徐宜溪五歲的時候已經上兒園大班了,兒園雖然對學齡前的孩子只起到啟蒙的作用,但家長大多抱著讓孩子早點適應學校,自己也能從此輕松幾分的想法。
可等孩子真正去了兒園以后，余初檸就發現不對勁了。
老師布置作業為什麼要帶上家長一起？？？
實在無法理解這種作,可每次又無可奈何。
第一次一起做黑板報的時候，余初檸還是很開心一起做的。畢竟這種對于有功底的來說,算是一件很簡單的事，而且還能跟兒子一起玩，心里還是有幾分興趣的。
可隨著每次家庭手工作業的出來，余初檸就開始厭倦了,這到底是孩子的作業,還是專門布置給他們家長的作業啊。
“媽媽,老師給我們布置了周末作業，讓我們和爸爸媽媽一起做一個房子出來。”放學的徐宜溪蹦蹦跳跳地跑過來說道。
余初檸瞬間眼前一黑，又是討厭的手工作業課。
“呵呵，回家以后讓爸爸幫你做，他最擅長這個了。”余初檸決定把這件事推到徐其遇上。
徐宜溪扁扁,有些不高興地說：“爸爸肯定不愿意。”
“放心吧,有媽媽幫你說話,他肯定愿意的。”余初檸安著。
到了家,余初檸就讓徐宜溪先去看會電視,要去做飯。等晚上徐其遇回來，一家三口便坐在一起吃飯。
桌上，余初檸趁機提出了這件事：“溪溪的手工作業這次到你了吧,他們老師讓家長幫忙做一個房子出來。”
說著還嘆了口氣，現在的兒園真是五花八門，今天讓家長做兔子，明天就要做花籃，再這樣下去，家長一個個都被培養手工小達人了。
徐其遇微微抬眸，語氣清淡地掃了徐宜溪一眼：“他都那麼大了，這些作業難道不能學會自己獨立完嗎？”
“老師指名要家長一起的，到時候我還要在旁邊拍攝視頻呢。”余初檸說道。
聽到這話，徐其遇沉默