聽了娘的話，岳建東一時間啞口無言。
其實他也聽張瑩說過。
晴晴特別聰明，村裡的三個老師都在夸。
那個姓孫的老師還委婉地提到過，岳晴晴這樣的好苗子埋沒在村里太可惜了。
和同齡的孩子還在認數字，晴晴已經可以進行三位數以的加減法。
認漢字的進度更快，連岳建東從城裡帶回來的詩集都能看懂，甚至能一字不差地背下來。
可晴晴再聰明，村里孩子們的進度參差不齊，老師也只能半堂課、半堂課地教學。
岳建東空下來的時候經常去接兒放學。
狹窄的課堂里一片吵鬧聲，時不時傳來孩子的尖。
老師的聲音往往都被淹沒，需要聲嘶力竭地維持秩序。
林春索給岳建南點明，「進城不是為了賺錢，主要還是為了孩子們能好好上學，不求考出什麼績，至不荒廢年的時。
」 想到家裡的孩子們，岳建東立刻應了。
晚飯的時候，他作為大哥就主提了出來。
因為之前沒有通過氣，家裡人都是滿臉驚訝。
岳建西低著頭，悶不做聲。
他是傳統的子，不捨得離開家鄉。
只有背朝黃土的日子才能讓他覺到安心。
王曉妮和他是兩口子，自然也差不多，只是聽岳建東提到城裡的學校，心中卻是一。
目移到兒滿是的小臉上。
杏兒喜歡讀書，向來是知道的，更知道學堂里是什麼況。
不是個重男輕的，如果有機會讓兒到更好的教育，自然是樂意的。
可小虎的子又是…… 「大伯，我不想去城裡讀書！
我這裡有好多朋友呢。
」 岳小虎總覺得學習沒什麼意思，只是為了完和「師傅」的承諾才每天按時按點地完作業。
可真讓他像兩個姐姐一樣天天坐在書桌前認真看書，他就會出生無可的表。
(5, 再說了，他還要練習師傅傳授他的招式呢。
萬一去了城裡以後，師傅找不到他咋辦？
聽了岳小虎的話，岳建東沒有訓斥他，只點了點頭。
「沒事，大家都說說想法，杏兒和晴晴都可以說，咱們家庭會議注重民主，每個人都可以發言哈。
」 他開玩笑似的說了句，其他人卻沒有像往常般給面子地笑出聲。
眾人都在認真地想關於未來的境。
岳曉芳先開口，「我是要跟著娘的，娘去哪裡我就去哪裡，我的東西放在城裡總能找到賣的地方。
」 林春看著兒堅毅的表，很欣地笑了。
張瑩也點頭道：「我也想去城裡，如果能進城，就給晴晴找個好點的學校。
」 岳建西難得開了口，「娘，我想留在大葉村，您知道我的，我只會種地，不像哥哥會做生意，也不像老三能讀書。
」 王曉妮原本想說什麼，聽丈夫這樣開口，也猶豫了。
自然是願意陪著自家男人的，可也想讓杏兒去讀書。
杏兒又認真又好學，留在大葉村卻連個好點的老師都找不到，太可惜了。
岳小虎則咧著笑，完全贊同老爹的話。
林春輕嘆口氣，「我理解的，畢竟每個人都有自己想過的日子，咱們也不能勉強。
」 「實在不行，大家就分家過吧。
」