學老師聽不見。
他太興了。
慕璃，這樣，放學后你跟即墨，你們兩個過來找我。
你倆要是真有天賦，今年的數學競賽咱們提前準備，老師就靠你們兩個爭了！
這下好了，其他班的數學老師酸了。
而（2）班班長，眼圈頓時一紅。
數學競賽，是想要爭取的。
可以跟即墨一起上競賽輔導課。
就這麼被慕璃搶走了？！
生了手心，扯出笑容：
恭喜慕同學啊，剛剛不好意思，我主要是怕你跟即墨同學談，影響了學習。
慕璃：
這小白蓮兒。
小小年紀，不學好。
聲音說小不小，兩個班的班主任全都聽見了。
什麼談，誰跟誰談？
即墨呢，他怎麼還沒來？.
門上傳來敲門聲。
年形修長，氣質冷然，站在門口時，宛似一道清冷的打進來。
（2）班班長控制不住的心頭跳。
年淡漠的眸，掃過慕璃手腕上的白繃帶。
眸一，朝著大步而來。
慕璃朝他眨眼。
【別問我手怎麼了，演！你可別給爸爸整暴了。】
即墨腳步一頓。
年微微歪了歪頭，清冷的眼眸，疑地凝著的。
然後，什麼都沒問。
轉頭，薄微啟：老師，您找我？
慕璃眨了眨眼，這小子居然不問手怎麼了？
系統：
【宿主，不是你自己希戰神大人不問的麼？】
【宿主現在有點像無理取鬧的朋友哦，吼吼～】
慕璃識海里嘁一聲。
爸爸這是正常懷疑好不好，他又不知道我是假裝的。
難不他跟爸爸心有靈犀，一眼就能看穿我心底想法？
【說不定哦~人家都說相的人心有靈犀的嘛~~】
鬼才跟他相。
【嚶，戰神大人好可憐。】
即墨同學，你跟慕璃，你們是在早嗎？
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作者有話說：