事實證明，再溫的人上給小學生輔導家庭作業都能被氣死。
著郁悶不已，緒臨進崩潰的林知譯，文婧非常不道德地樂了。
父兩聽見笑聲，不約而同地扭頭看過去，小書包著鉛筆氣鼓鼓地譴責，“媽媽，你怎麽打擾我學習呢？還吃東西，搞得我都流口水了。”
後一句很小聲說的，但是一雙眼直勾勾盯著文婧手上的雪糕流口水，轉頭可憐和林知譯要，“爸爸，我也想吃。”
林知譯教兒寫作業教得懷疑人生。倒不是說小書包不聰明，只是這孩子思維太跳了，杠得不行。
比如看圖解題裏，人家題目問小朋友走那條路能最快到家，給了三個選擇，一號是兩條折線連起來，二號直到，三號則圍著學校和家繞了一大圈。
小書包選了三號，林知譯錯愕問什麽，說：“只有它是通到門口的，其他都要不能直接進去。”
——1號點連接到屋頂煙囪，2號一條直線直到房子一半的點上，3號為了現路遠繞一圈後點到了門口。
“還有花花。”
林知譯定睛圖上，屬實沉默了。
房子圖像最下方估計是為了觀吸引孩子注意，添了一排草和兩朵花。
他回神後，正想著怎麽解釋，耳邊就傳來了老婆幸災樂禍的笑聲以及兒的撒。
林知譯再次默然，目在大小兩張臉上來回流，最後停留在小朋友的大人上，苦笑不得，“你就非得這會兒跑到兒面前來吃嗎？”
他低頭小書包頭上的兩只揪揪，應承下來說好，正起餘角又到攤開的練習冊上，眸一閃，坐回來和兒談條件，“那你答應爸爸，吃完雪糕就好好聽爸爸講好不好？”
小書包眼睛依舊在媽媽手上的雪糕上，思考了下，說：“好哦。”
林知譯一向信任，得到崽崽的保證便起走向老婆，從裏奪下了還剩下一半的雪糕。
文婧：？？？
“怎麽個意思啊？” 蹙眉向林知譯。
咋滴，給你生兒育後就被拋棄了？連雪糕都不配吃了？
果然，最慘的還是人。
“把你腦子裏那些七八糟的想法給我憋回去。”結婚這麽多年心裏想的什麽，是一個眼神林知譯就品出來了，更別提像現在這樣明晃晃地寫在臉上。
“我什麽時候委屈過你。”
哪怕是對象是兒不也是永遠都是勝利者嗎？
文婧沒反駁