第165章 激怒轟炸流
方緣比完後，選考會環節有條不紊的進行著。
每個學校得到自家選手的戰況，師生心或喜或憂。
不過，這個環節也不是說輸了就一定被淘汰，一切皆有可能，主要還是看裁判的評判。
……
「團隊戰的分組快出來了吧？」
個人戰與團隊戰同時進行，難免會出現有個別選手和靈狀態下嚴重，不適合參加團隊戰的況。
所以說，團隊戰中不穩定的因素有很多……也是最讓帶隊老師擔憂的。
比起個人戰的結果，帶隊老師更張團隊戰的來臨。
「出來了，團隊戰分組出來了！！」
「團隊戰的第一場，我們的對手是……」
此時，方緣已經回到了平城一中的選手室休息。
作為最早比賽的方緣，回來的也是最快的。
一場比賽慢則兩三分鐘，快則……像方緣這樣，裁判剛說開始，對手就沒了。
也不能怪對手太弱……隻能說各個學校校隊隊長級別的新人訓練家，一個個都強的不像話，開掛了一樣。
不止方緣這裡，其他區域的對戰也有一麵倒的況出現。
「啊……丹寧中學？？」聽到團隊戰的分組和第一個對手資訊後，方緣表要多古怪有多古怪。
你說，這不是巧了嗎。
昨天剛用小磁怪一連打穿人家兩名替補、兩名正選，今天又在團隊戰到了？
緣，妙不可言。
「誰誰誰？？？」
「第一個對手是誰？」劉樂剛一回來，就一臉不可思議。
丹寧中學……噗嗤。
「你笑什麼？！你還能上場嗎？」看到大笑的劉樂，教學主任吳平秋皺眉開口。
回來的劉樂頓時蔫了下來。
選考會第一，平城一中三勝七敗，他也輸了。
小卡比被對手的豪力待一頓，已經送去治療。
「對手是武進一中的副隊，非常厲害……我打不過啊。」劉樂哭喪著臉：「團隊戰什麼時候開始？我不知道能不能趕上，不過剛才的對戰我們很拚命，小卡比就算恢復過來，估計也不是最好的狀態了。」
劉樂也反省了，為什麼輸了？肯定是自己氪的還不夠。
吳主任嘆了口氣，個人戰第一能有三勝……績也不是太差，他看了一眼又已經和伊布雙開打起遊戲的方緣，了太，天才都是這麼特殊的嗎？
「方緣，接下來的團隊戰需要你上場，其他的人，等我綜合下丹寧中學的十名選手靈種類以及個人戰勝負況再做決定，你和伊布記得休息。」
「好。」方緣點頭，然後頭仍然低著，和伊布繼續打著魂鬥羅。
千萬不要以為他這是不重視比賽，恰恰相反，方緣是個分得清局勢的訓練家，正是因為接下來的比賽很重要，所以他才會出時間來和伊布打遊戲。
接下來幾天，如果讓伊布保持好心，使用出來的報恩招式效果肯定更好……
「布咿布咿！！」伊布眼中火熱，比賽還能玩到手機，方緣真好，它死而無悔了，沖鴨！！
打個比方就是，臨近期末考試，老師不但不給你佈置作業，還給你在課上放漫緩解力，大部分學生肯定都會很開心……而伊布，就屬於那種真的能把愉快心轉化為戰鬥力的怪胎。
……
團隊戰有四組。
平城一中是第三組，首先和丹寧中學對戰。
論實力，如果平中沒有方緣，兩個學校相差不大，但沒有如果。
劉樂最終沒能上場，他第一戰確實太拚命了，這還讓其他隊員和老師刮目相看了一把，這種品質在劉樂和小卡比上可不多見，難道是刺激了？
最後，人選決定了下來，平城一中團隊的第一戰人選安排是方緣、林靖、嶽辰飛、張、張寰宇。
雖然劉樂沒有上場，但他卻在選手席幸災樂禍的看起對手。
迎麵而來的丹寧中學團隊中的一名選手，和劉樂不同，看上去可不怎麼開心。
「混賬啊……」他看向方緣。
這個人正是昨天被方緣和小磁怪擊敗，有著雪子的訓練家……
丹寧中學的選手席那邊，也有三人在不爽的盯著帶隊而來的方緣。
被了半天，結果發現對方本沒出全力，太刺激人了。
值得一提的是。
團隊戰都是特殊場地，這一次對戰到的是巖石場地，兩個團隊場後，中央地麵便分開……
轟隆隆。
十角巖石場地緩緩升出，凹凸不平的地形將會限製一些靈的移，更加考驗了靈的協調、反應能力。
看到巖石場地，方緣麵不改，站到了自己的位置。
……
「來晚了來晚了……」
外圍記者區，陸雙急忙忙的趕來，發現平城一中團隊有方緣出場後，頓時出喜。
發現，方緣和伊布在場地上的站位是團隊中心，也就是說這場對戰將以伊布為戰核心進行比拚，現在陸雙很好奇，方緣和伊布會展現什麼樣的戰。
兩邊都準備好後，裁判點了點頭，一聲令下，對戰開始！！
對戰一開始，丹寧中學這邊不管是選手還是老師，都非常意外。
因為伊布第一時間就獨自沖了出去，吸引了全部的注意力，讓自己於最佳被集火地點。
這是幾個意思？
現在擺在丹寧中學選手眼前的選擇就是，要不要集火將跑出來的伊布率先淘汰掉。
跑去場地中央的伊布，一路彷彿是在嘲諷對手的無能弱小一般……跑出六親不認的步伐，肆無忌憚。
此時，丹寧中學校隊的隊長思緒猶如風暴，混過後立刻開口，讓自己的阿利多斯攻擊，可是……
待丹寧中學的選手陸續下達命令一兩秒後，他們才發現自己靈的狀態不太對勁，竟然麵對訓練家的命令毫無反應。
「布呸~~」伊布做出鄙視手勢……就是這些靈，中斷了它的遊戲。事實上證明，好心也可以手轉化為憤怒緒，一切都在方緣的計算之。
下一刻，丹寧中學團隊的靈瘋狂沖向伊布，似乎想要把伊布撕了……
「嗬嗬，以那隻伊布的神力水平，這次比賽中，估計也隻有極個別靈能抵抗它的虛張聲勢招式。」平城的職業訓練家莊昕第一次在觀眾席麵，看了眼比賽的走勢後，笑了起來。
這個戰，先是伊布激怒對方全，接著，便用伊布的影子球，卡狗的噴火焰，鐵甲貝的尖刺加農炮，黑暗的惡之波等……這些遠端攻擊招式，向著對手砸去。
過程中，丹寧中學團隊裡的失去理智的靈，會因為憤怒能量的影響力量素質提升，與它們近距離作戰毫無疑問還是存在風險，這種況下，利用好場地的距離，以及對方本無法反應訓練家命令、難以理智對戰的特點，採用遠端轟炸手段，幾乎就是在打活靶子，勝利十拿九穩。
簡稱：激怒轟炸流。
「。」一瞬間，丹寧中學的選手也失去理智，手足無措！