秋宮明穿著白的長，覺東野響的表很不懷好意。
的腳向後了，這個傢伙有些變態。
有一件事沒有往外說，晚上做夢的時候，會夢到東野響的腳，直到全都泛起紅，才很不好意思的醒來了。
“是讀者來信，”東野響又重複一遍，“秋宮老師也來看一看吧。”
秋宮明覺腳發，壯著膽子來到東野響面前，對於讀者的想法，也很興趣。
取出一封信，越看的臉越紅潤，全都抖起來。
“真過分……”舉起一隻手，最後也沒捨得打下去，“哼”了一聲，轉坐到了工作桌前。
“誒？”東野響不解，“怎麼是這個反應。”
畫的時候，沒有站在第三方視角，對《言葉之庭》的理解不到位，只是覺得東野響畫了一個師生的故事，便有些惱怒，更無法這個故事細膩的，和東野響所要訴說的想法。
把他當足癖，實在太過分了！
“雪野糾結於年齡，我也能理解。只是，雪野一直想要突破現狀，擁有一雙可以走出去的「鞋子」。孝雄就是這雙「鞋子」，可是到了最後，卻放棄了，真是太可惜了。”
“東野……”
“吶，孝雄是不是太可憐了？他爲了雪野做了那麼多事，最後還是被拒絕了。”
東野響臉一黑，怪罪起了沒有篩選掉西村來信的青年jump編輯部。
臨開學前，秋宮明被父親喊去了自家的館。
沒有不良習慣，不同於日本人，沒有大男子主義，非常尊敬自己。
“看了之後真的好喜歡，比起本子裡的彩多了。竟然有一種藝的！”
人和人之間的流，讓覺不厭其煩，雖然到了好，但不想自己的未來也是這樣。
東野響好奇的拿起秋宮明看到的信，寄件人竟然是西村。
“最近你們有沒有看過《言葉之庭》？”
他有事直說就行了，還費勁心思的寫了封信，讓東野響產生了不好的預料。
只是……
秋宮明不解，秋宮先生遞給一張報紙，是去年年底他發表在上面的文章。
和西村的信件並列，是對們的侮辱。
第一句話就讓東野響捂住的臉，果然是個事不足敗事有餘的東西。
這麼一個圈子，在東野響的想法中，總是相互吹噓的。
「要用點畫來畫背景。」
“真是說的太好了，”武藏野專業的主任很，詢問了秋宮明的現狀，得知只是在高中做任課教師，就有些不能理解了。
“原來他在我的心裡，是這樣的一個人。”
最近秋宮先生有作品展，會來一些業界的大人，讓陪同。
秋宮明在這些人面前侃侃而談，從小就接了父親的培養，擁有著良好的藝修養，如果不是一門心思想要畫漫畫，延續秋宮家在文藝界的地位，簡直輕輕鬆鬆。
……
秋宮明沉默了半晌，最後謝了父親的付出。
秋宮明瞥了眼他，又低下了頭。
他比較現實，雖然學的是，但還是不太瞭解日本國畫。
或許會在大學之後，在老師的薰陶下，瞭解到浮世繪的吧。
臨近開學前，秋宮明來到了炎彥高中的武藏野。
西村這個人本就喜歡搞事。
手按在門鈴上，頓住了。
“我已經和炎彥高中校長商討過了，你明天就可以去辦理離職手續，開學前去武藏野報道。最近一年你的表現很好，沒有吵著連載什麼漫畫，專心做老師，我很欣。”
秋宮先生告訴秋宮明，不要在意對方的人，這只是利益換的結果。
他將西村的信扔了出去，覺污染到自己的來信了。
鼓吹了武藏野的辦學水準，這纔有了白天的那一幕。
堅定了決心，按下了門鈴。
“看過！看過！當然看過啦，不愧是武老師推薦的作品，特別的人。”
想要轉離開，最後按捺住了。
現場向秋宮明髮出了邀請，希能任武藏野專業國畫科的老師。
秋宮明有些錯愕，但在父親的示意下，抿著脣點頭答應了。
“你好，我是青年jump的編輯，請問鳥秋野老師老師在嗎？”後傳來了一個聲音。
直到第一天作品展結束後，父兩人私下談時。
“糟糕，”秋宮明捂著通紅的臉，“怎麼想到的都是他的優點……”
他是天才漫畫家，人又非常努力，一門心思在畫漫畫。
回憶著東野響連載前所說的話。
不過越是這樣，越是想畫漫畫。
高年級的學生已經到了，聽到邊生的對話。
“你好，我是秋宮。”
他每天既要畫《棋魂》，又要完《言葉之庭》。每天只睡三個小時，累了個半死，變得像個大熊貓，擁有濃濃的黑眼圈，也要用最費力的方式，畫《言葉之庭》。
“我也想有一段這樣的師生啊。”
秋宮明容了。
原來是這樣啊。
人前一派明，背面卻蠅營狗茍。
自己是喜歡東野的吧。
「完一起的言葉之庭。」
“雪野分明喜歡孝雄，因爲社會層面的因素選擇了放棄，我希可以同意，走出自己打造的牢籠，走出言葉之庭。”
做好職手續後，提著襬，快步去了東野響的教師宿舍。
門打開後，想撲東野響的懷裡。
看著秋宮明一副“不想理你”的表，東野響只能無奈搖了搖頭，憾的嘆了口氣。
“東野你這傢伙，一定是看過生的腳吧，纔會如此傳神，好羨慕！可惡！”
……
有時候也很有趣，和他在一起，未來一定很會開心。
心裡還是很開心的，被人認可，再加上可以和「吉原莊」的大家又在一起了，兩件好的事纏在一起，讓心很好。
“東野！東野！《言葉之庭》雪野的腳畫的好哦！”
“我是來拿給鳥秋野老師，《週刊young jump》樣刊的。”
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