沒人說話，氣氛一時沉默。
良久，小姑娘眼神有些惶恐地請罪：“是奴婢自以為是了，以為公主向奴婢問話，是有意奴婢的意思。”
“請殿下原諒奴婢冒犯之罪。”
貝婧初有點懵，想了一下才反應過來。
原來沒文化，糾結了太久，讓人家以為自己沒有想收的意思。
貝婧初很坦誠：“沒有啦，是我還沒開始學寫字，不通文墨，不知道給你取什麽。”
小宮的表呆滯了一下，顯然沒想到是因為這個原因。
貝婧初一點也不心虛，就是沒文化怎麽啦？
誰家兩歲的小孩要才高八鬥啊。
最後貝婧初掉了好幾頭發，才想到了一個‘長煙一空，皓月千裏。’
“那便做皓月吧。”
之前就看好的機關小天才的名字也不是很好聽，就賜了：‘長煙’。
有了伴讀和侍的貝婧初走路都是雄赳赳、氣昂昂的。
但是隨之而來又一個不好的消息。
在弘文館自由的時到頭了，先生開始教識字了。
先生先問道：“墨晴郡君可識字？”
“回先生，還不曾學。”
先生點頭，表示知曉了。
他又問道：“雷小娘子已經識字了是嗎？”
“回先生，已經識了兩年了。”
“好，那你便自己玩吧，但是不能出聲打擾。”
貝婧初眼睜睜地看著雷念兒手進自己的書箱裏，掏出來了一個話本子。
翻開，坐在一邊優哉遊哉地看。
遇到有趣的節還憋著笑，努力不讓自己發出聲來。
自己的辛苦固然可怕，可小夥伴的逍遙更讓人心寒。
【不是，憑什麽啊！】
聽著公主殿下的不服，雷念兒更開心了。
那邊先生開始教寫字了
他先示範著寫了一遍，然後對著貝婧初說道：“初識字很難，隻看一遍定然是記不住的。”
“我多寫幾遍，殿下什麽時候覺得自己記住了，就說停。”
說著，先生提起筆，就要再寫一次。
他的筆尖還未落下，貝婧初就喊了一聲：“停。”
先生抬頭時，表帶了疑，問道：“殿下是沒聽明白麽？”
“等您記住了再喊停。”
他又重新抬筆寫。
“停。”
再抬頭時，他的神已經有些慍怒了。
“殿下，這一年老夫帶著你玩樂，但現在是真正開始學習的時候了。”
“玩樂之心該收起來了。”
“說了等你記住了，再喊停，不要捉弄先生。”
“殿下雖然是公主，但也要有尊師之道。”
貝婧初怕怕地往貝嫿那裏，先生好兇哦。
小小聲地解釋：“沒有啊先生，我沒有捉弄你，我就是記住啦。”
先生直歎氣。
“老夫桃李滿天下，教過許多學生，從來沒有誰看一遍就能記住的。”
“公主是聰慧，但是學業一事上，還是要估量好自己的實力，不要吹大話。”
“謙謹方為上道。”
貝婧初茫然地眨眨眼睛，不是很明白：“可是我沒有吹大話呀，我真的記住啦。”
先生失笑，把筆遞給。
“那公主殿下就臨摹一遍吧。”
“不過殿下要是臨不出來，回去要寫一百個大字哦。”
“先生正式教你的第一課，便是量力而行。”
貝婧初乖乖點頭，看上去是個態度很好的乖寶寶。
但是隻有雷念兒聽到：【我才不會乖乖罰抄呢，到時候不行就拉著念兒一起抄。】
雷念兒：……其實有的時候，你可以忘了我的。
貝婧初回憶了一下先生的筆畫順序，著筆寫。
最後寫出來了一個歪歪扭扭的字。
先生把紙拿起來看，雖然很象，但是先生知道，是沒錯的，是真的記住了。
“這......這......”
“殿下確實聰慧。”
“但是現在記住了，不代表就一直能記住了，還是要勤加練習，避免忘。”
貝婧初教，乖乖點頭。
【但是我怎麽有種覺，我學會了是不會忘的呢？】
雷念兒翻話本的手頓了一下。
殿下好自信。
夫子見貝婧初記住了，開始教下一個字。
下一個字功地寫了出來。
夫子便問道：“你記住了這個，那第一個教的呢？”
“還記得嗎？”
“可別撿了芝麻，丟了西瓜，撿一個丟一個。”
“學了一天下來，什麽也沒記住。”
這能忍？
貝婧初拿起筆，又把學的第一個字歪歪扭扭地寫了出來。
把紙拍在先生麵前，驕傲地揚起小脖子。
“我沒忘的！”
先生笑著誇讚：“好好好，沒忘，殿下聰明伶俐。”
就這樣邊教新的邊複習前麵的，半個日升就過去了。
先生問貝婧初：“今天教的一百個字，殿下都記住了？”
貝婧初點頭：“嗯。”
“時間還早，先生還可以再教一百個，我早點學完了，也可以和念兒一起看話本了！”
先生笑罵道：“出息。”
此時，貝嫿弱小可憐又無助的聲音傳來：“先生，可是我還沒記住。”
貝婧初視線轉過去，孩子都要哭了。
初見時的端莊沉穩那是一點都見不到了。
“堂姊，你是哪個沒記住呀？初初教你呀！”
貝嫿抿了一下，糾著眉頭。
“我......我幾乎都沒記住。”
貝婧初：......
先生：......
真是抱歉，教了一個冰雪聰明的學生太激了，忘了旁邊還有一個正常人。
先生和貝婧初麵麵相覷，他：“這可如何是好？”
“弘文館不允許為了伴讀而耽誤皇嗣的學業。”
“旁人就算差距再大，靠勤也可彌補一二。”
“但是殿下過目不忘，郡君又要與殿下同進同出，追趕起來可就難了。”
小堂姊的頭都要垂到地上去了，看來被打擊得不輕。
漂亮姐姐這樣，貝婧初怎麽看得下去？
打著商量：“要不堂姊午後就不去鹹池殿了吧，繼續在弘文館學識字？”
貝嫿猶豫道：“可以這樣麽？孔賢妃不會生氣嗎？”