在藍荔心中，陳宇曾經是那個充滿熱與激的班長，是年時的榜樣，是心中正義與勇敢的象征。
陳宇既是老師眼中品學兼優、寄予厚的好學生，在班級里更是最同學們歡迎的核心人。
因為他不是只知埋頭苦讀的書呆子，反而活力四，積極參與各種班級活，與同學們打一片。
連貝正奇這樣的郁年，也只對陳宇另眼相看。
藍荔后來才知道，這就人格魅力。
在他上，藍荔能看到所有年所應備的好品質的集合。
他善良、真誠、謙遜且富有擔當。
舉一個最簡單的例子，在學校組織國主義教育活中。
參觀一座古老的戰爭紀念館時，別的同學都只是走馬觀花地瀏覽而過。
然而，陳宇卻全然不同。
他在每一件展品前都會駐足良久，仔細端詳，眼神飽含著崇敬與緬懷。
當看到革命先烈們英勇就義的事跡介紹時，他的眼眶泛紅。
就是這樣一個人，老師，好學生和壞學生都喜歡的熱青年陳宇。
藍荔怎麼也想不到，時隔多年不見，出現在面前的居然是這樣一副景。
一切都被無地碎，陳宇曾經的好形象瞬間崩塌，取而代之的是一個令人唾棄的叛國者。
這種巨大的落差讓藍荔的價值觀在瞬間支離破碎，覺自己置于黑暗的深淵，找不到方向，也無法接眼前殘酷的現實。
藍荔的雙手死死地揪住陳宇的衫，指尖泛白，手臂上青筋暴起，雙眼圓睜，布滿。
一邊劇烈地搖晃著陳宇的，一邊聲嘶力竭地吼道：
“陳宇！你的理想呢？你以前總是說要為華國之崛起而讀書，要學范公先天下之憂而憂，一開始所有人都笑話你，后來大家都佩服你，像你學習・・・”
藍荔的每一個字都像是淬了毒的利刃，裹挾著無盡的失與怨恨，直直地刺向陳宇的心窩。
聲音在寂靜的空間里回，帶著尖銳的穿力，沖擊著陳宇的心理防線，可謂殺人誅心。
陳宇像是被這突如其來的質問擊中了要害，整個人猛地一震，他的微微后仰，臉上出一錯愕與茫然。
隨后，他緩緩低下頭，角勾起一抹苦的笑，笑容里滿是自嘲與無奈，眼神中出的一悲涼，
“老同學，這個世界很復雜，很多時候，我們都不由己……”
他的聲音微弱得如同風中殘燭，斷斷續續地從嚨里出來，又在空氣中漸漸消散。
話語戛然而止，他似乎意識到，自己這無力的解釋，在藍荔看來不過是自欺欺人的蒼白借口。
果然，藍荔聽到這話，緒瞬間更加崩潰，的臉漲得通紅。
“每個人年時都有理想，就算不能實現，但也不會和它完全相反，背道而馳！”
的聲音因為過度激而變得沙啞干裂，每一個音節都像是從腔深生生地撕扯出來。
陳宇的所作所為沖擊著藍荔的三觀，將心中曾經構建起的關于好、正義和信念的大廈轟然摧毀，讓心里的某個信念崩塌一片廢墟。
而此時的陳宇，被藍荔這一連串如機關槍的質問深深了心深最、也最塵封的角落。
他的腦海中像是放電影般閃過曾經那個熱沸騰、充滿激與抱負的年影。
曾經的一切如今卻都已變得如此模糊遙遠，連他自己都快忘卻了。
沒想到，在這世界上，還有人替他記得如此清晰。
那些曾經的理想與誓言，此刻一字一句，無不將他高高地，架到道德與夢想的云端最深，然后又毫不留地狠狠地推落，讓他直直地墜無盡的黑暗深淵。
陳宇的緒終于也徹底決堤，雙一，無力地癱倒在地，雙手抱頭，痛苦地蜷一團，淚水不控制地奪眶而出。
景鈺緩緩上前，出雙臂，輕輕擁住氣得全劇烈發抖的藍荔。
藍荔咬著下，雙眼圓睜，死死地盯著陳宇，眼神中滿是恨鐵不鋼的痛心與憤怒。
猛地抬起腳，作勢就要朝著陳宇狠狠踹去。
景鈺見狀，趕忙雙手用力，箍住藍荔的腰肢，幾乎使出了全的力氣，這才將攔住。
陳宇微微抬起頭，目有些空地著前方，隨后悠悠地開口了，聲音低沉而沙啞：
“我沒有選擇・・・”
藍荔聽到這話，猛地一僵，原本洶涌的怒火像是被按下了暫停鍵，的眼神中閃過一詫異，隨后緩緩放下了抬起的腳。
微微歪著頭，開始豎起耳朵，全神貫注地聆聽起來。
盡管心中依舊充滿了憤怒與鄙夷，但心底也確實好奇，究竟是什麼樣的苦衷，能讓眼前這個曾經的榜樣人，做出如此令人不齒的叛國之事。
陳宇緩緩閉上雙眼，深吸了一口氣，像是在努力平復心的波瀾，然后緩緩睜開眼睛，開始從頭講起：
“那年，我家本來是沒有任何條件供我出國留學的，貝正奇突然聯系到我，說可以送我出國留學，還說以我的優異績可以免學費……”
陳宇頓了頓，眼神中閃過一復雜的神，
“你肯定在想問我為什麼非要出國……當時我一心想著，國外在我們所學專業的課程設置，和技研發上確實更為領先。我天真地以為，只要我能到國外去，潛心鉆研，將那些先進的知識和技都學到手，日后便可以回國大展宏圖，不再落后于人……”
藍荔眉頭蹙，臉上滿是焦急之，上前一步，雙手不自覺地攥拳頭，的聲音因為張和憤怒而微微抖，大聲問道：
“然后呢？你就在國外被人洗腦了？”
陳宇輕輕地搖了搖頭，作緩慢而又沉重，他微微抬起頭，眼神中著一堅定與自嘲，緩緩說道：
“沒有人能給一個我這樣的人洗腦。”
片刻后，他才再次開口，聲音沙啞而低沉：
“那是……”
他的微微抖，似乎接下來要說出的真相沉重得讓他難以啟齒。